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3、“.....这切都会让我心旷神怡，忘却个学期以来的紧张，得到真正的快乐。海底两万里小学生读后感字五篇整理版。在南极缺氧的时候，当时只有潜水服上的储蓄罐里还有丝空心，和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。起周游了太平洋印度洋红海地中海大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴暗道和遗址等等。让走出去，就可能成功。明朝万历年间，有个名叫徐宏祖的人，他并不像其他人样参加科举，赚取功名。而是游乐于山水之间，不慕功名，不慕名利。十岁开始，游历大江南北，笔记如云。因其号霞客，他的笔记被称为徐霞客游记，世纪的他，幻想着世界上有艘用海洋动力发电的潜艇。这，就是书中的鹦鹉螺号。海底两万里小学生读后感字篇海底，是个神秘的地方。在凡尔纳的海底两万里中......”。

4、“.....令人陶醉时而惊险，千钧发时而壮遍布原野。这切都会让我心旷神怡，忘却个学期以来的紧张，得到真正的快乐。海底两万里小学生读后感字五篇整理版。海底两万里小学生读后感字篇海底，是个神秘的地方。在凡尔纳的海底两万里中，海底被描述奇的海底世界。鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债看到朋友死去会无声地落泪会把上百万黄金送给穷苦的人会收容所有厌恶陆地的人会把满口袋的珍珠送给可心，和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。起周游了太平洋印度洋红海地中海大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴暗道和遗址等等。让历年间，有个名叫徐宏祖的人，他并不像其他人样参加科举，赚取功名。而是游乐于山水之间，不慕功名......”。

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6、“.....当我们走出去的时候，我们会发现外面世界的精彩。海底两万里读书心得字海底两万里，看到这个名字时，我的头脑里便冒出了好几个问号。于是，我迫不及待地把书往后翻。这本科幻小说是法国的儒勒﹒凡尔纳写的。生于珍珠的分类采集潜水艇的构造这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出个神奇的海底世界。鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜样的人物，个时而美妙，令人陶醉时而惊险，千钧发时而壮观，气势磅礴时而浪漫，绚丽多彩的另个世界。在现代社会中，学习，工作占用了人很多的时间，有些人甚至认为生活就像是陷入死循环的程序。其实，人生不定只能在那亩分心，和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯起乘坐着鹦鹉螺号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅......”。

7、“.....遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴暗道和遗址等等。让家探险家徐霞客。走出去，就可能快乐。每个暑假，我都会去旅游。见识下祖国的大好河山，山峰直插云霄河水清澈见底原野望无际湖泊波光粼粼。见识下各地的民俗风情，山歌清脆响亮哈达洁白无瑕。教徒顶礼膜拜牛生还的机会留给了教授，令人感动不已。儒勒凡尔纳运用自己的想象力于艳丽未来的个奇迹，这事实充分的告诉我们没有做不到的，只有想不到的只有充分发挥人类自身的想象力，科学才会有大进步。走出去，就可能成功。明朝万，而他，就是明朝的地理学家旅行家探险家徐霞客。走出去，就可能快乐。每个暑假，我都会去旅游。见识下祖国的大好河山，山峰直插云霄河水清澈见底原野望无际湖泊波光粼粼。见识下各地的民俗风情，山歌清脆响亮他性格阴郁，却又知识渊博......”。

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9、“.....科学才会有大进步。走出去，就可能成功。明朝万不仅是部小说更是部科普著作。我读这本书不光愉悦身心，而且大大提高了科普知识，真是举多得。海底两万里不仅写到了优美而有神奇的海底世界，还描写了采珠人的悲惨生活，同时提出了要保护海豹鲸等海洋生物，谴责滥捕滥佛置身于海底的克利斯波岛森林珊瑚地阿拉伯隧道万尼克罗群岛。例如生长的都是高大的木本植物，小树上丛生的枝杈都笔直伸向洋面。没有枝条，没有叶脉，像铁杆样。在这像温带树林般高大的各种不同的灌木中间，遍地生长着奇的海底世界。鹦鹉螺号的尼摩船长是个谜样的人物，他性格阴郁，却又知识渊博。他可以为法国偿还几百亿国债看到朋友死去会无声地落泪会把上百万黄金送给穷苦的人会收容所有厌恶陆地的人会把满口袋的珍珠送给可心......”。