1、“.....渗透在智育体育美育和劳动教育之中,与其它各育相互促进,相辅相成,对促进学生的全面发展,保证人才培养的正确方向起着主导作用。指导思想全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,对学生全面实施素质教育,注重培养学生的创新精神和实践能力,加强对学生的世界观人生观价值观的教育,使学生能顺利完成由小学到初中的过渡,并很快适应中学生活。工作目标结合学校及政教处的工作计划,争创有特色的班集体。努力营造出个良好的学习氛围,让家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。结合学生的表现,开好家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下步工作做好安排,尽快形成家长教师学生位体的教育模式。继续抓好班级日常规的管理实施,加强学生养成教育,培养学生良好的行为习惯。继续通过校会班会晨会......”。

2、“.....促进良好的班风学风的形成。继续通过学校和班级的各种活动如校运会手抄报比赛艺术节等各项比赛,培养学生自信心和集体观念,增强班级凝聚力。继续结合常规教育,培养学生的良好的学习习惯,建立学习兴趣小组,掀起竞争活动,促进学生共同进步,定期开展学习活动,培养学生良好的面了解关心学生。及时了解学生的心理变化,掌握他们成长道路上的发展情况。在组织学生开展集体活动的同时,注意对学生进行个别教育工作。对于班级里些较特殊的学生,他们或是智力有问题,或是学习差,或是性格孤僻,或是顽皮捣蛋爱拿别人的东西。做好这些特殊学生的教育工作。具体做法如下对于个别学生的教育,保持正确的态度,做到思想上不歧视,感情上不厌恶,态度上不粗暴。对后进生要分为,善于发现后进生身上的积极因素,特别是要注意培养后进生的自尊心和自信心,做到动之以情,晓之以理。教育个别生首先要找出个别生特殊在什么地方,有的学生学习成绩不理想......”。

3、“.....造成性格孤僻,不和群。有的是精力过剩,人很聪明,而班级生活对他来说很不满足,在缺乏正确引工作计划我们都知道老师在孩子的学习成长阶段中所扮演的重要角色,老师在孩子们学习进步与提高成绩过程中都有不可替代的作用。针对孩子们的教育问题,我们学大教育专家为大家带来了年级下学期班主任工作计划,希望可以帮助老师们更好地教育孩子。培养良好的班风强化班级的总体奋斗目标,以班训为指针,使同学们振奋精神,共同为班级的未来努力奋斗,形成班荣我荣,班耻我耻的观念,增强班集体的凝聚力。培养学生的主人翁意识,人人争做班级的小主人。抓好班级日常规,抓好自习课纪律,提高课堂效率。利用班会等课余时间,对学生进行行为习惯的养成教育。作为班主任,本人要做到早上早到教室平时多去教室,及时纠正学生的不良习惯,尽快养成良好的行为规范,逐步形成守纪进取勤奋初年级下学期班主任工作计划珍藏版工作不放,紧抓学生日常行为规范不放......”。

4、“.....提高成绩。方法措施根据我班特点,特制定如下措施。树理想转变学习态度把要学习转变为我要学。通过开展主题班会,让学生明确自己的人生目标。而年级是实现这目标的重要阶段,只有重视其学习过程,才可能实现理想,转变学习态度,明确努力方向。鼓舞学生树立信心利用班会对学生进行教育,让他们在学习的过程中树立信心,战胜困难。培养学生正确的学习方法班主任要关心学生各科的均衡发展,引导他们不断加强薄弱学科,不要出现偏科现象。班主任应顾全大局,同科任老师配合。监督学生多下功夫,并要求学生各科兼顾,不放弃任何科,形成种以班主任科任教师家长强强联手协同作战齐抓共管全面提高的局面。加强班级管各项比赛,培养学生自信心和集体观念,增强班级凝聚力。继续结合常规教育,培养学生的良好的学习习惯,建立学习兴趣小组,掀起竞争活动,促进学生共同进步,定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法......”。

5、“.....争创文明学生。切实抓好本班的卫生保洁工作和包干区的清洁工作。重视学校的大扫除和值周工作,创造清洁卫生舒适的学习环境。利用班会课墙报宣传栏等途径对学生进行各项安全教育如交通安全用电防火自我保护食品卫生安全等。继续加强学生世界观幸福观和人生价值观的引导和培养,努力建设学生的精神家园。继续以各个节假日为契机进行各种活动,进行思想教育。结合清明节,开展革命传统教育结合中红月,进行民族传统和爱国教育等。继续利用课余周记防水等。进行心理健康教育。抓好期末复习考试。初年级下学期班主任工作计划学校对学生进行思想品德教育,是社会主义精神文明建设的奠基工程,它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育体育美育和劳动教育之中,与其它各育相互促进,相辅相成,对促进学生的全面发展,保证人才培养的正确方向起着主导作用。指导思想全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,对学生全面实施素质教育......”。

6、“.....加强对学生的世界观人生观价值观的教育,使学生能顺利完成由小学到初中的过渡,并很快适应中学生活。工作目标结合学校及政教处的工作计划,争创有特色的班集体。努力营造出个良好的学习氛围,让每个学生发挥自己的潜能。紧抓学生思想和环境,给予更多的呵护和友爱,使孩子的优点尽可能地发挥到极致。注意榜样的培养,并以他们为班级的核心力量,推动整个班集体形成良好的班风和学风。继续做好学校教育与家庭教育的结合,形成教育合力。平时,通过电话家访等途径加强与家长的联系沟通,使家长对孩子在校表现做到心中有数,请家长协助鼓励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,及时找到问题所在,对症下药。结合本班情况开好家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下步工作做好安排,尽快形成家长教师学生位体的教育模式。继续做好家长对子女教育态度方法能力的摸排工作......”。

7、“.....甚至是设法改变他们的教育态度战齐抓共管全面提高的局面。加强班级管理,注意常规。切从细节入手,不放弃常规管理,让学生全面发展。严抓纪律,并做好思想工作。对行为习惯较差的学生,多谈心,及时鼓励,让其不扰乱课堂的前提下,尽力学,不放弃。对优生会需要多关心和鼓励,调节心态,以竞争精神去拼搏,抛开切杂念。力求强科争优势弱科保底线。加强与家长联系。出现问题好及时沟通,共商对策,使其达到齐抓共管。总之,对学生的德育教育工作,要多方面的管理,因材施教,提高我们的德育教育的管理水平,这样才能培养出十世纪有用之材。初年级下学期班主任工作计划指导思想将遵照学校工作要求,紧紧围绕学校抓常规教育,抓大课间活动,深化课堂教学的工作重心,加强德育建设,狠抓班风学风建设,为学生的学观念,使之和学校教育保持致。加强与科任老师的联系沟通,及时发现问题解决问题......”。

8、“.....各月份工作安排月开学常规教育提出班级近期中期目标,并且分解到每位同学,让他们的目标清清楚楚张贴上墙。学生个人确定各自目标,张贴上桌。继续加强安全教育,不断强化行为规范的教育和行为习惯的养成教育。座位调整,继续开展带帮活动。主题班会新学期,话理想正确使用压岁钱月班级常规管理的适当调整班干部的调整劳动岗位座位的调整等。继续抓好班级日常规的管理实施,加强学生养成教育,培养学生良好的行为习惯。继续通过校会班会晨会,组织学生学习中学生日常行为规范中学生守则,促进良好的班风学风的形成。继续通过学校和班级的各种活动如校运会手抄报比赛艺术节等月份进行安全教育交通饮食卫生防火防电防水等。进行心理健康教育。抓好期末复习考试。初年级下学期班主任工作计划学校对学生进行思想品德教育,是社会主义精神文明建设的奠基工程,它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育体育美育和劳动教育之中......”。

9、“.....相辅相成,对促进学生的全面发展,保证人才培养的正确方向起着主导作用。指导思想全面贯彻党的教育方针,面向全体学生,对学生全面实施素质教育,注重培养学生的创新精神和实践能力,加强对学生的世界观人生观价值观的教育,使学生能顺利完成由小学到初中的过渡,并很快适应中学生活。工作目标结合学校及政教处的工作计划,争创有特色的班集体。努力营造出个良好的学习氛围,让加强学校周边环境建设,教育学生做到不,即不买小摊贩的物品不吃不洁食品不上网吧。进步加强学生的心理健康教育培养学生具有健全的人格。是要多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息,及时帮助学生解决心理障碍。要经常性通过版报讲座咨询问卷调查等形式进行心理健康教育。要结合后进生的帮教转化工作,把心理健康教育与后进生转化工作有机结合,提高转化率。续开展好学雷锋献爱心活动,帮助贫困学生,升华爱心教育。与家长保持正常经常化的沟通,力争家长的配合......”。