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7、“.....师总结观察图片并讨论。出示其他职业的图片,请幼儿讨论他们的职工具给我们的生活带来了许多便利,但也请小朋友们注意安全,在马路上行走时要怎样过马路时要怎样上车下车时要怎样在车上乘坐时要怎样音乐律动火车开了结束本课。教师带领幼儿起跟着磁带唱歌曲火车老师也带来这些工具,我们起来看看与它们不样这些工具我们都能见到对我们来说有些不安全,因为我们还很小,等我们长大了就可以使用了。今天,小木匠工具店开业了,我们为大胡子爷爷庆祝下好吗教师播放的封信,你们想不想知道信上说了些什么想我们起来看看,大胡子爷爷说他开了个小木匠工具店,里面有好多的工具,你们想不想参观下小木匠工具店我们起去看看他的店里都有哪些工具,好吗这个是什么谁锯子等实物。积木......”。

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9、“.....我们为大胡子爷爷庆祝下好吗教师播放工人的工具有什么作用。师总结观察图片并讨论。出示其他职业的图片,请幼儿讨论他们的职业名称和使用的工具。帮助幼儿总结各职业需要的特别的工具。引导幼儿体会人们劳动的辛苦,知道要尊重劳动的人和人们谁起坐的,去了什么地方,乘坐的感觉怎麽样乘坐不同的交通工具时感受有什么不同。交通工具给我们的生活带来了哪些方便。认认。出示交通工具图片,教师和幼儿起说说都认识哪些交通工具。教师引导幼儿说出呢如尊重所有劳动的人,对他们有礼貌不乱垃圾上课认真不在马路上乱跑比比,赛赛。出示各种工具图片,请幼儿说出这是哪种职业的人需要的工具。看哪组说得对说得快。对应比赛工具与各种职业相匹配。辛勤的环卫工人......”。