1、“.....议论是什么意思谁能换个词商量讨论他们在议论些什么打开书本,自由读第小节,用把他们议论的话划下来,并想想从他们的话中,你学到哪能据词定音,理解猫头鹰市场议论嘴舌商量等词语。教学过程看图说话,揭示课题。出示猫头鹰图,看图说话。请小朋友们仔细看图,说说图上画了什么这种鸟叫什么名字你们知道它是怎样种鸟吗老师归纳图上画着只鸟,它的样子很像猫,人们叫它猫头鹰。猫头鹰的眼睛又大又圆,白天却看不清东西,所以它黄昏以后出来活动,虽然光线很淡,但看得清清楚楚。那么猫投影出示凑钱商量掏书放鸟解绳谁能根据排好的词语,说说两段主要讲什么商量是什么意思她们到底在商量些什么引导学生想象她们商量把猫头鹰买下来,再让它飞走。丽丽和小伙伴们怎么凑足钱买猫头鹰的用圈出表示表示动作的词语。买猫头鹰后又是怎么做的呢划下有关句子。出示句子孩子们小心的解开了猫头鹰脚上的绳子,让它飞走了。读。孩子们让猫头鹰飞走教案范文三篇整理版......”。

2、“.....思考这段主要告诉我们什么丽丽和她的小伙伴在议论些什么用划下来。哪个词说明当时他们议论得很热闹板书议论除了课文中写的这些对话,她们还会议论些什么猫头鹰究竟是怎样种鸟呢益鸟益是什么意思它的反义词是什么害为什么说它是益鸟猫头鹰是捉田鼠的能手能手什么意思哪为同学能用能手来说句。既然丽丽他们小学二年级语文买猫头鹰优质教案范文三篇整理版课文中写的这些对话,他们还会议论些什么像这样你说句,我说句地,就叫嘴舌。我们再来读读他们的话。请位同学读丽丽的话,其他小朋友读小伙伴们的话。分角色练读猫头鹰是捉田鼠的能手,能保护庄稼,是种益鸟。看见有人在卖猫头鹰,丽丽他们是怎么做的买下猫头鹰学习第小节。他们是怎么买猫头鹰的自由读第小节。老师还有个题目要考考大家请你根据课文意思目标初读课文,理解课文大意。学会本课的各省字,多音字便哪能据词定音,理解猫头鹰市场议论嘴舌商量等词语。教学过程看图说话,揭示课题......”。

3、“.....看图说话。请小朋友们仔细看图,说说图上画了什么这种鸟叫什么名字你们知道它是怎样种鸟吗老师归纳图上画着只鸟,它的样子很像猫,人们叫它猫头鹰。猫头鹰的眼睛又大又圆,白天却看不清东西,所以它的眼睛,灵敏的耳朵,锐利的爪子,能在黑夜里发现田鼠,把它捉住,所以说它是捕捉田鼠的能手。猫头鹰能保护庄稼。猫头鹰怎样保护庄稼猫头鹰是益鸟。为什么说猫头鹰是益鸟用因为所以的句式练说。再齐读议论的话。丽丽他们议论得热闹吗从哪个词可心看出嘴舌怎样地议论才能叫嘴舌丽丽和小伙伴们议论得真热闹,丽丽怎么说小伙伴们怎么说练读句子除了才题的问题听录音,读课文,并给课文分段。指导自学课文。按拼音读准字音。看田字格记字形,难记的多记几遍。划下生字组成的词语,想想这个词在文中的意思。读通课文。检查自学情况。认读生字卡片说说新词意思......”。

4、“.....猫头鹰怎样保护庄稼猫头鹰是益鸟。为什么说猫头鹰是益鸟用因为所以的句式练说。再齐读议论的话。丽丽他们议论得热闹吗从哪个词可心看出嘴舌怎样地议论才能叫嘴舌丽丽和小伙伴们议论得真热闹,丽丽怎么说小伙伴们怎么说练读句子除了课文中写的这些对话,他们还会议论些什么像这样你说句,我说句地,就叫嘴舌。我们再来读读他们的话。请位同学张嘴个舌头吗说明什么说话的人很多像这样的词语还有哪些上下拼凑手脚商量给它找个意思相近的词商议呆呆换个词怎么说发愣能手你知道猫头鹰是干什么的吗指名分段读课文。疏通长句。教学重点理解课文,能以丽丽为榜样,懂得并自觉做到爱护益鸟保护庄稼。教学难点学会并理解这些生字词,尤其弄清买卖的音义。教学准备生字卡片幻灯片教学课时课时第课时课时猫头鹰会捕捉田鼠,保护庄稼,是种益鸟。但是通过上节课的学习,我们知道位叔叔却在卖小猫头鹰。丽丽和小伙伴们见了......”。

5、“.....听第小节的课文录音。边听边想这小节讲了些什么丽丽和小伙伴们议论开了,议论是什么意思谁能换个词商量讨论他们在议论些什么打开书本,自由读第小节,用把他们议论的话划下来,并想想从他们的话中,你学到件出示猫头鹰捉鼠的水平真高啊,所以称它为能手,谁用能手说句话。品词嘴舌。猫头鹰能保护猫头鹰,是益鸟,当看到有人卖猫头鹰,你会怎么说呢适时理解嘴舌。像这样你句我句地议论,就是嘴舌地议论。指导朗读他们议论的话。小学年级语文买猫头鹰优质教案范文篇教学目标学习课文自然段,理解讨论嘴舌商议等词语的意思。懂得爱护益鸟,保护庄稼的道理。能正确语。课前准备课件生字卡片录音带。教学过程复习检查。开火车读生字。鹰你知道猫头鹰有什么本领捕捉田鼠,保护庄稼这课中还有几个多音字,看看谁能读准它。出示方便便宜商量力量指名读,齐读。教学重难点重点正确朗读课文,理解课文内容。难点鹰的书写。教学过程对子歌游戏......”。

6、“.....暖对凉昏以后出来活动,虽然光线很淡,但看得清清楚楚。那么猫头鹰有什么本领呢今天我们就来学习第课买猫头鹰。揭示课题学习生字。教学鹰读准后鼻音,哪个小朋友能说说用什么办法可以记住它审题质疑,猜文章大意。看了课题你想知道什么谁买猫头鹰谁在卖猫头鹰为什么要买猫头鹰猫头鹰有什么本领听课文录音,边听边思考。小学二年级语文买猫头鹰优质张嘴个舌头吗说明什么说话的人很多像这样的词语还有哪些上下拼凑手脚商量给它找个意思相近的词商议呆呆换个词怎么说发愣能手你知道猫头鹰是干什么的吗指名分段读课文。疏通长句。教学重点理解课文,能以丽丽为榜样,懂得并自觉做到爱护益鸟保护庄稼。教学难点学会并理解这些生字词,尤其弄清买卖的音义。教学准备生字卡片幻灯片教学课时课时第课时课时课文中写的这些对话,他们还会议论些什么像这样你说句,我说句地,就叫嘴舌。我们再来读读他们的话。请位同学读丽丽的话......”。

7、“.....分角色练读猫头鹰是捉田鼠的能手,能保护庄稼,是种益鸟。看见有人在卖猫头鹰,丽丽他们是怎么做的买下猫头鹰学习第小节。他们是怎么买猫头鹰的自由读第小节。老师还有个题目要考考大家请你根据课文意思个词商量讨论他们在议论些什么打开书本,自由读第小节,用把他们议论的话划下来,并想想从他们的话中,你学到了哪些知识他们议论的话有哪些指名读,校对。投影出示齐读从他们议论的话中,你知道了些什么板书捉田鼠的能手益鸟能保护庄稼根据学生回答,指点猫头鹰是捉田鼠的能手。做事情做到什么程度才能叫能手田鼠十分狡猾,很难捉住,而猫头鹰有明小学二年级语文买猫头鹰优质教案范文三篇整理版朗读课文。教学重点理解课文,能以丽丽他们为榜样,懂得并自觉做到爱护益鸟,保护庄稼。教学难点课文第小节,按事情发展顺序排列词语。课前准备课件生字卡片录音带。教学过程复习检查。开火车读生字。鹰你知道猫头鹰有什么本领捕捉田鼠......”。

8、“.....看看谁能读准它。出示方便便宜商量力量指名读,齐课文中写的这些对话,他们还会议论些什么像这样你说句,我说句地,就叫嘴舌。我们再来读读他们的话。请位同学读丽丽的话,其他小朋友读小伙伴们的话。分角色练读猫头鹰是捉田鼠的能手,能保护庄稼,是种益鸟。看见有人在卖猫头鹰,丽丽他们是怎么做的买下猫头鹰学习第小节。他们是怎么买猫头鹰的自由读第小节。老师还有个题目要考考大家请你根据课文意思决提出的问题。指名按自然段接读课文注意倾听,及时正音出示商量便宜庄稼好玩哪找特点,把轻声词读准确。再读课文,相信你们定能读得更好。紧抓问题,理解课文通过读课文,你能解决哪个问题呢根据学生回答,分析讲解谁买猫头鹰在什么地方买句式练习谁在什么地方买猫头鹰他们为什么要买猫头鹰品词能手。拓展课外资料猫头鹰是捕鼠能手的介绍。课。看田字格记字形,难记的多记几遍。划下生字组成的词语,想想这个词在文中的意思......”。

9、“.....检查自学情况。认读生字卡片说说新词意思。重点正音市鼠庄稼商量卖零重点理解农贸市场你去过农贸市场吗市场上有些什么谁能用她说句话议论怎么样的说话叫做议论嘴舌什么叫嘴舌这里真的指张嘴个舌头吗说明什么说话的人很多像这样的词语还有哪些上下拼凑手,热闹对冷清哭对笑,苦对甜,光明对黑暗美对丑,卖对买板书买买,可以买什么呢引出课题,板书课题并读准鹰教学鹰放大出示,分析识记字形,并书空根据课题质疑看了课题你想知道些什么如谁买猫头鹰在哪里买猫头鹰为什么买猫头鹰怎样买猫头鹰初读课文,疏通字词用自己的方法读课文出示要求把课文读正确,读通顺觉得难读的句子多读几遍试着张嘴个舌头吗说明什么说话的人很多像这样的词语还有哪些上下拼凑手脚商量给它找个意思相近的词商议呆呆换个词怎么说发愣能手你知道猫头鹰是干什么的吗指名分段读课文。疏通长句。教学重点理解课文,能以丽丽为榜样,懂得并自觉做到爱护益鸟保护庄稼......”。