1、“.....看谁摘得小花最多,这时孩子们就会争先恐后得捡雪花片。所以我们把游戏化教学作为我们班教学工作的特色教育。在教育教学中我们充分运用所学的理论知识,精心组织每次教学,以活泼生动的教学方法,带领孩子们走进了社会王国语言王国艺术王国等众多的知识王国里,让孩子们在轻松愉快中学习本学期,我班的孩子不仅将大纲中规定的内容全部掌握,还另外学习了唐诗儿歌等十余篇,学会了近十首歌曲认识了十多个简单的汉字看着孩子们天天灿烂如霞的笑容,听到家长们说孩子的变化,我们的心里真是高兴无比啊,在这年的教育和保育工总结模板篇整理版。而期考结果证明,适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。兴趣是学习语言的最好的老师。要长时间使学生对学科保持兴趣,光靠课堂上的教学是不可能做到的,还需要老师多开展多样的第课堂活动来实现。上学期组织了几次英语活动。如我的英语生活,由学生用英语主持,表演小品,朗诵等节目......”。

2、“.....整个活动的资料搜集,节目对白,道具,表演,主持等全部由学生自己准备。学生的整体性,实践性,实效性,自主性和合作性都得到体现和促进。并在活动中结合学生在课本上的知识。把课堂拉到生活中来。同时在这次活动中我更加深刻体会到教师之间合作的重要性。教师间的合作沟通促进了教学效果。作为名新老师,最大的不足是缺少经验。对考点难点把握不住。学校结对子的政策很大程度上帮助了我这不正懂。批改作业和测验定要及时。英语是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。课后辅导是重要的个环节。部分学生缺乏自控能力,常不能按时完成作业,有的甚至抄作业。针对这种问题......”。

3、“.....并使这工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,要有耐心,要落实到位。为了提高整体教学质量,要对学生分对象进行适当的培优辅差活动。这就要充分利用每天的课余时间。对于中等生,主要是增强他们的自信心,培养他们的自学能力,启发他们的思维。我通常是布臵定的任务,他们自己讨论解决然后我引导他们归纳总结。对后质量。在课堂上,大胆改革传统的教学方法,把自主学习合作学习,探究学习引入课堂,注意调动学生的积极性,主动性,加强师生互动,生生互动,充分发挥学生的主动性,让学生学得容易,学得轻松,学得快乐。同时,在每堂课上都充分考虑每个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到较大的提高。精心设计练习,认真批改作业。力求每次练习都有针对性,有层次性。同时对学生的作业批改及时认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,进行讲评,并针对有关情况及时改进教学方法......”。

4、“.....同时根据教学内容布臵实践性的作,如,设计手抄报等做好学科培优补差工作,全面提高教学质量。对于学习能力相对好的学生注重他们在更深层次上的学习和探究对于学习能力相对困难的学生,从基础知识方面着手对其进行再次针对性教育教学工作总结模板篇整理版育中共同进行。其次从教学上来说。托班教学内容以游戏为主,每天只有节课,其它的都是游戏活动时间。为了保证每节课的质量,首先,我们给幼儿创设个良好的环境,轻松的氛围,让幼儿有个愉快的心情。其次,我们认真备课,设计好每个活动,通过各种教育手段激发幼儿学习的兴趣。最后,在教学过程中,我们应成为幼儿学习活动中的合作者支持者引导者。我们把课当成游戏上,把游戏当成课来做,从而调动了幼儿学习的主动性,吸引了他们学习的注意力,变被动为主动,使幼儿轻松愉悦自然的学习。辅导。我利用课余时间对学生进行辅导,不明白的耐心讲解,不会写字就手把手地教,及时查缺补漏......”。

5、“.....及时沟通情况,课后给他们吃小灶。认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。根据减负的要求,我把每天的作业经,及时讲清楚,让学生即时消化。另外,对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式,提高他们的能力。课后辅导是重要的个环节。部分学生缺乏自控能力,常不能按时完成作业,有的甚至抄作业。针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这工作贯彻到对学生的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,要有耐心,要落实到位。为了提高整体教学质量,要对学生分对象进行适当的培优辅差活动。这就要充分利用每天的课余时间。对于中等生,主要是增强他们的自信心,培养他们的自学能力,启发他们的思维。我通常是布臵定的任务,他们自己讨论解决然后我引导他们归纳总结。对后进生,我先让他们端正思想,重视学习,然后抓基础,将他们分成几个学习小组,设定组长我把这批同学分为个组......”。

6、“.....但平时懒动脑筋不学的同学,对这些同学,我采取集体辅导,给他们分配其次,运用朗朗上口的诗歌,生动的故事,以及情景表演等形式,感染幼儿,启发幼儿,激励幼儿,为幼儿树立良好的形象,并通过行为训练,使幼儿提高认识,逐渐形成良好的行为习惯。最后,在行为习惯的教育中,对于幼儿的行为我们没有采取,训斥批评的教育手段,而是以鼓励表扬为主,让幼儿自己认识到行为的,并自己改正。行为习惯教育只靠老师是不够的,必须渗透到幼儿整个生活中去。因为良好行为习惯的养成是需要长期的积累过程的,要做到持之以恒,反复实践。对此,我们要求家长协助我们共同进行教育。例如幼儿自理能力,文明行为的培养,不仅要在集体教育中让幼儿认识到它的意义,还必须在日常生活中付诸行动,要靠平时实际生活中的做,而不能只靠课堂上教,要在做中学,学中做。所以,我们坚持把行为习惯教育贯穿在集体教育活动,日常教育活动和家园共灵活的技巧等等......”。

7、“.....要跟学生保持适当的距离。这点开始时我做得不好,跟学生走的太近,不利于老师在学生心目中的威严形象,不利于教与学。我在了解学生的同时从学生身上了解自己,定期对学生作调查,针对学生的意见反馈适当调整上课方式。如刚开始时,我上课的声音不够大,语速和教学进程都比较快,提问题后没有给学生充分的时间思考。后来从学生的意见中意识到问题的存在并改正。其实语速,教学进程应根据教学内容的性质,重要性和大多数学生的适应程度灵活掌握。该快则快,应慢则慢。课堂语言要简洁明了。个学期来,有成功有挫折。学生在测验时成绩好我也会有满足感成就感。课堂教与学的效率是关键。在课堂上要合理组织好内容,优化教学手段,发挥学生的主动性,关注全体学生,注意信息反馈。创造良好的课堂气氛。但同时纪新时期的新代劳动者。本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党的领导,拥护党的各项方针政策,关心国内外大事......”。

8、“.....团结同志,热心帮助同志,人际关系融洽,教学目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。平时积极参加全校教职工大会及党员大会,认真学习学校下达的上级文件,配合组里搞好教研活动,从不缺勤,按时坐班,服从安排,业余不从事有偿家教及第职业。本学年度全勤。而期考结果证明,适当辅导差生对班的整体发展有很大帮助。兴趣是学习语言的最好的老师。要长时间使学生对学科保持兴趣,光靠课堂上的教学是不可能做到的,还需要老师多开展多样的第课堂活动来实现。上学期组织了几次英语活动。如我的英语生活,由学生用英语主持,表演小品,朗诵等节目。在学校英语活动周全年级的注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃,否则不利于控制课堂纪律,进而影响学习的效果。我觉得对于中国的教育考试制度,如果课堂上完全采用西方的教学方式,教学效果并不是很好。西方教育强调学生的社会适应能力......”。

9、“.....让他们自由发挥。对于中国学生,这种自由与活跃会让些学生忘了学习本质的内容。节课上完了,虽然气氛很好,但也学不到什么。所以我选择传统与自由相结合的教学方式。课后通过对学生的作业,练习检查学生对知识的掌握情况,并在每次测验中总结学生的存在问题和薄弱环节,加以强调订正。让学生改正后告诉我为什么,确保他们真正懂。批改作业和测验定要及时。英语是语言。困此,除了课堂效果之外,还需要让学生多读,多讲,多练。为此,在早读时,我坚持下班了解早读情况,发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决游戏化教学也需要渗透在幼儿日生活的每个环节,因为,简单的生活技能和良好的行为习惯都需要在游戏里获得,而游戏是幼儿最乐意接受的种形式。如在整理雪花片积木时,如果命令幼儿,他们则无动于衷,当我用游戏的方式对幼儿说来我们比赛,看谁摘得小花最多,这时孩子们就会争先恐后得捡雪花片......”。