1、“.....旦升学率上不上去,那么我这个班就是失败的。但是如果下学期继续按照我后段时间的搞法,那么必然也不能成功,即使不失败,那也不能算是成功。思来想去,我决定对下学期的工作作了以下设想座位仍然自选第次学生座证后进生提高。月工作安排月,督促各学科将剩余内容教学完毕。,我的新学期打算学生研讨计划月召开班会,并给每位同学做思想工作,指出个人的优势与劣势,提出远期与近期的目标。月第轮复习开始,常考常总结。月进入轮复习教学阶段注意考试的格式,比如涂卡。强调考试时的小节问题。部分薄弱学生个别谈话。月初第轮复习情况优生座谈会中考前的冲刺心理调节,请安主任安排徐老师做心理指导工作。初下学期班主任工作计划班级现系,共同重视对学生的健康教育。积极开展转化后进生工作,分析后进生成因,鼓励帮助后进生,使其不甘落后,奋起直追,定期抽查后进生的作业,敦促其完成学习,改掉拖沓的习惯。在全班形成良好的竞争机制......”。

2、“.....初三下学期班主任工作计划珍藏版。,适当调节情绪,以良好的心情投入学习中去。德育工作,对初学生开展理想感恩教育和信心教育。激励学生,促使他们树立信心,鼓足勇气,最后冲刺。,制定出短期和工作,指出个人的优势与劣势,提出远期与近期的目标。对于班级的日常活动,如升旗仪式课间操活动,自习等建立制度,约束学生的行为。在各个活动中要求班干部和团员发挥积极地作用。抓好教学质量,密切配合科任教师的工作,和其他任课老师进行及时沟通使班级各科成绩稳步上升,保持优势学科的长足进步,扭转弱势的落后局面,确保及格率的基础上提高优秀率。鼓励学生多和科任教师沟通,有疑问及时解决。加强对学生心理素质的教育。而初三下学期班主任工作计划珍藏版个固定的时间各个小组自行召开小组座谈会,分析该组周的得失我想就放在每周的成长会上。具体形式是这样的首先在周日我先召开小组长会前几周定要召开,提出要求,后面搞顺了之后就不需要召开了......”。

3、“.....讨论上周存在的问题,和下周要改进的方面,然后再由值周班长召开成长会。初三下学期班主任工作计划珍藏版。出期板报,开辟中考倒计时专栏。参加班主任例会及培训。月检查学生课也能认真完成作业,保持秩序。各项常规工作也能正常有序的开展。本学期班级目常规工作能改进不足,争取在卫生,纪律和尊师守纪方面做的更好。,适当调节情绪,以良好的心情投入学习中去。德育工作,对初学生开展理想感恩教育和信心教育。激励学生,促使他们树立信心,鼓足勇气,最后冲刺。,制定出短期和长期目标,以积极良好的心态对待中考前的每次考试。,及时向家长反馈学生每阶段在校的学习情况思想动态纪律表现,与家长共同每个成员的座位不是固定的,无论他坐在哪个位置,都要受到该组的组规的约束。要制定班规班纪仍然是每周评比,在评比的过程中,既要公布每个小组的得分,也要公布每个人的得分。要有好的奖励措施......”。

4、“.....这个我们要在班上召开讨论,要由全班学生进行讨论,只有这样,我们制定的班规才能真正的执行。对于奖励,我想可以借鉴上学期万存向我提出外出吃顿拉面的问题,我想就可以给予最好的小组进行此奖励。每周利用先召开小组长会前几周定要召开,提出要求,后面搞顺了之后就不需要召开了,在周晚成长会之前每个小组长召集组员开好各组座谈会,讨论上周存在的问题,和下周要改进的方面,然后再由值周班长召开成长会。月第轮复习开始,常考常总结。月进入轮复习教学阶段注意考试的格式,比如涂卡。强调考试时的小节问题。部分薄弱学生个别谈话。月初第轮复习情况优生座谈会中考前的冲刺心理调节,请安主任安排徐老师做心理指导工作。初下学的成绩来坐座位,但又不能按照自然组来进行小组评比,因为那样评比是很不公平的,是没有竞争力的。我想下学期的小组划分就以上学期期末考试成绩为准,每人为小组,每组都有号,每组既有成绩好的学生......”。

5、“.....让学生自由组合,旦小组成员确定下来,那么这个学期,小组将固定下来,不再重新组合。但小组的每个成员的座位不是固定的,无论他坐在哪个位置,都要受到该组的组规的约束。要制定班规班纪仍然是每周评比,在评比班主任工作计划班级现状分析我班共有名同学,在这个学期,学生都能够认识到这个阶段的关键性和重要性,在思想上比以前更重视,在开学初呈现出比较良好的势头,但是由于长期养成的不良习惯和懒散的学习态度,所以,担心大部分同学不能持之以恒。全班同学在任课老师的帮助下,各门功课均衡发展,在期末考试中,物理成绩有很大的进步,其他学科成绩比较平稳。班级在学生的共同管理下,班级同学能在学校各项活动中都取得较好的成绩,自初下学期班主任工作计划转眼间快开学了,这些日子,我直在思考着上学期我在班级管理上存在的问题,在教学上存在的问题,如果按照以前的分组的方法坐座位,就会造成优生的学习成绩不能拔尖......”。

6、“.....旦升学率上不上去,那么我这个班就是失败的。但是如果下学期继续按照我后段时间的搞法,那么必然也不能成功,即使不失败,那也不能算是成功。思来想去,我决定对下学期的工作作了以下设想座位仍然自选第次学生座创建以来开天辟地的第届。耕作年,现在就是检验收成的时候。开学之初的几次会议,让每个初教师心里都是沉甸甸的。然而我相信开班之初我们初中部的字方针,那就是尽心尽力,无怨无悔,现,我将对初上学期的工作情况计划如下教学工作,提高课堂效益,积极探索新课程教学的课堂模式。提出合理可行有效的中考复习模式和方法。初三下学期班主任工作计划珍藏版。出期板报,开辟中考倒计时专栏。参加班主任例会及培训。月检查学生。协调各学科老师,共同提高学生的综合学习成绩通过多和任课老师交流,争取在第时间了解学生的心理及学习情况,尤其是关心重视能够拔尖的学生,给学生施加压力的同时,多鼓励多表扬......”。

7、“.....配合学校采取有效措施积极应对,协助英语体育等考试科目的任课教师,做好月份和月份的口语体育中考工作,争取在最后的年市升学考试中,能有新的突破。让学生自主管理坚持相信学生能做好的原则,把班级各讨切合实际的教育方法,对稳定学生学习情绪促使良好思想品德养成端正学习态度提高学习成绩起到定效果。定期召开家长会,及时反馈学校的信息,最大限度去的家长的支持。,不放弃任何个学生,要在情感教育上多下功夫,要对后进生做到有爱心细心加耐心,善于挖掘他们的闪光点。对待后进生不歧视,从而有效地保证后进生提高。月工作安排月,督促各学科将剩余内容教学完毕。,我的新学期打算学生研讨计划月召开班会,并给每位同学做思想班主任工作计划班级现状分析我班共有名同学,在这个学期,学生都能够认识到这个阶段的关键性和重要性,在思想上比以前更重视,在开学初呈现出比较良好的势头,但是由于长期养成的不良习惯和懒散的学习态度,所以......”。

8、“.....全班同学在任课老师的帮助下,各门功课均衡发展,在期末考试中,物理成绩有很大的进步,其他学科成绩比较平稳。班级在学生的共同管理下,班级同学能在学校各项活动中都取得较好的成绩,自个固定的时间各个小组自行召开小组座谈会,分析该组周的得失我想就放在每周的成长会上。具体形式是这样的首先在周日我先召开小组长会前几周定要召开,提出要求,后面搞顺了之后就不需要召开了,在周晚成长会之前每个小组长召集组员开好各组座谈会,讨论上周存在的问题,和下周要改进的方面,然后再由值周班长召开成长会。初三下学期班主任工作计划珍藏版。出期板报,开辟中考倒计时专栏。参加班主任例会及培训。月检查学生的同学能够坐到良好的位置,从而在班上形成个良好的班风,形成个积极向上的班风。小组的设立既然学生座位没有按照学生的成绩来坐座位,但又不能按照自然组来进行小组评比,因为那样评比是很不公平的,是没有竞争力的......”。

9、“.....每人为小组,每组都有号,每组既有成绩好的学生,也有成绩差的学生,让学生自由组合,旦小组成员确定下来,那么这个学期,小组将固定下来,不再重新组合。但小组初三下学期班主任工作计划珍藏版仪容仪表,及时敦促学生改进。组织入团积极分子学习团的知识对学生的报考做初步摸底,了解基本情况,对症下药。召开家长会。参加班主任例会及培训月检查学生的仪容仪表,及时敦促学生改进。认真填写学生综合素质报告册。开展运动纪念活动。吸纳新团员入团。填写报考志愿,认真核对学生身份信息。参加班主任例会及培训。月检查学生的仪容仪表,及时敦促学生改进。召开中考动员会。加强中考安全教育。准备中考。参加班主任例会及培训个固定的时间各个小组自行召开小组座谈会,分析该组周的得失我想就放在每周的成长会上。具体形式是这样的首先在周日我先召开小组长会前几周定要召开,提出要求......”。