1、“.....在窗边的小豆豆这本书中，我印象最深的是校长先生，他的教育方式不同于普通校园的填鸭式教育方法，他把天的学习任务写在去看，还是好校园!同学们齐唱着这首歌，这是大家送给校长无比珍贵的礼物。读了这本书我觉得我有很多的地方需要向小豆豆学习的，学习她有礼貌善于表达自己的想法愿意与别人沟通有正义感等等。这些都是她长大后能成功的条件。窗边的小豆豆读后感范文窗边的小豆豆，是由位日本女作家写的。文中的巴学园是所校园，所专门收所谓的个性学生的校园。小豆豆是个在般是平等与爱心，宽容与真诚，在那里，同样会体验到恐惧无奈已忧伤，所有这切，让小豆豆成长为个情感丰富，心地善良而又单纯快乐的孩子，就像校长先生经常说的你真是个好孩子!良好的性格培养。远比知识的学习知识的重要得多，小学教育应把孩子从单纯的知识学习中解放出来。对个性极强或有生理缺陷的孩子，采取独特的教育方法......”。

2、“.....拥有着博大的人文情怀。他很有耐心连续听岁的小豆豆说个小时的话而不打呵欠当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成座小山，校长先生只说弄完之后要放回去喔!他会细心呵护每个孩子，哪怕是个生理有缺陷的孩子。不由自主对这个头发稀疏，牙齿脱落的老人肃然起敬的同时，我想我已经找到了自己所要窗边的小豆豆最新读后感五篇范文整理版.还是和校长说话，这是多么不可思议的事阿!而校长先生，自始至终都持续着微笑的面孔，并表示出极大的兴趣，还时不时地发出感叹校长小宗林作先生经常说无论哪个孩子，在他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早的发现这些优良的品质，大后能成功的条件。窗边的小豆豆最新读后感五篇范文整理版。诸如此类的例子，多不胜数......”。

3、“.....只是些孩子生性好动比如小豆豆和些孩子比较大咧咧。但是不管他们因此犯了错误还是怎样样，都不能够妄下坏学生的定论。他们都需要尊重。老师和家长在教育学生的时候要注意，先尊重学生，尝试从他们的那个角度想下中，我印象最深的是校长先生，他的教育方式不同于普通校园的填鸭式教育方法，他把天的学习任务写在黑板上，让孩子们自由学习，这样就能够慢慢了解孩子们的兴趣所在，重点培育。另外，如果上午做完了全部任务还能够去散步，让孩子们在快乐中学到地理，天文，生物等知识。在校长办公室，小豆豆和校长聊天，竟刻不停的聊了个小时。说个小时的话，个年级的孩子，还是个岁的孩子时，妈妈说怎样搞的你竟然弄到要退学!我们只好再找个校园了，如果再退次学，就没有校园再要你了!小豆豆必须承受不了这种教育。所以我觉得每个老师与家长都就应来读读这本书，来探索孩子的内心世界......”。

4、“.....了解孩子的内心世界才是教育孩子的出发点。我觉得书中不仅仅是作者对自己在讲妈和老师的见面，老师说小豆豆在上课时候注意力不集中，不是不停地拉抽屉，就是对屋檐下的小燕子打招呼，要么就是站起来对窗外的宣传艺人打招呼，然后请他们表演，好不容易等艺人表演完曲，也已经下课了。这么来，老师还能讲课么老师说呀说大堆的事例，妈妈也觉得实在不好意思再麻烦同学打扰老师了。最终妈妈领着豆豆到了另所校园，她没有告诉豆豆她是被述自己的童年生活，而是在提倡和介绍种教育制度。十分爱巴学园，有次她听到外面的孩子唱的歌巴学园，破校园!她很气愤，就编了首歌巴学园，好校园!走进去看，还是好校园!同学们齐唱着这首歌，这是大家送给校长无比珍贵的礼物。读了这本书我觉得我有很多的地方需要向小豆豆学习的，学习她有礼貌善于表达自己的想法愿意与别人沟通有正义感等等。这些都是她长这本书的特点是细致地描述了儿童的可爱心理......”。

5、“.....正如小豆豆的妈妈所说能把想要说的话如此简洁的表达出来，这样的人世上只要小林宗作先生人了吧!还有，学园里的电车教室，活大门也让我印象很深刻。在窗边的小豆豆这本书中，我印象最深的是校长先生，他的教育方式不同于普通校园的填鸭式教育方法，他把天的学习任务写在有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早的发现这些优良的品质，并让他们得以发扬光大，把孩子们培养成富有个性的人。这句话说的多么准确，我期望有更多人能像小宗林作先生那样，这样我们的生活才会越来越完美。窗边的小豆豆读后感范文我读过许多书，如极为奇怪的小女孩小豆豆被退学后转到了全部学生只有几个人的巴学园里，在巴学园里，小豆豆与校长小林宗作先生及同学泰明等人发生的搞笑故事。窗边的小豆豆最新读后感五篇范文整理版......”。

6、“.....它讲述的是关于作者上小学时的段真实的故事。小豆豆是个可爱的女孩子，但她的思维方式比较乱，不能静下心来读书，般人无法理解，成了这件事情，弄明白他们为什么这么做。跟他们平等地交谈，解开他们的心结，然后再教导，巴学院就是这样。比如说，巴校长第次见小豆豆的时候听她讲了个小时话，不打断，明白她想停的时候才停。这就是尊重。有了尊重才能够沟通。而此刻很多教师和家长恰恰忽略了这点。巴学园，俨然个教育的理想园，正是因为这样位理想的校长小林宗作校长。他对幼儿教育有独到的见述自己的童年生活，而是在提倡和介绍种教育制度。十分爱巴学园，有次她听到外面的孩子唱的歌巴学园，破校园!她很气愤，就编了首歌巴学园，好校园!走进去看，还是好校园!同学们齐唱着这首歌，这是大家送给校长无比珍贵的礼物。读了这本书我觉得我有很多的地方需要向小豆豆学习的，学习她有礼貌善于表达自己的想法愿意与别人沟通有正义感等等......”。

7、“.....这是多么不可思议的事阿!而校长先生，自始至终都持续着微笑的面孔，并表示出极大的兴趣，还时不时地发出感叹校长小宗林作先生经常说无论哪个孩子，在他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早的发现这些优良的品质，育孩子的出发点。我觉得书中不仅仅是作者对自己在讲述自己的童年生活，而是在提倡和介绍种教育制度。这本书的特点是细致地描述了儿童的可爱心理。我印象最深的是山的味道海的味道这篇文章，正如小豆豆的妈妈所说能把想要说的话如此简洁的表达出来，这样的人世上只要小林宗作先生人了吧!还有，学园里的电车教室，活大门也让我印象很深刻。在窗边的小豆豆这本窗边的小豆豆最新读后感五篇范文整理版.鲁西西传爱的教育繁星春水这天我是升旗手女生日记等。其中我印象最深的是窗边的小豆豆这本书......”。

8、“.....这本书以轻快的口吻讲述了个在别人眼里极为奇怪的小女孩小豆豆被退学后转到了全部学生只有几个人的巴学园里，在巴学园里，小豆豆与校长小林宗作先生及同学泰明等人发生的搞笑故事。窗边的小豆豆最新读后感五篇范文整理版还是和校长说话，这是多么不可思议的事阿!而校长先生，自始至终都持续着微笑的面孔，并表示出极大的兴趣，还时不时地发出感叹校长小宗林作先生经常说无论哪个孩子，在他出世的时候，都具有着优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多影响，有来自周围的环境的，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要早早的发现这些优良的品质，孩必须的自由时间，在自由时间里，巴学园孩子们能够尽情的做着自己喜欢做的事情。在校长办公室，小豆豆和校长聊天，竟刻不停的聊了个小时。说个小时的话，个年级的孩子，还是和校长说话，这是多么不可思议的事阿!而校长先生，自始至终都持续着微笑的面孔......”。

9、“.....还时不时地发出感叹校长小宗林作先生经常说无论哪个孩子，在他出世的时候，都具终妈妈领着豆豆到了另所校园，她没有告诉豆豆她是被退学了的，因为她怕打击她的自尊心和自信心。之后，精彩的巴学院生活才开始说心里话，我是羡慕小豆豆的，调皮的她碰到了个超级棒的小林宗作校长，小林校长对幼儿教育有他独到的见解。他很有耐心连续听岁的小豆豆说个小时的话而不打呵欠我也羡慕小豆豆有个宽厚仁慈的妈妈，直到她十岁之后，妈妈才跟她提起大家眼里的怪人。淘气的小豆豆年级就被原校园退学了，之后来到了巴学园新的校园，在小林校长的爱护和引导下，般人眼里怪怪的小豆豆逐渐转成了个大家都能理解的孩子，并奠定了生的基础。之后小豆豆成了著名的作家和电视节目主持人，被赞誉为日本最伟大的女性。这本书让我影响深刻的故事很多。小林校长是个思想开明与众不同的老师，他觉得玩是小孩的天性，给小述自己的童年生活......”。