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《经济发展与社会进步阶段复习课》PPT教学课件 编号18 《经济发展与社会进步阶段复习课》PPT教学课件 编号18

格式:PPT 上传:2022-06-26 17:01:49

《《经济发展与社会进步阶段复习课》PPT教学课件 编号18》修改意见稿

1、“.....参考桃花源记读后感字东晋大诗人,陶渊止是这只小鸟呢,有多少小动物无家可归,有多少动物濒临灭绝或苦苦挣扎在生死边缘,这都是人类所赐。渐渐地我开始进入梦乡,我仿佛变成了刚才所见到的那只鸟儿,来到了个人间仙境,这儿晴空万里山清水秀我在这蔚蓝的天空中自由地飞翔,享受着阳光的温暖,往下看,绿树成荫,鸟这些,心里阵遗憾。夜幕如期降临,我和弟弟沿着原路返回,弟弟突然停止了脚步,我问他你怎么不走了呢,天快黑了。他指着只打转的鸟儿说姐姐你看,是小鸟,好可爱呀,也在做游戏吗我说可能是吧。他想了会儿,看着我说怎么只有只呢,其他小鸟呢它是不是找不到妈妈,找不到家是幻想,当回过神来,就会有种说不出的失落感,因为现实中的世界距离那个有山有水的地方相差甚远。次偶然的机会使我明白了关爱森林,保护环境的重要性。那是个夏日的傍晚,我带着弟弟到室外散步,我们沿着荷花塘走过,微风拂面......”

2、“.....原本令我心旷桃花源记读后感字五篇整理版.回些失去的纯洁与和平。参考桃花源记读后感字东晋大诗人,陶渊明在桃花源记中创造了个世外桃源。桃花源是与现实世界不同的另个世界,是个自由的理想化的世界。陶翁理想中的桃源世界诞生于公元年,也就是他辞去县令归隐年后的第年。桃花源里的此情此景也许就是陶渊明归隐生活的后感字五篇整理版。可是,桃花源永远是不可能存在的,那不过是个美好的幻想。现在的社会,自私这些丑陋的东西在不知不觉中侵蚀了人类的心灵。甚至些人产生了征服世界的想法。这些看来无知可笑的想法,却塑造了个丑恶的人。想到这,桃花源记的美好感觉顿时戛然而止,佛看见了男女老少纷纷来迎接这个外来人,你争我抢,热热闹闹。但是,我们却不能让丑陋的思想继续蔓延下去,我们因该努力去创造个全新的社会,把不干净的东西排斥出去。而现在的我们,则因该两耳不闻窗外事,心只读圣贤书,纠正生活中不良习惯,要善于与人和平相处......”

3、“.....你争我抢,热热闹闹。晚上,我躺在床上,弟弟的问题使我陷入了深深的沉思。失去了家园的何止是这只小鸟呢,有多少小动物无家可归,有多少动物濒临灭绝或苦苦挣扎在生死边缘,这都是人类所赐。渐渐地我开始进入梦乡,我仿佛变成了刚才所见到的那只鸟儿,来到了个它描绘成个自由而理想化的王国,形成了与现实社会并存的,又相对立的与世隔绝的理想乐园。模板桃花源记读后感字读完桃花源记后,我深深的被起吸引,陶渊明先生用淋漓尽致的字句构造了种安详宁静的环境。逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷句让人浮想连篇,仿人间仙境,这儿晴空万里山清水秀我在这蔚蓝的天空中自由地飞翔,享受着阳光的温暖,往下看,绿树成荫,鸟语花香,季如春的气候,在阳光的照耀下,花儿显得分外鲜艳。这里的生活非常和谐,人们都是日出而作,日落而息,不分季的辛勤劳作,享受着劳动与大自然的喜悦。桃花源记读但是......”

4、“.....我们因该努力去创造个全新的社会,把不干净的东西排斥出去。而现在的我们,则因该两耳不闻窗外事,心只读圣贤书,纠正生活中不良习惯,要善于与人和平相处,这样就能挽回些失去的纯洁与和平。参考桃花源记读后感字东晋大诗人,陶渊那样的人间仙境。但这仅仅是幻想,当回过神来,就会有种说不出的失落感,因为现实中的世界距离那个有山有水的地方相差甚远。这种唯美的社会风气几千年来都未形成,原因很多,而我也悟出其中个,那就是人性本来就是自私的。所以,当我看到陶渊明的桃花源记的时候,我无法不被这源记的时候,我无法不被这种世外桃源的景色安居乐业的人们快乐和平的生活所深深折服。那里没有剥削没有压迫,人人都拥有享受自由与平等的权利,他们日出而作日落而息,过着与世无争的平静生活。这切竟让如今的我深深向往。虽是虚构的世界,却给了我无限的畅想空间。桃花源记读似乎感觉丑陋的思想逐渐笼盖了湛蓝的天空......”

5、“.....笼盖了人类纯洁的心灵。优秀的桃花源记读后感字读了陶渊明的桃花源记以后,我的灵魂会情不自禁地跟着他走进那个人间仙境。那里没有烦恼,没有忧愁,有的只是快乐和谐的生活。我经常幻想着那样的人间仙境。但这仅仅人间仙境,这儿晴空万里山清水秀我在这蔚蓝的天空中自由地飞翔,享受着阳光的温暖,往下看,绿树成荫,鸟语花香,季如春的气候,在阳光的照耀下,花儿显得分外鲜艳。这里的生活非常和谐,人们都是日出而作,日落而息,不分季的辛勤劳作,享受着劳动与大自然的喜悦。桃花源记读回些失去的纯洁与和平。参考桃花源记读后感字东晋大诗人,陶渊明在桃花源记中创造了个世外桃源。桃花源是与现实世界不同的另个世界,是个自由的理想化的世界。陶翁理想中的桃源世界诞生于公元年,也就是他辞去县令归隐年后的第年。桃花源里的此情此景也许就是陶渊明归隐生活的英缤纷句让人浮想连篇,仿佛我已身处于这篇幽幽桃花林之中。桃花盛开,勃勃生机,宁静优雅......”

6、“.....粉红的桃花透着阵阵清香,无不使人忘却忧愁与烦恼,只得静静的享受这大自然的美景。然而便要ā还家,设酒杀鸡作食又显示出了桃花源人民的热闹。我又仿桃花源记读后感字五篇整理版.种世外桃源的景色安居乐业的人们快乐和平的生活所深深折服。那里没有剥削没有压迫,人人都拥有享受自由与平等的权利,他们日出而作日落而息,过着与世无争的平静生活。这切竟让如今的我深深向往。虽是虚构的世界,却给了我无限的畅想空间。桃花源记读后感字五篇整理版回些失去的纯洁与和平。参考桃花源记读后感字东晋大诗人,陶渊明在桃花源记中创造了个世外桃源。桃花源是与现实世界不同的另个世界,是个自由的理想化的世界。陶翁理想中的桃源世界诞生于公元年,也就是他辞去县令归隐年后的第年。桃花源里的此情此景也许就是陶渊明归隐生活的就是桃花源流芳千古而不朽的魅力之所在。我想,在共产主义实现之前......”

7、“.....我的灵魂会情不自禁地跟着他走进那个人间仙境。那里没有烦恼,没有忧愁,有的只是快乐和谐的生活。我经常幻想着多少动物濒临灭绝或苦苦挣扎在生死边缘,这都是人类所赐。渐渐地我开始进入梦乡,我仿佛变成了刚才所见到的那只鸟儿,来到了个人间仙境,这儿晴空万里山清水秀我在这蔚蓝的天空中自由地飞翔,享受着阳光的温暖,往下看,绿树成荫,鸟语花香,季如春的气候,在阳光的照耀下,花后感字五篇整理版。第桃花源是种意境,是种理想,是个美梦,是个精神乐园。未必要苦苦寻求!只要心中有佛,与世无争,天下为公,乐在其中!人生活在现实社会中,难免有现实和理想的冲突,当你对现实感到无奈的时候,就会想跳出这个圈子,寻求自己的理想王国。这也许人间仙境,这儿晴空万里山清水秀我在这蔚蓝的天空中自由地飞翔,享受着阳光的温暖,往下看,绿树成荫,鸟语花香,季如春的气候,在阳光的照耀下......”

8、“.....这里的生活非常和谐,人们都是日出而作,日落而息,不分季的辛勤劳作,享受着劳动与大自然的喜悦。桃花源记读写照。其实,桃花源是当时人们逃避现实社会的避难所。诗人把它描绘成个自由而理想化的王国,形成了与现实社会并存的,又相对立的与世隔绝的理想乐园。这种唯美的社会风气几千年来都未形成,原因很多,而我也悟出其中个,那就是人性本来就是自私的。所以,当我看到陶渊明的桃花佛看见了男女老少纷纷来迎接这个外来人,你争我抢,热热闹闹。但是,我们却不能让丑陋的思想继续蔓延下去,我们因该努力去创造个全新的社会,把不干净的东西排斥出去。而现在的我们,则因该两耳不闻窗外事,心只读圣贤书,纠正生活中不良习惯,要善于与人和平相处,这样就能挽渊明在桃花源记中创造了个世外桃源。桃花源是与现实世界不同的另个世界,是个自由的理想化的世界。陶翁理想中的桃源世界诞生于公元年,也就是他辞去县令归隐年后的第年......”

9、“.....其实,桃花源是当时人们逃避现实社会的避难所。诗人把儿显得分外鲜艳。这里的生活非常和谐,人们都是日出而作,日落而息,不分季的辛勤劳作,享受着劳动与大自然的喜悦。模板桃花源记读后感字读完桃花源记后,我深深的被起吸引,陶渊明先生用淋漓尽致的字句构造了种安详宁静的环境。逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落桃花源记读后感字五篇整理版.回些失去的纯洁与和平。参考桃花源记读后感字东晋大诗人,陶渊明在桃花源记中创造了个世外桃源。桃花源是与现实世界不同的另个世界,是个自由的理想化的世界。陶翁理想中的桃源世界诞生于公元年,也就是他辞去县令归隐年后的第年。桃花源里的此情此景也许就是陶渊明归隐生活的语花香,季如春的气候,在阳光的照耀下,花儿显得分外鲜艳。这里的生活非常和谐,人们都是日出而作,日落而息,不分季的辛勤劳作,享受着劳动与大自然的喜悦。完。晚上,我躺在床上......”

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