1、“.....让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下学生在到校课堂上课间两操放学等方面表现好的加分,不好的适当减分,由值日班长记录。定期对学生进行十个道德行为的教育。利用优秀小组的评比,要求小组中的每位组员都要规范使大家共同进步。措施制定工作计划并公布。小学五年级第学期班主任工作计划珍藏版。进行文明教育,提出保护环境,爱护校园,捡拾白色垃圾。组建班干部,宣布其职责,实行轮换制度。在教师节为老师做件好事,在重阳节这天为老人做件事。十月份增强学生的小主人公意识,爱校如家,从日常的行为规范教育抓起,重点培养学生的集体荣誉感。,了解祖国历史。,护校园片土。雏鹰争星活动。十月份工作重点积极开展雏鹰争星的活动,争取每个学生都能取得生开展评比活动,每月树立典型,使学生能够从身边找到榜样,做到学有榜样。组建班委会,班干部实行轮换制度,使每个学生都有机会,定期培训。充分利用好板报专栏等......”。

2、“.....激励学生继续努力,取得更大的进步。开展文明礼仪我爱学校我爱读书主题教育活动。爱护校园,通过自己的实际行动来爱护自己的校园开展读课外书,积累好词句段的活动。培养学生的语言表达能力,能用自己的语言表达出对校园的喜爱。重视对学生进行安全教育,树前后位个同学为组,选出小组的组长。学习小组中的位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的条有效途径。人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识。,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下学生在到校课堂上课间两操放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。小学五年级第学期班主任工作计划珍藏版方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对年级学生的年龄特点......”。

3、“.....班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评选优秀小组,对每个小组的学习纪律卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。小学五年级第学期班主任工作计划珍藏版。小学年级第学期班主任工作计划新的学期又开始了,为了在新的学期里把工作做好,把我们班塑造成个团结向上文明创新的班集体,特制定班主任工作计划如下学生现状力允许的范围内,帮助每个需要帮助的人,使大家共同进步。措施制定工作计划并公布。本班学生奋斗目标,增强集体的凝聚力。优秀班集体,促进身心健康。具体工作鼓励支持学生积极参加学校班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏中队角,每个园地力求美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育。开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,课间活动。本班学生奋斗目标形成健康向上的良好班风......”。

4、“.....争当学校的优秀班集体。发展个性特长,促进身心健康。具体工作鼓励支持学生积极参加学校班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏,每个园地力求美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育。开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。常规管理措施学合格的少先队员。进行安全教育。组织学生开展评比活动,每月树立典型,使学生能够从身边找到榜样,做到学有榜样。组建班委会,班干部实行轮换制度,使每个学生都有机会,定期培训。充分利用好板报专栏等,对学生的优秀作品进行展示,激励学生继续努力,取得更大的进步。开展文明礼仪我爱学校我爱读书主题教育活动。爱护校园,通过自己的实际行动来爱护自己的校园开展读课外书,积累好词句段的活动。培养学生的语言表达能力......”。

5、“.....利用壁报栏展示学生的个性特长美化环境,利用评比栏鼓励学生进步。培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着抓两头,带中间的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。班主任要学高为师,身正是范,时刻做学生的表率,身教重于言教。学生心理健康教育班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予园的喜爱。重视对学生进行安全教育,树立安全意识。积极开展家校活动。开好每学期的家长会做好家访工作,利用多种形式与家长沟通。重视心理健康教育,做好保健卫生工作。开展雏鹰争星活动,使每个学生都能取得雏鹰争星的荣誉。各月工作重点月份教育重点培养学生良好的生活习惯学习习惯,激发学生的学习意识,培养学生的学习兴趣。采用和自己比赛的形式,争取每天都有人进步,无论进步多少都要给学生肯定适当的进行表扬......”。

6、“.....在自己能建立本班的学习小组,前后位个同学为组,选出小组的组长。学习小组中的位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的条有效途径。文明行为方面为进步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下学生在到校课堂上课间两操放学等方面表现好的加分,不好的适当减分,由值日班长记录。定期对学生进行十个道德行为的教育。利用优秀小组的评比,要求小组中的每位组员都要规范理学生的日常行为培养,争创卫生文明先进班。搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成定的能力。搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。认真组织好学生参加学校第届体育运动会和大课间活动。本班学生奋斗目标形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。争当学校的优秀班集体。发展个性特长,促进身心健康。具体工作鼓励支持学生积极参加学校班级的各项活动......”。

7、“.....培养其集体荣誉感。注意育人环境的美化间,带领学生学习班级常规要求以及学校制定的班级评比标准,让学生按要求去做,同学间互相监督,由班干部负责检查。根据学校的部署,严格按照要求去完成对学生的教育,让每位学生养成良好的行为习惯。充分利用升旗活动重大节日活动,对学生进行思想品德教育。每周严格遵守升旗制度,穿好校服,不迟到,不随便请假,排队时做到快齐静,升旗时要行队礼,唱国歌时声音响亮整齐,认真听并思考国旗下的讲话,与自己的行动结合起来。遇到节假日,通过开展各形成良好的班风。具体管理措施追我赶的良好风气,同时针对年级学生的年龄特点,制定以下措施建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,取名叫超级明星学生在方面表现好就可以随时加分,学生每得到分,就可以换角星。随着角星个数的增加,表明学生在各方面都有显着的提高。这样,学生学期的整体表现情况可目了然。另外,班里还将定期评选优秀小组......”。

8、“.....鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。建立本班的学习小组园的喜爱。重视对学生进行安全教育,树立安全意识。积极开展家校活动。开好每学期的家长会做好家访工作,利用多种形式与家长沟通。重视心理健康教育,做好保健卫生工作。开展雏鹰争星活动,使每个学生都能取得雏鹰争星的荣誉。各月工作重点月份教育重点培养学生良好的生活习惯学习习惯,激发学生的学习意识,培养学生的学习兴趣。采用和自己比赛的形式,争取每天都有人进步,无论进步多少都要给学生肯定适当的进行表扬。在平时从小事做起,在自己能方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,同时针对年级学生的年龄特点,制定以下措施建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评选优秀小组,对每个小组的学习纪律卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。小学五年级第学期班主任工作计划珍藏版......”。

9、“.....为了在新的学期里把工作做好,把我们班塑造成个团结向上文明创新的班集体,特制定班主任工作计划如下学生现状班主任要学高为师,身正是范,时刻做学生的表率,身教重于言教。学生心理健康教育班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育。教会学生洗衣做饭等家务活,培养学生的生活自理能力。搞好班级卫生工作管理学生的日常行为培养,争创卫生文明先进班。搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成定的能力。搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。认真组织好学生参加学校第届体育运动会和大小学五年级第学期班主任工作计划珍藏版,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏,每个园地力求美观大方,突出特色,使学生在潜移默化中受到教育。开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风......”。