1、“.....事先和其沟通好,把握活动细节年月日下午点分,教师分发点亮蜡烛,活动正式开始。年月日下午点分,万圣狂欢活动结束。活动流程活学生语言沟通,可以做些小的游戏有外教设定小游戏,事先和其沟通好,把握活动细节年月日下午点分,教师分发点亮蜡烛,活动正式开始。年月日下午点分,万圣狂欢活动结束。活动流程活动包括个环节热身运动游戏南瓜灯评选抽奖合影留念热身运动主持人和外教共同带领完成选万圣节歌曲,带领小朋友起跳舞,热身后主持人介绍万圣节,并进入下环节左右。由主持人公布题目,台上的游戏家进行抢答,抢答成功者可进行下轮的比赛,选出名选手。剩下的选手继续回答问题,但问题的难度会更大,抢答成功的前名选手即可成为赢家,获得手机链。附问题的具体内容可以包括其他文化节。游戏观众在台下也可以抢答,旦抢答该题跳过,进行更高难度的问题抢答。并且,活动场地内会设有不少活动地点进行有奖互猜加对象到年级全体学生......”。

2、“.....衣服等,返校日带回参加评比,并布臵教室。准备舞台秀。由同学装扮成各式各样的鬼怪,在舞台上走圈,注重突出服装的特别之处,然后走向人群,给人群派糖果,让观众更加真实,清晰的感受。如幽灵僵尸吸血鬼巫婆科学怪人精灵半人马狼人魔鬼哥学校万圣节活动方案珍藏版我看见学生必须从事先准备好的万圣节海报中,指出项他们看到的东西。同学们结束游戏后定要尽快回到现场,以免拖延时间,耽误活动的正常开展。进行相关的海报,横幅,场地的提前申请校内媒体也可在活动前进行活动预告,加大宣传力度,提高活动气势十结束语万圣节不仅是西方的节日,更是世界的文化结晶,希望同学们能海纳百川,推陈出新,争做新代更有文化内涵,更加青春活力的年轻人,祖国的未来需要我们的拼搏与坚持臵场地,准备好节日当天的游戏道具。至英语过关游戏活动共设有关......”。

3、“.....各关内容力求简单有趣味性,使寓教于乐。闯关活动内容如下学生约到人组,敲门进入闯关区,向关主念出以拿到关主请客的糖果。,长英语歌曲的同学以西方的格调带来首英文歌,可以轻松现场,升华现场气氛。具体的歌曲由歌手决定,但定要符合主题。准备舞台秀。由同学装扮成各式各样的鬼怪,在舞台上走圈,注重突出服装的特别之处,然后走向人群,给人群派糖果,让观众更加真实,清晰的感受。如幽灵僵尸吸血鬼巫婆科学怪人精灵半人马狼人魔鬼哥布林不死鸟等等。定要注意背景音乐在每个人的腿上绑相同数量的气球分钟内,谁脚上剩余的气球最多谁就是获胜者埃及木乃伊两组学员,每组两人,人站在前面扮演木乃伊,人拿着绷带卷纸站在侧面,比赛口令下达,那绷带的同学开始给扮演木乃伊的同学缠绷带卷纸,最快者获胜。游戏规则由台下的观众举手参与,人员大概在十个左右。由主持人公布题目,台上的游戏家进行抢答,抢答成功者可进风格......”。

4、“.....主持人讲述段迷离的鬼故事,为此,该环节的主持人要求定要具备必要的讲话能力,制造现场迷离气氛。游戏比赛。赢家将获得万圣节象征物南瓜手机链。游戏以竞猜问答题形式开始,难度逐渐加大。学校万圣节活动方案珍藏版。活动结束后,各个部门要负责清洁所负责的区域,保持校内整洁。在台下游戏期间,年月日下午点,确定参加学员。年月日下午点,活动用品到位,场地布臵完毕。做好家长及学员的接待工作,做好登记。年月日下午点,引导家长和学员进入活动区,外教可与学生语言沟通,可以做些小的游戏有外教设定小游戏,事先和其沟通好,把握活动细节年月日下午点分,教师分发点亮蜡烛,活动正式开始。年月日下午点分,万圣狂欢活动结束。活动流程活的模样和做南瓜灯是为了吓跑出来作恶的鬼怪。英语希望通过这次万圣节狂欢夜活动,让小朋友们在更好的了解西方文化的同时,可以放松自己的心情,而且这也是个很好的和外教沟通和交流的机会......”。

5、“.....鬼怪为基调,要让所有小朋友们感受种恐怖的搞怪的氛围,依关主的指示做出动作,内容皆为实用的教室英语,并搭配老师说的游戏趣味在其中。,学生跟着做,不必跟着做大小写配对学生随机抽出个大写字母,然后必须从十个小写字母中找出配对的字母,并念出其代表的英文单字。我们的未来也需要我们用双手去创造。青春的光辉,理想的钥匙,生命的意义,更加需要我们的奋斗。点起希望之光,奋斗昂扬,激情似火,燃烧魅力青春,学校万圣节活动方案指导思想为了让学生感悟西方文化特色,了解万圣节的来历,通过万圣节活动的宣传,配合英语教学,培养学生英语学习的兴趣,体验节日的快乐,特举办万圣节主题活动。活动时间月日参风格,制造怪异的风格达到效果鬼话连篇。主持人讲述段迷离的鬼故事,为此,该环节的主持人要求定要具备必要的讲话能力,制造现场迷离气氛。游戏比赛......”。

6、“.....游戏以竞猜问答题形式开始,难度逐渐加大。学校万圣节活动方案珍藏版。活动结束后,各个部门要负责清洁所负责的区域,保持校内整洁。在台下游戏期间,我看见学生必须从事先准备好的万圣节海报中,指出项他们看到的东西。活动是以恐怖,鬼怪为基调,要让所有小朋友们感受种恐怖的搞怪的氛围,在活动中炫出最出色的自我。并且本次活动要求家长和孩子在家起做南瓜灯,体验亲子之间的温馨和快乐,看看谁可以和孩子起挑战高度,做出独无的南瓜灯。活动结束我们也会有南瓜灯选拔赛,看看您的是不是最特别的。让我们万众期待吧,活动时间安排年月日上午点,所有教职员工到校学校万圣节活动方案珍藏版在活动中炫出最出色的自我。并且本次活动要求家长和孩子在家起做南瓜灯,体验亲子之间的温馨和快乐,看看谁可以和孩子起挑战高度,做出独无的南瓜灯。活动结束我们也会有南瓜灯选拔赛,看看您的是不是最特别的......”。

7、“.....活动时间安排年月日上午点,所有教职员工到校布臵场地,准备好节日当天的游戏道具。学校万圣节活动方案珍藏版我看见学生必须从事先准备好的万圣节海报中,指出项他们看到的东西。级的万圣节装饰避免恐怖。每班需上交南瓜灯盏参加评比展出。学校万圣节活动方案活动主题万圣欢乐节,小鬼搞怪尽在活动背景万圣节是西方的鬼节,时间是在每年的公历月日,庆祝活动从月日晚上开始,称为万圣节前夜,人们会穿上奇异的服装,打扮成鬼怪的模样,家家户户都会挂上南瓜灯。孩子们打扮好后提着南瓜灯挨家挨户讨要糖果。人们打扮成鬼怪达,那绷带的同学开始给扮演木乃伊的同学缠绷带卷纸,最快者获胜。低年级的万圣节装饰避免恐怖。每班需上交南瓜灯盏参加评比展出。学校万圣节活动方案活动主题万圣欢乐节,小鬼搞怪尽在活动背景万圣节是西方的鬼节,时间是在每年的公历月日,庆祝活动从月日晚上开始,称为万圣节前夜,人们会穿上奇异的服装,打扮成鬼怪的模样......”。

8、“.....然后自由选择个有结合元音的茎叶,小朋友要能正确的拼出音来。选择每个学生回答关主所问的问题,每人句。实施方式英语话剧表演英语过关游戏。经费活动经费由政府补助,不足部分,由本校自筹相关经费办理低风格,制造怪异的风格达到效果鬼话连篇。主持人讲述段迷离的鬼故事,为此,该环节的主持人要求定要具备必要的讲话能力,制造现场迷离气氛。游戏比赛。赢家将获得万圣节象征物南瓜手机链。游戏以竞猜问答题形式开始,难度逐渐加大。学校万圣节活动方案珍藏版。活动结束后,各个部门要负责清洁所负责的区域,保持校内整洁。在台下游戏期间,我会说英语请学生事先搜集有英文字的广告纸盒罐子或其它东西,将其它们贴在海报纸上当做题目,学生从中任选出种日常生活中常见的英文单字,念出单字并将它拼出来。,欢乐歌唱学生约到人组,配合动作,以掷骰子的方式选曲,演唱出老师所教过的歌曲......”。

9、“.....准备好节日当天的游戏道具。至英语过关游戏活动共设有关,学生通过关以上即可获得闯关成功证书。各关内容力求简单有趣味性,使寓教于乐。闯关活动内容如下学生约到人组,敲门进入闯关区,向关主念出以拿到关主请客的糖果。,活动包括个环节热身运动游戏南瓜灯评选抽奖合影留念热身运动主持人和外教共同带领完成选万圣节歌曲,带领小朋友起跳舞,热身后主持人介绍万圣节,并进入下环节。游戏爆破鬼火共十根蜡烛,两人组,每人负责根用带爆破音的词语吹灭蜡烛过程中要用清晰的词语,不得故意吹灭蜡烛每个词语限用次,不得重复用时最少的组获胜踩鬼魂每组人参加,共南瓜灯。孩子们打扮好后提着南瓜灯挨家挨户讨要糖果。人们打扮成鬼怪的模样和做南瓜灯是为了吓跑出来作恶的鬼怪。英语希望通过这次万圣节狂欢夜活动,让小朋友们在更好的了解西方文化的同时,可以放松自己的心情,而且这也是个很好的和外教沟通和交流的机会......”。