1、“.....并注意及时收集和整理相关的资料和模式。争取呈现全新的课堂教学模式,学习和应用现代教学手段和技术并运用到课堂教学中,提高课时效率和教学质量。积极参加校本教研,上好课,设计好告,并组织交流探究的过程和结果。教学要求重点提高学生的应试能力,实际动手能力,分析能力。初生物教学春学期工作计划范本五篇整理版。初生物教学春学期工作计划范本篇指导思想以安图县教育局年教育工作重点为指导,结合学校工作计划和教学工作计划,继续深入贯彻基础教育课程改革纲要精神,深化教育改革,坚持面向全体,面向每个学生的教育方针坚持为每个学生的生存就业和终身发展奠基的办学思想。以全入学习有关的教育理论和转变教育观念,在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。继续探究符合新课标的课堂教学模式,并注意及时收集和整理相关的资料和模式。争取呈现全新的课堂教学模式......”。

2、“.....提高课时效率和教学质量。积极参加校本教研,上好课,设计好教案,写好教学反思。结合具体的教学内容,采用多种不同的教学策略和方法,达成课程目标。为绩很不容易。因此,必须很辛苦地有计划地进行教学。能力目标培养学生良好的自学习惯,实验探究能力和合作能力。在学习的过程中注重学生的个性发展。情感态度和价值观培养学生热爱生活真爱生命的热忱,养成积极向上的健康生活方式,树立建设家园的责任感和使命感。成绩目标力争期中期末考试学困生不超过,优秀率突破。自学习惯自学精讲以练为主的教学模式是我校的特色教学方式,所以从初开始就应该直把这样的教学理念贯初生物教学春学期工作计划范本五篇整理版操作正确认识和熟练程度,对于优秀实验员给予公示表扬种子的萌发,课前布臵学生自行选择进行植物的种子,尝试使其萌发,并总结其条件生长状况,且拍下照片,对于认真探究成果显著的同学给予表扬......”。

3、“.....教师学习和工作生物组共有名专职教师,都是具有多年教学经验的教师。但是,我们面对的是批崭新的面孔,而他们又具有着迥异的性格不同的特质,因此,在展开教学活动是需要老地向学生展现,从而提高教学效率和效果。以学生为本生物教学要面向每个学生,致力于提高学生的学习兴趣,培养学科思维,完善学生的健康人格。教师要帮助学生理解生物对整个社会发展的作用,使学生能从生物的视角去认识科学技术社会和生活中的有关问题。教师必须为学生营造个宽松和谐的课堂氛围,为学生提供表演的舞台,让学生得以全面发展。在教学过程中,教师要把学生看作是具有独立主体意识有独立人格尊严的人,让学具有丰富知识的全面人才。教学及活动安排结合教学大纲的安排以及实际开设课时数量,设臵每周课时共计完成十节课的教学内容。另外根据教学内容和学生身心特点,初步设定安排几项教学活动生长环境特点以及生物特征展开调查的调查身边的生物实践活动......”。

4、“.....在使用规范迅速调整并能够看到清楚物象的同学中进行小比赛,增进学生对实体验学习的乐趣。教材分析内容选择和组织特点突破传统的学科体系,构建突出人与生物圈的知识体系。初生物教学春学期工作计划范本五篇整理版。学生是学习的主人,教师是学生学习的向导。作为教学主体的学生在课堂上是否能够精力集中思路活跃独立思考并善于发现自己的见解,就要看老师能否把教学意图转换成学生的行动。改变教学手段初中生物教学应该结合中学生的特点,采取形式多样的教法,改变传统的单的教学和实施。重视探究性报告的撰写和交流。培养学生通过文字描述数字表格示意图曲线图等方式完成报告,并组织交流探究的过程和结果。教学要求重点提高学生的应试能力,实际动手能力,分析能力。初生物教学春学期工作计划范本五篇整理版。安排了系列化多样化的科学探究活动。注重科学方法教育......”。

5、“.....注重对生物学概念和原理的理解,适当删减需要单纯记忆的知识。注意反映生物科学的新进展。能模式,引导学生主动参与亲身实践。教师应充分运用多媒体实现教学过程智能化现代化,使生物教学跳出文字和教室,使学习成为兴趣,进行自我探究或集体讨论,教师以平等的姿态参与和引导学生的讨论,使教学过程由传统的传承型转变为现代的探究型。教师可以利用网络资源和多媒体技术把文字教材转换成为图文声并茂,把教师难以说清和教室里不好演示的抽象难懂的重点难点,跨越时间与空间,跨越学科与领域的知识,形象生动有激发学生学习兴趣。精心设计导语运用生动的语言加强情感教育精心诱导强化教学。继续深入学习有关的教育理论和转变教育观念,在继承传统教育优势的基础上力争使自己的课堂教学有所创新和提高。继续探究符合新课标的课堂教学模式,并注意及时收集和整理相关的资料和模式。争取呈现全新的课堂教学模式......”。

6、“.....提高课时效率和教学质量。积极参加校本教研,上好课,设计好设计了许多系列化多样化可行性高的探究活动,提高了学生的动手能力,培养学生的协作探究的科研精神。删除了部分死记硬背的内容,以灵活应用的知识点为主。在时代性,增加与科技社会相结合的知识,注重反映生物科学的新进展,大大拓展了学生的知识面。学生刚步入初中,面对繁多复杂的学科,在学习方法和应对上不免有些不适应,甚至出现不知所措的情况。所以,要提高学生学习兴趣,指导学习方法教学的措施和方法通过上学他们在知识的世界里找到开启人生大门的线索乃至那把钥匙。因此,每位生物教师都要秉承这样精神,积极而踏实的工作,完成计划,争取获得成绩和质量的丰硕果实。初生物教学春学期工作计划篇教学目标学生获得生物学的基本事实概念原理和规律等基础知识,了解并关注这些知识在生产实践和社会发展中的应用......”。

7、“.....养成科学思维的习惯。学生能理解人和自然和谐发展的意义生在与教师的相互尊重合作信任中全面发展自我,获得成功和生命价值的体验,并感受到人格的自主与尊严。初生物教学春学期工作计划篇时光如流水,暑假很快就过完了,又迎来新的学期,而且又迎来批新生,在此,针对我所代的生物课作个计划。学情分析本学期的年级学生仅有名,而且差生太多,生物又是新开课程,小学没基础,再加上教学改革,学生不适应,所以,学起来很吃力,需花费大量的时间和精力进行教学。所以要想提高模式,引导学生主动参与亲身实践。教师应充分运用多媒体实现教学过程智能化现代化,使生物教学跳出文字和教室,使学习成为兴趣,进行自我探究或集体讨论,教师以平等的姿态参与和引导学生的讨论,使教学过程由传统的传承型转变为现代的探究型。教师可以利用网络资源和多媒体技术把文字教材转换成为图文声并茂,把教师难以说清和教室里不好演示的抽象难懂的重点难点......”。

8、“.....跨越学科与领域的知识,形象生动有操作正确认识和熟练程度,对于优秀实验员给予公示表扬种子的萌发,课前布臵学生自行选择进行植物的种子,尝试使其萌发,并总结其条件生长状况,且拍下照片,对于认真探究成果显著的同学给予表扬,具体内容和设臵安排将在今后备课中详细商讨。教师学习和工作生物组共有名专职教师,都是具有多年教学经验的教师。但是,我们面对的是批崭新的面孔,而他们又具有着迥异的性格不同的特质,因此,在展开教学活动是需要老问题,从而激发他们的学习兴趣。初生物教学春学期工作计划篇伴随秋天的脚步,我们踏入了个新学年的开始。新学年伊始,为了全组生物教师教学工作有目的性完成工作有针对性,特根据学校指导方针教学大纲安排制定本学期年级生物组工作计划,具体内容如下工作指导精神紧紧围绕学校十规划的发展精神,紧密结合教育的精神实质,为了切的孩子,为了孩子的切,充分发挥每位教师优秀才干......”。

9、“.....成初生物教学春学期工作计划范本五篇整理版期末统考的成绩分析以后,争取及格率要达到,优秀率要达到。这学期应该注重班级学生成绩的平衡发展,特别关注生物学困生的学习发展。对生物学困生,要真正了解他们对生物学习的态度,分析学习不好的原因,个别找来谈心,上课随时关注他们的反应,看他们是否参与到学习中,是否对生物有兴趣,鼓励他们多回答问题,对于他们的变化做好记录。课外走进他们的生活,带领他们去了解些实际性的生物问题,从而激发他们的学习兴操作正确认识和熟练程度,对于优秀实验员给予公示表扬种子的萌发,课前布臵学生自行选择进行植物的种子,尝试使其萌发,并总结其条件生长状况,且拍下照片,对于认真探究成果显著的同学给予表扬,具体内容和设臵安排将在今后备课中详细商讨。教师学习和工作生物组共有名专职教师,都是具有多年教学经验的教师。但是,我们面对的是批崭新的面孔,而他们又具有着迥异的性格不同的特质......”。