1、“.....有群刺猬。有天，刺猬妈妈生下了许多刺猬宝宝，其中，有只非常小的刺猬，它的名字叫做，这本书是德国格林兄弟的童话，讲的是个富有的农夫的怪儿子刺猬汉斯的历险故事。读完这本书，我觉得汉斯是个坚毅有独立精神乐观的人。他在家人都讨厌他，不能和他起生活的情况下，顽强的生活下来。为了追求自己的幸福，忍痛烧掉刺猬皮，变成了英俊的小伙子。他正直善良尊敬自己的父母，还把他们接到自，课文的内容也无非是关于好人好报之类的故事。但里面描写的人物特点鲜明，这也无异是童话的大特色。其中，留给我印象最深刻的，还是这篇文章的主人公刺猬汉斯。他是个与众不同的怪孩子，生下来就浑身长满了刺。但就是在这样的恶劣环境下，他顽强的生存了下来。他的父亲十分厌恶他，哪怕那是他的亲生骨，两人都是伟大的教育家，为什么相隔千年，提出的观点却是惊人的相似毫无疑问，两人都是把仁与德当作自己去不断努力实现的目标，不断的学习，从而提高自身的修养与品德......”。

2、“.....为了学习，可以月不知肉味，这足以见孔子的勤奋，可如果仅仅是勤奋，恐怕孔子就不会如此得到世人的尊敬了。他的刺猬汉斯读后感字整理版.在汉斯提出要出远门，让他给公鸡钉掌子，他便立即去做了，恨不得汉斯快点走。狐狸是国王，汉斯还是汉斯。狐狸说汉斯，你到我这来干什么啊汉斯假装说国王，我要给您份控告书，看完了之后我希望您可以惩罚控告书上的那些刺猬。它俩说完都笑的躺在地上了。忽然，它们又听到了种声音，和狐狸样也是救命声刺猬汉斯读后感字整理版。今天我们学习了篇格林兄弟的课文刺猬汉斯。说起来，课文的内容也无非是关于好人好报之类的故事。但里面描写的人物特点鲜明，这也无异是童话的大特色。其中，留给我印象最深刻的，还是这篇文章的主人公刺猬汉斯。他是个与众不同的怪孩子，生下来就浑身长满了刺。但就课文的内容也无非是关于好人好报之类的故事。但里面描写的人物特点鲜明，这也无异是童话的大特色。其中......”。

3、“.....还是这篇文章的主人公刺猬汉斯。他是个与众不同的怪孩子，生下来就浑身长满了刺。但就是在这样的恶劣环境下，他顽强的生存了下来。他的父亲十分厌恶他，哪怕那是他的亲生骨肉况下，顽强的生活下来。为了追求自己的幸福，忍痛烧掉刺猬皮，变成了英俊的小伙子。他正直善良尊敬自己的父母，还把他们接到自己的王国和他起生活。刺猬汉斯的故事意味深长。正是因为汉斯的纯洁善良坚忍不拔和勤劳智慧，所以他得到了神异力量并且帮助了亲人们，获得了幸福。它给予人们的启发和感想是深到国王那里去，你们就不敢欺负我了。突然，它听到了个声音，听起来是这样，救命救命。他的父亲十分厌恶他，哪怕那是他的亲生骨肉。在汉斯提出要出远门，让他给公鸡钉掌子，他便立即去做了，恨不得汉斯快点走。汉斯却以德报怨，把自己在森林里辛苦了几年的成果回赠给了父亲。甚至在和公主成亲，做了国王的。这个故事里我读到了个成长早期亲子关系的重要影响......”。

4、“.....从而走出困惑，从从容容拥抱幸福人生。童话中表现出了主人公刺猬汉斯的坚毅勤劳纯朴善良同时还告诉人们个朴素的做人的道理要言而有信。我在汉斯的身上学到了很多做人的道理，这本书给我留下很深的印象汉斯却以德报怨，把自己在森林里辛苦了几年的成果回赠给了父亲。甚至在和公主成亲，做了国王之后，依旧不忘父母。并不定每个人都可以像汉斯样，但，我们定要常怀感恩之心。刺猬汉斯读后感字从前，在个美丽的山谷里，有群刺猬。有天，刺猬妈妈生下了许多刺猬宝宝，其中，有只非常小的刺猬，它的名字叫做在控告书上写着任刺猬汉斯为刺猬之王，所有刺猬不许再欺负它，写完还盖了个章。于是，汉斯和它的伙伴们回到了山谷。给其它刺猬们看了国王写的字，刺猬们看见了，就再也不敢欺负它了。刺猬汉斯读后感字整理版。说起来，课文的内容也无非是关于好人好报之类的故事。但里面描写的人物特点鲜明，高兴。于是，它也决定跟汉斯起去皇宫......”。

5、“.....可是火苗不会走路怎么和大家起去呢突然，火苗看见了汉斯装玉米的袋子了，那里正好能装住它。于是，它就跟汉斯说我可以进到那个袋子里呀!不行。汉斯说，你会把玉米烧没了，这样我就不能吃东西了。放心吧，我在那里是不会起火的。火苗说。好吧。汉是在这样的恶劣环境下，他顽强的生存了下来。不患人之不己知，患不知人也。孔子把话已经说得很明白，去了解人性，才是最困难的。而孔子最精辟的论述，也自然而然体现他对人性的入木分的见解。陶行知说过，千教万教教人求真，千学万学学做真人。在这点上，和孔夫子几千年前提出的主张仁与德的观点不谋而的。这个故事里我读到了个成长早期亲子关系的重要影响，它还可以帮助我们在自己身上找到汉斯的影子，从而走出困惑，从从容容拥抱幸福人生。童话中表现出了主人公刺猬汉斯的坚毅勤劳纯朴善良同时还告诉人们个朴素的做人的道理要言而有信。我在汉斯的身上学到了很多做人的道理......”。

6、“.....让他给公鸡钉掌子，他便立即去做了，恨不得汉斯快点走。狐狸是国王，汉斯还是汉斯。狐狸说汉斯，你到我这来干什么啊汉斯假装说国王，我要给您份控告书，看完了之后我希望您可以惩罚控告书上的那些刺猬。它俩说完都笑的躺在地上了。忽然，它们又听到了种声音，和狐狸样也是救命声，汉斯也长大了，可它还是受到别的刺猬的欺负。终于有天，汉斯受够了这种生活，于是它决定写份控告书，带到国王那里去，让国王惩罚它们。汉斯在走前带了包玉米，留在路上吃，它在走的路上想哼!等我把控告书交到国王那里去，你们就不敢欺负我了。突然，它听到了个声音，听起来是这样，救命救命。说起来刺猬汉斯读后感字整理版.也无异是童话的大特色。其中，留给我印象最深刻的，还是这篇文章的主人公刺猬汉斯。他是个与众不同的怪孩子，生下来就浑身长满了刺。但就是在这样的恶劣环境下，他顽强的生存了下来。他的父亲十分厌恶他，哪怕那是他的亲生骨肉......”。

7、“.....让他给公鸡钉掌子，他便立即去做了，恨不得汉斯快点在汉斯提出要出远门，让他给公鸡钉掌子，他便立即去做了，恨不得汉斯快点走。狐狸是国王，汉斯还是汉斯。狐狸说汉斯，你到我这来干什么啊汉斯假装说国王，我要给您份控告书，看完了之后我希望您可以惩罚控告书上的那些刺猬。它俩说完都笑的躺在地上了。忽然，它们又听到了种声音，和狐狸样也是救命声完之后，国王挥手，就走了。汉斯刚想去追国王，就被士兵拦住了。士兵们拿起了刀枪，准备杀掉它们。可士兵还没出手，就被身手敏捷的狐狸打到在地。汉斯又放出火苗，火苗把火放到最大，烧的士兵们哇哇叫。后来，士兵们全被打倒了。汉斯和伙伴们冲进了皇宫，国王见了，忙向它们求饶，然后又看了控告书。最抱幸福人生。童话中表现出了主人公刺猬汉斯的坚毅勤劳纯朴善良同时还告诉人们个朴素的做人的道理要言而有信。我在汉斯的身上学到了很多做人的道理，这本书给我留下很深的印象......”。

8、“.....汉斯却以德报怨，把自己在森林里辛苦了几年的成果回赠给了父亲。甚至在和公主成亲，做了说。火苗看汉斯同意了，就钻进了袋子里。它们不知走了多远的路，终于走到了皇宫。卫兵看见了它们，便问你们来皇宫干什么呀我要给国王看份控告书。汉斯回答。卫兵又说请稍等，我去通报下。过了会，国王出来了。看见是些动物，很不愿意看它们的控告书。便说想要我看你们的控告书，就先打败我的士兵吧。的。这个故事里我读到了个成长早期亲子关系的重要影响，它还可以帮助我们在自己身上找到汉斯的影子，从而走出困惑，从从容容拥抱幸福人生。童话中表现出了主人公刺猬汉斯的坚毅勤劳纯朴善良同时还告诉人们个朴素的做人的道理要言而有信。我在汉斯的身上学到了很多做人的道理，这本书给我留下很深的印象。它们到了声音发出的地方，原来是团火苗，汉斯说你为什么喊救命啊火苗回答你没看见我的火要熄灭了吗，我的火只要熄灭，我就会死掉了......”。

9、“.....你看到旁边的柴火了吗只要你们把那些柴火放进我的身体里就行了。果然，火苗亮了起来，而且火还旺。火苗看见自己的火旺了起来，课文的内容也无非是关于好人好报之类的故事。但里面描写的人物特点鲜明，这也无异是童话的大特色。其中，留给我印象最深刻的，还是这篇文章的主人公刺猬汉斯。他是个与众不同的怪孩子，生下来就浑身长满了刺。但就是在这样的恶劣环境下，他顽强的生存了下来。他的父亲十分厌恶他，哪怕那是他的亲生骨肉做汉斯，大小还不到其它刺猬的半。就是因为这个原因，它就常受到其它刺猬的欺负。许多年过去了，汉斯也长大了，可它还是受到别的刺猬的欺负。终于有天，汉斯受够了这种生活，于是它决定写份控告书，带到国王那里去，让国王惩罚它们。汉斯在走前带了包玉米，留在路上吃，它在走的路上想哼!等我把控告书王之后，依旧不忘父母。并不定每个人都可以像汉斯样，但，我们定要常怀感恩之心。刺猬汉斯读后感字从前，在个美丽的山谷里......”。