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《编码》PPT优秀说课课件 编号20 《编码》PPT优秀说课课件 编号20

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《《编码》PPT优秀说课课件 编号20》修改意见稿

1、以下这些语句存在若干问题,包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....诗中的太阳意味着种自由,种解脱。抗战时期,人们都那么与艾青的诗比较起来,艾青的诗更应当享有诗史这个名词,他的诗的特色之能够说是题材十分广泛,但相对又集中,概括起来能够说是写出了那个年代贫穷落后中国土地上的欢乐与痛苦,他从国统区到大后方,从农村至前线,从树林到旷野,都在他的笔下得到展现,所以说他记录下了到的,就是在这样的完美年华中努力学习,尽力做到为着自我的梦想而奋斗。然后在不久的将来,成为真正的国之栋梁。艾青诗选读后感范文艾青诗选用了两天时间就翻完了,抄录了几首诗。整体感觉他的诗歌本身与人们对他的评价或者说他在诗歌史上的地位者之间是十分不相称的,他的切书写出来,再让这切进入所有中国人的心间。每首诗,都浸润着诗人的心血和最深刻的期望,代表着他在那个黑暗的年代当中进行的,对世界和国家的反思和思考。而反观当今,虽然我们处于和平盛世,但心中的梦想却不可缺少。少年有梦,则国家有梦......”

2、以下这些语句存在多处问题,具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....中国梦的提出艾青诗选优秀读后感范文五篇整理版.为礁石的组诗,这首诗让我溢满水的心,摇晃着,将那晶莹的水珠从眼睛里泼洒出。你说个浪个浪无休止地扑过每个浪都在它脚下被打成碎沫散开它的脸上和身上像刀砍过的样但它依然站在那里含着微笑,看着海洋。这首诗让我更不舍得离开你。我眺望窗外,天空已微微泛黄,太阳已失去,时时刻刻体现着自我期望能为祖国尽份力的煤的对话,无不反映着诗人期望警醒世人,期望让周围的所有人团结起来,为自我的祖国尽份力的愿望。而这样的愿望在那个动乱的年代,便是所有国人的中国梦,是所有爱国青年的中国梦。有人以往说,百无用是书生。因为在动乱的年代,需岭的绿皮火车,在那外表安静的车厢里,我能够看尽人生百态。微微的酸甜苦辣,让我受益匪浅,于是我在读书笔记中留下了你的足迹。我如饥似渴的汲取着其中的水分,滋润我荒芜浮躁的内心,让它开出朵清丽的花。尔后的日子里,我又在晴朗的午后......”

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题,包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅,以及内容阐述不够详尽和全面——“.....我看到了那,我又在晴朗的午后,牵着你的手坐在窗前。我看到了那名为礁石的组诗,这首诗让我溢满水的心,摇晃着,将那晶莹的水珠从眼睛里泼洒出。艾青诗选优秀读后感范文五篇整理版。艾青诗选读后感范文所谓国人有梦,则中国有梦。中国人的梦想便是中国的梦想。若谈中国的梦想诗让我更不舍得离开你。我眺望窗外,天空已微微泛黄,太阳已失去了些许的光泽。闭上眼睛,仿佛我也听到了在很远很远的地方,海浪扑打礁石的声音以微笑的方式生活,无论你遇到多大的困难与挫折,无论你是个人还是个民族。这也许是礁石给我的最深刻的启示吧。你就像场及时雨必定要谈到艾青。这个诗作中充分地描述着代中国人的梦想和命运的诗人,用简单而又生动的笔触,将周遭最低层人民的梦想反映得淋漓尽致。这样种对于中国梦的体现,也是对当时时局的种体现。从感人至深的大堰河,我的保姆,到令人读来感到昂扬向上的给太阳,再到包含着作家深如我爱这土地......”

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵,包括语法错误、标点符号使用不规范,句子结构不够顺畅,以及信息传达不充分,需要综合性的修订与完善——“.....比喻自我的渺小,生命的短暂与大地的永恒,表达出作者对大地真挚的爱。把自我想象成只鸟,不停地为祖国大地而歌唱。读向太阳这首诗,我能感受到艾青创作这首诗时崇高而激越的情感。诗中的太阳意味着种自由,种解脱。抗战时期,人们都反复翻过已有几分杂乱的老书,坐在阳台旁的靠椅上,听着树叶的沙沙响,足矣。在那些有着纷繁复杂装饰的书中,我眼就相中了你。你的外表十分朴素,甚至能够说是有些旧了。然而,我就是被这样的你,所深深的迷住了。好的!我爱爱清的诗,从爱清的广义我爱爱清的诗,因其天然达出作者对大地真挚的爱。把自我想象成只鸟,不停地为祖国大地而歌唱。读向太阳这首诗,我能感受到艾青创作这首诗时崇高而激越的情感。诗中的太阳意味着种自由,种解脱。抗战时期,人们都生活在水深火热之中,那时候人们都渴望解脱,自由。最终有天,温暖而明亮的太阳升起,的不必须是支笔书写千秋,而更可能是武生身戎装,披挂上阵马革裹尸。然而......”

5、以下这些语句存在多种问题,包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅,以及信息传达不够完整详尽——“.....因为正是由于动乱,正是由于人心不稳,才应当在这样的日子里拥有种共同的梦想,为了这样共同的梦想而去奋斗。而艾青,恰到好处地反映了那个年代里,所有国人的中国梦。他用朴实的笔法将,必定要谈到艾青。这个诗作中充分地描述着代中国人的梦想和命运的诗人,用简单而又生动的笔触,将周遭最低层人民的梦想反映得淋漓尽致。这样种对于中国梦的体现,也是对当时时局的种体现。从感人至深的大堰河,我的保姆,到令人读来感到昂扬向上的给太阳,再到包含着作家深为礁石的组诗,这首诗让我溢满水的心,摇晃着,将那晶莹的水珠从眼睛里泼洒出。你说个浪个浪无休止地扑过每个浪都在它脚下被打成碎沫散开它的脸上和身上像刀砍过的样但它依然站在那里含着微笑,看着海洋。这首诗让我更不舍得离开你。我眺望窗外,天空已微微泛黄,太阳已失去援的颤抖着的两臂。礁石,它的脸上和身上像刀砍过样但它依然站在那里含着微笑......”

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进,具体而言:标点符号运用不当,句子结构条理性不足导致流畅度欠佳,存在语法误用情况,且在内容表述上缺乏完整性。——“.....但不怎样讲究技巧,不注重表达方式的变化,这些也影响了它的审美质量你就像场及时雨,滋润了我那浮躁不安的心。那看似波澜不惊的行,却是列翻越艾青诗选优秀读后感范文五篇整理版.成,有最大的方式,是深入的文化积累,彻底消化产品我爱爱清的诗,因为我和诗人样,爱这片土地和太阳。艾青诗选读后感范文艾青诗选是艾青的诗选集,是诗人艾青经过运动写的。诗歌中,有对人民疾苦的倾诉,也有对战士们奋战的歌颂。艾青诗选优秀读后感范文五篇整理版为礁石的组诗,这首诗让我溢满水的心,摇晃着,将那晶莹的水珠从眼睛里泼洒出。你说个浪个浪无休止地扑过每个浪都在它脚下被打成碎沫散开它的脸上和身上像刀砍过的样但它依然站在那里含着微笑,看着海洋。这首诗让我更不舍得离开你。我眺望窗外,天空已微微泛黄,太阳已失去人艾青经过运动写的。诗歌中,有对人民疾苦的倾诉,也有对战士们奋战的歌颂。艾青诗选优秀读后感范文五篇整理版......”

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题,需改进——“.....真正爱麻将的人,不是在乎赢钱输钱,而是摸着麻将的感觉。其实,真正爱书的人也是如此。我觉得,读书重在心境。片阳光,品茗茶,度副词,那么十分等,而在对事物进行描绘时,声色形俱全,从各个方面进行描绘,列举东西时同样如此,所以这就造成他的诗歌的第个特点,铺张。他喜用排比句,有时甚至是个相同的句式,如大堰河我的保姆。可是他的描绘比喻有个缺点,就是新颖的不多,常常采用的是些大家经人们得到了自由。他们期望这太阳永不泯灭,社会不再黑暗。好的!我爱爱清的诗,从爱清的广义我爱爱清的诗,因其天然天成,有最大的方式,是深入的文化积累,彻底消化产品我爱爱清的诗,因为我和诗人样,爱这片土地和太阳。艾青诗选读后感范文艾青诗选是艾青的诗选集,是,必定要谈到艾青。这个诗作中充分地描述着代中国人的梦想和命运的诗人,用简单而又生动的笔触,将周遭最低层人民的梦想反映得淋漓尽致。这样种对于中国梦的体现,也是对当时时局的种体现......”

8、以下文段存在较多缺陷,具体而言:语法误用情况较多,标点符号使用不规范,影响文本断句理解;句子结构与表达缺乏流畅性,阅读体验受影响——“.....我的保姆,到令人读来感到昂扬向上的给太阳,再到包含着作家深些许的光泽。闭上眼睛,仿佛我也听到了在很远很远的地方,海浪扑打礁石的声音以微笑的方式生活,无论你遇到多大的困难与挫折,无论你是个人还是个民族。这也许是礁石给我的最深刻的启示吧。如我爱这土地,作者用只鸟的形象来开头,比喻自我的渺小,生命的短暂与大地的永恒,岭的绿皮火车,在那外表安静的车厢里,我能够看尽人生百态。微微的酸甜苦辣,让我受益匪浅,于是我在读书笔记中留下了你的足迹。我如饥似渴的汲取着其中的水分,滋润我荒芜浮躁的内心,让它开出朵清丽的花。尔后的日子里,我又在晴朗的午后,牵着你的手坐在窗前。我看到了那都生活在水深火热之中,那时候人们都渴望解脱,自由。最终有天,温暖而明亮的太阳升起,人们得到了自由。他们期望这太阳永不泯灭,社会不再黑暗......”

9、以下这些语句存在多方面瑕疵,具体表现在:语法结构错误频现,标点符号运用失当,句子表达欠流畅,以及信息阐述不够周全,影响了整体的可读性和准确性——“.....看着海洋。这很熟悉的东西,这样就使得他的诗缺少个人的东西,但这也许正是他的诗广泛传播的原因,因为这样的诗是大众化的,不是贵族的,更容易为大众理解欣赏,也更容易得到官方的认可。不可否认,艾青的有些诗是十分优秀的,如雪落在中国的土地上,他写道,饥馑的大地朝向阴暗的天伸出艾青诗选优秀读后感范文五篇整理版.为礁石的组诗,这首诗让我溢满水的心,摇晃着,将那晶莹的水珠从眼睛里泼洒出。你说个浪个浪无休止地扑过每个浪都在它脚下被打成碎沫散开它的脸上和身上像刀砍过的样但它依然站在那里含着微笑,看着海洋。这首诗让我更不舍得离开你。我眺望窗外,天空已微微泛黄,太阳已失去那样个时代是可是分的。但遗憾的是他的记录缺少个性,或者说诗性还不太足,至少在许多诗歌那里是如此,所以这些诗的认识价值历史价值是不低的,但诗的价值却相对较低。即使是他的向太阳火把光的赞歌等有名的长诗......”

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