1、“.....所以作为名英语老师,要密切关注学生的学习动态,关心理解帮助学生,让他们对英语保持长久的兴趣。为此,我将不断改进教学,精心设计教学环节,使学生在轻松和谐的氛围中愉快地学习英语,在潜移默化中喜欢英语。兴趣是最好的老师,有的依据,同时也是学生学习的主要参考书,在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容,学生学习才会有依据,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应该重视教材的钻研。在备课过程中,在不离开教材的原则下,可以参考其他教科书,对比它们的不同之处,寻求让学生更容易接受的教法,有了这些教法后,上课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通,总之单兵作战很容易钻牛角尖,教学中的每个问题都应与其他教师进行交流讨论。组织好课堂教学,关注下,转变教学思想是搞好新教材教法的前提,更新观念是用好新教材的保证......”。

2、“.....充分发挥新教材的优势持点,以突出教材的交际功能力主线来培养学生初步运用英语交际的能力尽快解决教材新与方法旧的矛盾,变不适应为适应,掌握教学的主动权,提高学生学习兴趣。根据初中学生的年龄特点,起始阶段的教学要从视听入手,听说的比重应大些。为实现这个目标,重要的是要调动学生群体的积极性。多听课,学习有经验教师的教学方否行得通,总之单兵作战很容易钻牛角尖,教学中的每个问题都应与其他教师进行交流讨论。句型教学句型仍然采用步教学法,着重培养学生的口语交际能力,教师要注意设臵合适的语言情景,使学生感到在真实的环境中进行交流,同时要注意学生听力的培养,争取课课有听力,杜绝考试前突击的方法。争取课课有听说读写的训练。阅读课教学阅读课要按照步教学法,注意学生的自读能力的培养,培养学生的自学能力,查字典的能力......”。

3、“.....课文内容多,学习需要花很多的时间,下很多功夫。对此我认为除了培养学生的兴趣,还要养成良好的学习习惯,并给与学生自信,不断鼓励进步。我将要求学生在每堂课前进行预习课上集中注意力,多开口读,多动脑筋课后及时完成巩固练习,并认真改错听写也要及时订正并重新默写出错的单词或短语。同时,我也交给学生些学习技能,灵活掌握知识点,举反,触类旁通,并让学生总结应试技巧。发挥集体的作用,在班上树立些好的榜样,使同学们相互学习。通过小组的合作学习不的教育教学成绩将会更辉煌,。初三上学期英语教师工作计划珍藏版。多听课,学习有经验教师的教学方法,教学水平的提高在于努力学习积累经验,不在于教学时间的长短。在中我虽然是位老教师,但还需向有丰富教学经验的教师学习,尽量多深入课堂听课,不断提高自身的教学水平,听课的同时,认真做好记录,并进行评课。听完课后写听课心得,哪些地方是自己不具备的......”。

4、“.....务求每听节课都要有最大的收获,必要时,还可与讲课教师进行讨情况不如意,便会加重压力,造成心理负担,这对学习百害无益。特别是英语科目,很容易产生畏惧和厌倦的心理。所以作为名英语老师,要密切关注学生的学习动态,关心理解帮助学生,让他们对英语保持长久的兴趣。为此,我将不断改进教学,精心设计教学环节,使学生在轻松和谐的氛围中愉快地学习英语,在潜移默化中喜欢英语。兴趣是最好的老师,有了这个老师,同学们学起来定更有效率。深入了解学生学情,培养学生的英语学习习惯仁爱英语教材对于我们这些来自农村的学生来说,词汇有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。热爱学生,平等的对待每个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中,要努力提高自己对学生的亲和力,与学生建立和睦友好的关系。我信奉亲其师,方能信其道。只有真正地关心学生爱护学生,跟学生做朋友,心心相通......”。

5、“.....才会乐意地去学习你所任教的科目。尽量地去了解学生的心理特征。农村学生大多性格内向,有相当部分学生表现为胆小,在学习不愿意开口。针对这种情况,掌握知识点,举反,触类旁通,并让学生总结应试技巧。发挥集体的作用,在班上树立些好的榜样,使同学们相互学习。通过小组的合作学习不断提高学习效率。认真备课,为每堂课做好充分准备。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的注意力,使其保持相对稳定性。同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言生动明了,克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生,注意引发学生学英语的兴趣,课堂上说练结合,布臵好课外作业,作要尽量去了解每个学生,摸准他们的心理脾气,在教学中尊重他们,关心体贴他们,及时鼓励他们。对那些双差生,我满怀热情地关心爱护他们,决不嫌弃歧视,而是不厌其烦地说理教育......”。

6、“.....尽量地捕捉他们的闪光点,从思想上点燃他们进取的火花。,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果。总之,有了目标有了计划,我相信成功的彼岸将不会离我们太遥远,本学每个同学都想成为优秀的学生,只因各种原因无法实现,进入初中,面临老师的严格要求,父母的殷切希望,心理上有动力也有压力。旦学习情况不如意,便会加重压力,造成心理负担,这对学习百害无益。特别是英语科目,很容易产生畏惧和厌倦的心理。所以作为名英语老师,要密切关注学生的学习动态,关心理解帮助学生,让他们对英语保持长久的兴趣。为此,我将不断改进教学,精心设计教学环节,使学生在轻松和谐的氛围中愉快地学习英语,在潜移默化中喜欢英语。兴趣是最好的老师,有能力普遍较差,大部分学生应用能力十分薄弱,特别是听力题,很大部分学生听起来都很吃力......”。

7、“.....上好英语复习课。年级面临的是毕业考和升学考试对复习课要求非常之高。英语的复习课不是学习内容的简单重复,而是用新的教学方法在高层次上再现以前学过的内容。由于范围广内容多,授课时间短,所以复习课也要精心备课,将学过的各种语言现象进行系统的归纳整理分析。要认真设计课堂教学程序,运用系列化教学,方法要灵活多变,激发学生兴趣复习课变成题海战场,如要进行模拟训练,题量也必须限制,质量定要保证。初上学期英语教师工作计划本学期我担任年级英语教育教学工作。年级是初中的最后年,它决定着同学们将进入什么样的高中。在这最关键的年,我必须和同学们样努力,注重教学能力的提高,努力改进教学方法,帮助同学们提高学习效率。为使英语教育教学工作能有条不紊地进行,我将做到以下几点关心理解学生,培养学生英语兴趣。加强课外辅导,落实培优辅差计划早读时间,我将督促学生读书,观察学生的读书态度论,以了解其讲课安排的依据......”。

8、“.....认真备课。认真钻研教材,把握住知识点,认真备好每堂课。教材是教学的依据,同时也是学生学习的主要参考书,在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容,学生学习才会有依据,学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路,跟上老师的思路,所以应该重视教材的钻研。在备课过程中,在不离开教材的原则下,可以参考其他教科书,对比它们的不同之处,寻求让学生更容易接受的教法,有了这些教法后,上课之前应与有经验的老师多交流讨论是要尽量去了解每个学生,摸准他们的心理脾气,在教学中尊重他们,关心体贴他们,及时鼓励他们。对那些双差生,我满怀热情地关心爱护他们,决不嫌弃歧视,而是不厌其烦地说理教育。在学习中尽量降低对他们的要求,尽力鼓励他们,尽量地捕捉他们的闪光点,从思想上点燃他们进取的火花。,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果。总之......”。

9、“.....我相信成功的彼岸将不会离我们太遥远,本学量大,课文内容多,学习需要花很多的时间,下很多功夫。对此我认为除了培养学生的兴趣,还要养成良好的学习习惯,并给与学生自信,不断鼓励进步。我将要求学生在每堂课前进行预习课上集中注意力,多开口读,多动脑筋课后及时完成巩固练习,并认真改错听写也要及时订正并重新默写出错的单词或短语。同时,我也交给学生些学习技能,灵活掌握知识点,举反,触类旁通,并让学生总结应试技巧。发挥集体的作用,在班上树立些好的榜样,使同学们相互学习。通过小组的合作学习不,尽力鼓励他们,尽量地捕捉他们的闪光点,从思想上点燃他们进取的火花。,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学效果。总之,有了目标有了计划,我相信成功的彼岸将不会离我们太遥远,本学年的教育教学成绩将会更辉煌,......”。