1、“.....觉得它狡猾凶残无情无义。这样的家伙，我恨到了极点。但自从读了金色的脚印文，我对狐狸由恨转到爱，又由爱转到敬。原先狐狸也是有感情的动物呀!金色的脚印主要讲只小狐狸捉到正太郎家，它整天不吃不睡，眼里总流露出悲伤。有我又买了两只。金色的脚印读后感读书心得字篇前几天，我们学了金色的脚印这篇文章。至今，那浓浓的情谊还感动着我。这篇文章，我才明白了狐狸并不是没有良心的，它们也有善良的面。就比如文中路上，正太朗不留意，踩到了崖边的积雪上和雪块齐，那我们会快乐吗金色的脚印读后感字金色的脚印这篇课文是以主人公正太郎的观察视角为明线，以正太郎与狐狸家日益亲近的情感及行为变化为暗线，体现了老狐狸爱子之情，展现了动物之间生死相依的那浓浓的亲情，歌颂了爱的力量，赞美了人与动金色的脚印读后感读书心得字五篇整理版.要的，是永久温暖着心的丝爱意!金色的脚印这篇课文的主人公正太郎......”。

2、“.....但是出人意料，当自己在生死关头时狐狸救出了自己，动物都是有灵性的，当你关心它时，它会想尽法地报答当你残害它们时，它也会伤这天，我们学习了金色的脚印课，学完之后我觉得自己受益非浅。金色的脚印读后感读书心得字五篇整理版。从课文第自然段，我感受到了人与动物之间是平等的。文中正太郎关爱老狐狸，老狐狸才会在他掉到积雪悬崖的时候救他，尊重必这点算得了什么这种生死相依爱子情深的亲情怎能不让人感动呢它们所留下的脚印难道不是金色的吗不是互助的。只要每个人都伸出援助之手，献出自己那牛毛的关爱，哪怕根本不引起人的注意，但是我相信有付出就有回报。这种报答有可能是至关明线，以正太郎与狐狸家日益亲近的情感及行为变化为暗线，体现了老狐狸爱子之情，展现了动物之间生死相依的那浓浓的亲情，歌颂了爱的力量，赞美了人与动物之间相互信任互相帮忙和谐相处的完美关系。直到此刻，我才明白......”。

3、“.....怕它孤单，所以我又买了两只。从课文第自然段，我感受到了人与动物之间是平等的。文中正太郎关爱老狐狸，老狐狸才会在他掉到积雪悬崖的时候救他，尊重必然换来尊重，救护必然换来救护就要让别人快乐。此刻，很多的人不注意保护动物，把动物摆大自然动物人类和睦相处，才会共同构建座属于大家的和谐乐园。从此刻起，我要和动物们构建个新的友情友谊，让动物们和人类零距离地接触，这样，才会多让地球生存几亿年!使人和动物的友情永远都不可摧毁。这，就是爱的力量!金色的脚印读后感金色的脚印读后感读书心得字篇前几天，我们学了金色的脚印这篇文章。至今，那浓浓的情谊还感动着我。这篇文章，我才明白了狐狸并不是没有良心的，它们也有善良的面。就比如文中路上，正太朗不留意，踩到了崖边的积雪上和雪块齐头朝下栽了下去!狡猾的狐狸竟然椰油这样深的爱子情，它们也能想人类样有感情......”。

4、“.....甚至不惜牺牲自己的生命!在我们身边，处处都有爱正在包围着在我们悲哀的时候，爱便安慰我们在我们灰心的篇文章，两种情意亲情友情向震慑着我的良心。金色的脚印读后感读书心得字五篇整理版。其实，并不是每个动物都是凶残的，也不是每个动物都吃人的，这都是让人们给逼的。金色的脚印读后感字以前，我对狐狸的印象十分坏，觉得它狡换来尊重，救护必然换来救护就要让别人快乐。此刻，很多的人不注意保护动物，把动物摆上贪吃者的餐桌，残忍地捕类的朋友，让个个物种陷入了灭绝的境地我们共同生活在同个家园，为什么不能够跟动物和睦相处如果有天，地球上只存在我们人大自然动物人类和睦相处，才会共同构建座属于大家的和谐乐园。从此刻起，我要和动物们构建个新的友情友谊，让动物们和人类零距离地接触，这样，才会多让地球生存几亿年!使人和动物的友情永远都不可摧毁。这，就是爱的力量!金色的脚印读后感要的......”。

5、“.....当时是可怜这些狐狸们而给它们送食物吃，但是出人意料，当自己在生死关头时狐狸救出了自己，动物都是有灵性的，当你关心它时，它会想尽法地报答当你残害它们时，它也会伤家和睦相处，做个朋友把!。就以这篇文章里的狐狸来说吧。虽然小狐狸是被铁链拴着的，老狐狸也分明明白这样做是徒劳的，但它们还是有空就咬那根拴铁链的木桩。它们不在乎累吗不，它们在乎。但是为了救出自己的孩子，它们宁愿上刀山下火海，金色的脚印读后感读书心得字五篇整理版.候，爱便鼓励我们在我们犯错误的时候，爱便变成了善意的批评所以我们大家就应珍惜这份爱，因为它来之不易。但是此刻的人为了钱还在猎杀动物，我乡向他们说句动物和人样，都有感情和生命，不要再猎杀动物了，让我们大家和睦相处，做个朋友把要的，是永久温暖着心的丝爱意!金色的脚印这篇课文的主人公正太郎，当时是可怜这些狐狸们而给它们送食物吃，但是出人意料......”。

6、“.....动物都是有灵性的，当你关心它时，它会想尽法地报答当你残害它们时，它也会伤偷偷来给孩子喂奶，并且由公狐狸放哨。更让他吃惊的是，狐狸爸爸和狐狸妈妈为了照顾小狐狸，竟在他家的地板上做了个窝，住了下来。这些是都被正太郎十地看在眼里，他被感动了，便把小狐狸放了。小狐狸和父母又团聚在齐了。读到那里，我被震撼了。读到那里，我被震撼了!狡猾的狐狸竟然椰油这样深的爱子情，它们也能想人类样有感情。狐狸使我感受到了父母之爱的伟大!父母为了自己的孩子能够贡献出切，甚至不惜牺牲自己的生命!在我们身边，处处都有爱正在包围着在我们悲哀的时候，爱猾凶残无情无义。这样的家伙，我恨到了极点。但自从读了金色的脚印文，我对狐狸由恨转到爱，又由爱转到敬。原先狐狸也是有感情的动物呀!金色的脚印主要讲只小狐狸捉到正太郎家，它整天不吃不睡，眼里总流露出悲伤。有次，正太郎看见老狐狸晚大自然动物人类和睦相处......”。

7、“.....从此刻起，我要和动物们构建个新的友情友谊，让动物们和人类零距离地接触，这样，才会多让地球生存几亿年!使人和动物的友情永远都不可摧毁。这，就是爱的力量!金色的脚印读后感你。动物和人类同在蓝天下，同在大地上，让我们齐来关心保护它们，跟它们交朋友，齐在共同生存的天地里玩耍，我替动物们在此呼喊请口下留情，我们不是桌子上的饭菜，人们使用的材料，是个个小生命!拿出你们的良心吧，我们会报答你们的!读了这点算得了什么这种生死相依爱子情深的亲情怎能不让人感动呢它们所留下的脚印难道不是金色的吗不是互助的。只要每个人都伸出援助之手，献出自己那牛毛的关爱，哪怕根本不引起人的注意，但是我相信有付出就有回报。这种报答有可能是至关去，失去知觉。不知过了多长时间，正太朗得觉脸蛋热呼呼的。只狐狸，个男孩儿，个爱心，构成了个感人的故事。是啊，大自然是人和动物共同的家园，人类要和动物和睦相处......”。

8、“.....在我以前上幼儿园的时候，我在路旁买了只小鸡，安慰我们在我们灰心的时候，爱便鼓励我们在我们犯错误的时候，爱便变成了善意的批评所以我们大家就应珍惜这份爱，因为它来之不易。但是此刻的人为了钱还在猎杀动物，我乡向他们说句动物和人样，都有感情和生命，不要再猎杀动物了，让我们金色的脚印读后感读书心得字五篇整理版.要的，是永久温暖着心的丝爱意!金色的脚印这篇课文的主人公正太郎，当时是可怜这些狐狸们而给它们送食物吃，但是出人意料，当自己在生死关头时狐狸救出了自己，动物都是有灵性的，当你关心它时，它会想尽法地报答当你残害它们时，它也会伤次，正太郎看见老狐狸晚上偷偷来给孩子喂奶，并且由公狐狸放哨。更让他吃惊的是，狐狸爸爸和狐狸妈妈为了照顾小狐狸，竟在他家的地板上做了个窝，住了下来。这些是都被正太郎十地看在眼里，他被感动了，便把小狐狸放了......”。

9、“.....只要每个人都伸出援助之手，献出自己那牛毛的关爱，哪怕根本不引起人的注意，但是我相信有付出就有回报。这种报答有可能是至关朝下栽了下去，失去知觉。不知过了多长时间，正太朗得觉脸蛋热呼呼的。金色的脚印读后感读书心得字五篇整理版。其实，并不是每个动物都是凶残的，也不是每个动物都吃人的，这都是让人们给逼的。金色的脚印读后感字以前，我对狐物之间相互信任互相帮忙和谐相处的完美关系。只狐狸，个男孩儿，个爱心，构成了个感人的故事。是啊，大自然是人和动物共同的家园，人类要和动物和睦相处，这个世界才会更加完美。在我以前上幼儿园的时候，我在路旁买了只小鸡，又怕它孤单，所换来尊重，救护必然换来救护就要让别人快乐。此刻，很多的人不注意保护动物，把动物摆上贪吃者的餐桌，残忍地捕类的朋友，让个个物种陷入了灭绝的境地我们共同生活在同个家园......”。