1、“.....为其后高强度的学习训练做好准备。万丈高楼平地起,只有能从最基本的东西开始,我曾经问过几个学习较差的学生,为什么不喜欢学习也问过几个直在努力学习的同学,为什么直在努力学习,而学习成绩提升况,适当完成年级下册新授教学内容。教学目标知识技能目标掌握次根式的概念性质及计算会解元次方程理解旋转的基本性质掌握圆及与圆有关的概念性质理解概率在生活中的应用。过程方法目标培养学生的观察探究推理归纳的能力,发展学生合情推理能力逻辑推理能力和推理认证表达能力,提高知识综合应用能力。态度情感目标进步感受数学与日常生活密不可分的联系,同时对学生进行辩证唯物主义世界观教育。教材分析第十章次根式本章主实,方法更灵活,手段更先进。初数学教师新学期工作计划初时间非常紧张,既要完成新课的教学任务,又要考虑到在年级下册时对初中阶段整个数学知识进行全面系统的复习。所以在制定年级的教学计划时......”。

2、“.....同时把握好教学进度。学情分析通过对上期末检测分析,发现本班学生存在很严重的两极分化。方面是平时成绩比较突出的学生基本上掌握了学习的数学的方法和技巧,对学习数学兴趣浓厚。另方面是相当部分学生因为各种原形的相似第章解直角角形第章随机事件的概率笫章次函数笫章圆。在教学过程中抓住以下几个环节认真备课。认真研究教材及考纲,明确教学目标,抓住重点难点,精心设计教学过程,重视每章节内容与前后知识的联系及其地位,重视课后反思,设计好每节课的师生互动的细节。抓住课堂分钟。严格按照教学计划,备课统进度,统练习,进行教学,精心设计每节课的每个环节,争取每节课达到教学目标,突出重点,分散难点,增大课堂容量组织初三数学教师新学期工作计划珍藏版学教师新学期工作计划教学理念数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践思考探索交流,获得知识,形成技能,发展思维,学会学习......”。

3、“.....在教学活动中,教师应发扬教学民主,成为学生数学活动的组织者引导者合作者要善于激发学生的学习潜能,鼓励学生大胆创新与实践要创造性地使用教材,积极开发利用各种教学资源,为学生提供丰富多彩的学习同时通过本学期的课堂教学,完成年级上册数学教学任务。并根据实际情况,适当完成年级下册新授教学内容。教学目标知识技能目标掌握次根式的概念性质及计算会解元次方程理解旋转的基本性质掌握圆及与圆有关的概念性质理解概率在生活中的应用。过程方法目标培养学生的观察探究推理归纳的能力,发展学生合情推理能力逻辑推理能力和推理认证表达能力,提高知识综合应用能力。态度情感目标进步感受数学与日常生活密不可分的联系,笔做题,从而凭感觉做,结果可想而知。只有层层的往上走,步个脚印,踏踏实实的从基础开始学习,抓住最基本的知识,抓住知识最本质的东西,才能更深层次发展。试问,个近视眼......”。

4、“.....送给学生个科学合理的基础知识平台,学生的思维才能向更高更远的层次发展。第阶段新课教学,争取将初所要教学的新课上下两册完成的进度。初三数学教师新学期工作计划珍藏版。两头带中间战略思想不变。初加强对学生课后的辅导,尤其是中等生和后进生的基础知识的辅导,提高他们的解题作答能力和正确率。初数学教师新学期工作计划初时间非常紧张,既要完成新课的教学任务,又要考虑到在年级下册时对初中阶段整个数学知识进行全面系统的复习。所以在制定年级的教学计划时,定要注意时间的安排,同时把握好教学进度。学情分析通过对上期末检测分析,发现本班学生存在很严重的两极分化。方面是平时成绩比较突出的学生基本上掌握了学习的数学发展。第阶段新课教学,争取将初所要教学的新课上下两册完成的进度。初三数学教师新学期工作计划珍藏版。第十章旋转本章主要是探索和理解旋转的性质......”。

5、“.....本章的重点是中心对称的概念性质与作图。本章的难点是辨认中心对称图形,按要求作出简单平面图形旋转后的图形。第十章圆理解圆及有关概念,掌握弧弦圆心角的关系,探索点与圆直线与圆圆与圆之间的位臵关系,探索圆周角与圆心角的关方法和技巧,对学习数学兴趣浓厚。另方面是相当部分学生因为各种原因,数学已经落后很远,基本丧失了学习数学的兴趣。从上个学期期末测试就可以看出来,优秀率达到了,但及格率下降到,特别是不及格的学生中,大部分学生的成绩在分总分为分以下。指导思想坚持贯彻党的十大教育方针,以初中数学新课程标准为准绳,继续深入开展新课程教学改革。以提高学生中考成绩为出发点,注重培养学生的基础知识和基本技能,提高学生解题答题的能力教学任务目标及学生知识情况分析第阶段基础训练段。时间教学方法以试卷的形式,巩固学生的基础知识......”。

6、“.....以先复习,后考试再补充的形式,巩固学生的基础知识,为其后高强度的学习训练做好准备。万丈高楼平地起,只有能从最基本的东西开始,我曾经问过几个学习较差的学生,为什么不喜欢学习也问过几个直在努力学习的同学,为什么直在努力学习,而学习成绩提升实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践思考探索交流,获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促使学生在教师指导下生动活泼地主动地富有个性地学习。在教学活动中,教师应发扬教学民主,成为学生数学活动的组织者引导者合作者要善于激发学生的学习潜能,鼓励学生大胆创新与实践要创造性地使用教材,积极开发利用各种教学资源,为学生提供丰富多彩的学习素材要关注学生的个体差异,有效地实施有差异立信心。在这个学期中,坚持每课练,每练必改,每改必分析,在实际教学进程中,掌握好学生对知识的掌握情况,进行针对性的训练,做好服务于学生的准备,让学生与我没有距离......”。

7、“.....教材内容及课时安排教学措施方法和日常教学指导思想尽快了解学生,融洽师生关系,消除学生逆反心理,进入正常的学习状态,建立良好的学习氛围,提高学生的学习热情。及时指导纠错争取面批面授,今天的任务不推托到明日,争取切时间时对学生进行辩证唯物主义世界观教育。教材分析第十章次根式本章主要内容是次根式的概念性质化简和有关的计算。本章重点是理解次根式的性质,及次根式的化简和计算。本章的难点是正确理解次根式的性质和运算法则。第十章元次方程本章主要是掌握配方法公式法和因式分解法解元次方程,并运用元次方程解决实际问题。本章重点是解元次方程的思路及具体方法。本章的难点是解元次方程。本学期的教学内容共章第章次根式第章元次方程第章方法和技巧,对学习数学兴趣浓厚。另方面是相当部分学生因为各种原因,数学已经落后很远,基本丧失了学习数学的兴趣。从上个学期期末测试就可以看出来,优秀率达到了......”。

8、“.....特别是不及格的学生中,大部分学生的成绩在分总分为分以下。指导思想坚持贯彻党的十大教育方针,以初中数学新课程标准为准绳,继续深入开展新课程教学改革。以提高学生中考成绩为出发点,注重培养学生的基础知识和基本技能,提高学生解题答题的能力学教师新学期工作计划教学理念数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践思考探索交流,获得知识,形成技能,发展思维,学会学习,促使学生在教师指导下生动活泼地主动地富有个性地学习。在教学活动中,教师应发扬教学民主,成为学生数学活动的组织者引导者合作者要善于激发学生的学习潜能,鼓励学生大胆创新与实践要创造性地使用教材,积极开发利用各种教学资源,为学生提供丰富多彩的学习期期末考试卷套并做好简单的试卷分析。以先复习,后考试再补充的形式,巩固学生的基础知识,为其后高强度的学习训练做好准备。万丈高楼平地起......”。

9、“.....我曾经问过几个学习较差的学生,为什么不喜欢学习也问过几个直在努力学习的同学,为什么直在努力学习,而学习成绩提升不上来他们的回答基本上,基础知识薄弱,从而跟不上,从来听不懂,或者是听到是听懂了,而在具体做题的时候,感觉不知从何开始分析而无法初三数学教师新学期工作计划珍藏版教学,使每个学生都得到充分的发展要重视现代教育技术在教学中的应用,有条件的地区,要尽可能合理有效地使用计算机和有关软件,提高教学效益对数学学习的评价要关注对学生学习过程的评价恰当评价学生基础知识和基本技能的理解和掌握重视对学生发现问题和解决问题能力的评价评价结果以定性描述的方式呈现更要关注他们在数学活动中所表现出来的情感与态度,帮助学生认识自我,建立信心。初三数学教师新学期工作计划珍藏版学教师新学期工作计划教学理念数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境,引导学生通过实践思考探索交流......”。