1、“.....作业,体会作者的思想感情。引出舞剧概念点学方法对比法提问法探究法。教学准备多媒体课件教学过程导入新课授课体验探索舞剧设问那么哪位同学知道舞剧是以什么为主要表现手段来刻画人物和表现剧情的呢师舞剧以舞蹈为主要表现手段,但同时舞剧又综合了其他的些艺术形式,下面我们通过段舞剧的片段来看看舞剧还综材分析天鹅是法国作家布封的散文,本文以优美而典雅的语言,以抒情的笔触描写了美丽尊贵和自由的天鹅,表达了作家对美的向往与追求。这篇散文笔法优美,作者借对天鹅的赞美,表现了对和平自由等美好理想的追求。这也是这篇作品成为传世之作的奥秘。理清文章层次,概括文对比法提问法探究法。教学准备多媒体课件教学过程导入新课授课体验探索舞剧设问那么哪位同学知道舞剧是以什么为主要表现手段来刻画人物和表现剧情的呢师舞剧以舞蹈为主要表现手段,但同时舞剧又综合了其他的些艺术形式......”。

2、“.....模唱主题旋律天鹅湖选曲西班牙舞曲。作品简介师在王后为齐格弗里德王子挑选新娘的舞会上,恶魔洛特巴尔特及其女儿随从闯了进来,随从们跳起了各种风格的舞蹈,西班牙舞曲就是其中之。请同学们欣赏时思考这段音乐表现了恶魔手下的随从们怎样的形象欣赏西蹈,西班牙舞曲就是其中之。请同学们欣赏时思考这段音乐表现了恶魔手下的随从们怎样的形象欣赏西班牙舞曲点击课件播放录像分析理解作品师这段音乐节奏轻快鲜明,旋律热烈富于挑逗感。它生动地表现了恶魔手下的随从们轻浮放荡,得意忘形的形象。模唱主题旋律。小学六年,最后由木管和弦乐齐奏并渐渐消失。请同学们欣赏这段场景音乐欣赏场景音乐点击课件播放录像分析理解作品师这段音乐是代表天鹅形像的音乐主题,那么从音乐中感觉奥洁塔公主是怎样的形象呢师综合这段音乐细腻地刻画了奥洁塔公主纯洁美丽善良的形象......”。

3、“.....在竖琴的伴奏下,双簧管奏出凄楚动人的旋律接着转移到圆号上,最后由木管和弦乐齐奏并渐渐消失。请同学们欣赏这段场景音乐欣赏场景音乐点击课件播放录像分析理解作品师这段音乐是代表天鹅形像的音乐主题,那么从音乐中感觉奥洁塔公中的个重要组成部分。设问那么舞剧音乐在舞剧中究竟有哪些作用呢运用比较法感受舞剧音乐的作用。师请同学们来听两段音乐,大家来感受这两段音乐的不同情绪,音乐会伴随着怎样的人物出现呢音乐又制造了怎样的音乐气氛点击课件,播放音乐舞剧音乐刻画人物形象的作用主是怎样的形象呢师综合这段音乐细腻地刻画了奥洁塔公主纯洁美丽善良的形象,在全剧中起着贯穿发展的重要作用。模唱主题旋律天鹅湖选曲西班牙舞曲。作品简介师在王后为齐格弗里德王子挑选新娘的舞会上,恶魔洛特巴尔特及其女儿随从闯了进来,随从们跳起了各种风格的舞己先练习,再和组内的同学交流指导表达。看看文章是按怎样的顺序记叙的......”。

4、“.....学会理清作者的表达思路,并能所处课文的主要内容,表达清楚,形成定的概括能力。,再和组内的同学交流。作业,体会作者的思想感情。引出舞剧概念点使学生形象地看到天鹅的优雅与妍美,及它自由的美德和神奇的歌手。如为什么说天鹅是大自然提供给我们的航行术的最美的模型为什么说天鹅既有天生的美质,又有自由的美德为什么把天鹅说成是个神奇的歌手,体会作者的思想感情。小学六年级语文天鹅优质教案示例顺序记叙的,试着用表示先后顺序的词语说说文章的主要内容。学会理清作者的表达思路,并能所处课文的主要内容,表达清楚,形成定的概括能力。,再和组内的同学交流。作业,体会作者的思想感情布封,法国生物学家作家。他从小爱好自然科学,他用年时间写成了卷巨册的语文天鹅优质教案示例整理版。能力目标通过聆听,能够辨别乐曲的不同情绪风格,指导学生能为乐曲创作对白。知识目标学习舞剧有关知识......”。

5、“.....教学重难点了解舞剧舞剧音乐,会能够辨别乐曲的不同情绪风格。为乐曲创作对白。教学方法主是怎样的形象呢师综合这段音乐细腻地刻画了奥洁塔公主纯洁美丽善良的形象,在全剧中起着贯穿发展的重要作用。模唱主题旋律天鹅湖选曲西班牙舞曲。作品简介师在王后为齐格弗里德王子挑选新娘的舞会上,恶魔洛特巴尔特及其女儿随从闯了进来,随从们跳起了各种风格的舞展的重要作用。模唱主题旋律天鹅湖选曲西班牙舞曲。作品简介师在王后为齐格弗里德王子挑选新娘的舞会上,恶魔洛特巴尔特及其女儿随从闯了进来,随从们跳起了各种风格的舞蹈,西班牙舞曲就是其中之。请同学们欣赏时思考这段音乐表现了恶魔手下的随从们怎样的形象欣赏西乐可以通过塑造人物形象,渲梁烘托舞台氛等手段来揭示和表现剧情。因些人们也把舞剧音乐称为舞剧的灵魂。欣赏俄国古典芭蕾舞剧天鹅湖剧情简介天鹅湖选曲场景音乐作品简介师场景音乐是天鹅湖第幕的终场音乐......”。

6、“.....双簧管奏出凄楚动人的旋律接着转移到圆号上小学六年级语文天鹅优质教案示例整理版整理版。布封,法国生物学家作家。他从小爱好自然科学,他用年时间写成了卷巨册的自然史。自然史是部博物志,包括地球形成史动物史鸟类史风爬虫类史民自然的分期等几大部分,对自然界作了唯物主义的理解。练习朗读课文。,再以小组为单位练习朗读。以小组为单位进行汇展的重要作用。模唱主题旋律天鹅湖选曲西班牙舞曲。作品简介师在王后为齐格弗里德王子挑选新娘的舞会上,恶魔洛特巴尔特及其女儿随从闯了进来,随从们跳起了各种风格的舞蹈,西班牙舞曲就是其中之。请同学们欣赏时思考这段音乐表现了恶魔手下的随从们怎样的形象欣赏西文学的笔调,描绘了天鹅在水中那优雅的姿态妍美的形状优美的歌声等特点,字里行间流露出作者对鸟和大自然丰富多彩的生命世界的由衷喜爱和赞美。落进行深入学习。核心问题读了文章......”。

7、“.....借助照片风光片定的人物和定戏剧情节的舞台表演艺术。其中音乐在舞剧中占有非常重要的作用。舞剧音乐舞剧音乐基本概念点击课件师舞剧音乐是作曲家为各种类型的舞剧所写的音乐,它是舞剧中的个重要组成部分。设问那么舞剧音乐在舞剧中究竟有哪些作用呢运用比较法感受舞剧音乐的作用。自然史。自然史是部博物志,包括地球形成史动物史鸟类史风爬虫类史民自然的分期等几大部分,对自然界作了唯物主义的理解。练习朗读课文。,再以小组为单位练习朗读。以小组为单位进行汇报。,说出文章的主要内容。要按照定的顺序来说。这是篇介绍天鹅的科学小品,作者用主是怎样的形象呢师综合这段音乐细腻地刻画了奥洁塔公主纯洁美丽善良的形象,在全剧中起着贯穿发展的重要作用。模唱主题旋律天鹅湖选曲西班牙舞曲。作品简介师在王后为齐格弗里德王子挑选新娘的舞会上,恶魔洛特巴尔特及其女儿随从闯了进来......”。

8、“.....旋律热烈富于挑逗感。它生动地表现了恶魔手下的随从们轻浮放荡,得意忘形的形象。模唱主题旋律。小学六年级语文天鹅优质教案示例整理版。己先练习,再和组内的同学交流指导表达。看看文章是按怎样的,最后由木管和弦乐齐奏并渐渐消失。请同学们欣赏这段场景音乐欣赏场景音乐点击课件播放录像分析理解作品师这段音乐是代表天鹅形像的音乐主题,那么从音乐中感觉奥洁塔公主是怎样的形象呢师综合这段音乐细腻地刻画了奥洁塔公主纯洁美丽善良的形象,在全剧中起着贯穿发点击课件师综合现在我们知道了舞剧是种以舞蹈为主要表现手段,综合音乐美术文学等艺术形式,表现特定的人物和定戏剧情节的舞台表演艺术。其中音乐在舞剧中占有非常重要的作用。舞剧音乐舞剧音乐基本概念点击课件师舞剧音乐是作曲家为各种类型的舞剧所写的音乐,它是舞剧师请同学们来听两段音乐,大家来感受这两段音乐的不同情绪......”。

9、“.....播放音乐舞剧音乐刻画人物形象的作用。舞剧音乐渲染舞台气氛的作用。舞剧音乐的作用师舞剧音乐的作用通过刚才的比较,我们知道了舞剧音小学六年级语文天鹅优质教案示例整理版展的重要作用。模唱主题旋律天鹅湖选曲西班牙舞曲。作品简介师在王后为齐格弗里德王子挑选新娘的舞会上,恶魔洛特巴尔特及其女儿随从闯了进来,随从们跳起了各种风格的舞蹈,西班牙舞曲就是其中之。请同学们欣赏时思考这段音乐表现了恶魔手下的随从们怎样的形象欣赏西了哪些艺术形式。点击课件播放录像师其中音乐是通过听觉感受到的美术是通过服装舞台布景舞美等,用视觉去感受的文学则是剧本中所描写的剧情体现出来的。引出舞剧概念点击课件师综合现在我们知道了舞剧是种以舞蹈为主要表现手段,综合音乐美术文学等艺术形式,表现特,最后由木管和弦乐齐奏并渐渐消失......”。