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3、“.....而是把生还的机会留给了教授。他的行为感动了我。这是本科幻小说，可带给我的不仅仅是科学知识，还有那人性的美有来源于现实和高于现实的。否则不是科幻只是空想如果连想象都没有，没有目的，没有方向，更不可能有科学的进步。没有读过此书的朋友们，你们也读下海底两万里吧。从中不仅可以畅游神奇的海底世界。更能让你学到丰富的科学知识，让你的想象力在科学与幻好。小学生海底两万里读后感字五篇范文整理版。在海底航行的过程中，他用自己的聪明才智，智慧潜水艇次次化险为夷。由此可见他是个了不起的航海家，更是个伟大的科学家。在南极缺氧的时候，当时只有潜水挺服的上的储蓄罐里还有次空气。那是由于小学生海底两万里读后感字篇范文则童话犹如幅画卷，让人赏心悦目个故事犹如汪清泉，让人澄澈身心本好书犹如阵清风，让人放飞思绪。最近我看了十世纪法国最著名科幻作家凡尔纳写的海底两万里......”。

4、“.....这时，尼会收容所有厌恶陆地的人会把满口袋的珍珠送给可怜的采珠人会逃避人类，施行可怕的报复尼摩船长对人类有根深蒂固的不信任感，他的心中充满无尽的痛苦，却也是个善良的人。在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有丝空气，那时由于缺乏空气，情。看了海底两万里这本让人大开眼界的神奇书后，我更是想到要努力学习，为祖国发明像鹦鹉螺号样的高科技产品!海底两万里读后感字打开海底两万里，我怀着好奇心，和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之当时具备定的科学背景，才可能有来源于现实和高于现实的。否则不是科幻只是空想如果连想象都没有，没有目的，没有方向，更不可能有科学的进步。没有读过此书的朋友们，你们也读下海底两万里吧。从中不仅可以畅游神奇的海底世界。更能让你学到丰富的科学好。小学生海底两万里读后感字五篇范文整理版。在海底航行的过程中......”。

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7、“.....遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射珍珠的分类采集潜水艇的构造这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒凡好。小学生海底两万里读后感字五篇范文整理版。在海底航行的过程中，他用自己的聪明才智，智慧潜水艇次次化险为夷。由此可见他是个了不起的航海家，更是个伟大的科学家。在南极缺氧的时候，当时只有潜水挺服的上的储蓄罐里还有次空气。那是由于苏伊士地下到北路斯海湾的海底隧道，更是让鹦鹉螺号潜艇只需短短的十几分钟，就像飞样从红海驶入了地中海!用海洋动力发电的鹦鹉螺号更是轻而易举地找到了南极点。尼摩船长展开绣着金色字的黑色旗帜，插在南极点上。看到这儿，我的心中不由得升起股敬佩幕幕慑人心魄，刺激新奇的故事。在这本书里......”。

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9、“.....读完这本书，我感到大自然海洋中的无穷魅力。连暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射珍珠的分类采集潜水艇的构造这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出个神奇的海底世界幕幕慑人心魄，刺激新奇的故事。在这本书里，你可以知道海底森林是否能漫游可以知道在海底是怎么打猎的还可以知道许许多多新鲜有趣的事情。小学生海底两万里读后感字五篇范文整理版。作者把海洋深处的动植物写得栩栩如生，让人身临其境。我海!用海洋动力发电的鹦鹉螺号更是轻而易举地找到了南极点。尼摩船长展开绣着金色字的黑色旗帜，插在南极点上。看到这儿，我的心中不由得升起股敬佩之情。看了海底两万里这本让人大开眼界的神奇书后，我更是想到要努力学习......”。