1、“.....现总结自我的教学工作如下本学期,我坚决落实学校的有关教育教学计划,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真完成各项任务,使学生在获得作为个现代公民所必须的基本语文知识和技能的同时,在情感态度价值观和般本事等方面都能获得充分的发展,为学生的终身学习奠定良好的基础。自身素质的提高进取学习教育教学理论。参加学校组内组织切实有效的学习讨论活动,用先进的教育理念支撑深化教育改革,改变传统的教学模式。把新课标的理念渗透到教学中,教学注重以培养学生的合作交流意识和实践创新本事为主,注重尊重学生的需要,培养学生的自学本事。虚心请教利用各种机会不断向同组教师学习刚开学的个星期里,我采用编儿歌口令等形式,将学生学习习惯的培养融入情趣之中,让学生在情趣之中慢慢地养成良好的习惯。从坐直到站立,从写字到读书拿书,从坚持正确的读写姿势到爱惜学习用品,都需要教师不厌其烦地讲讲讲说说说......”。

2、“.....我班学生都能养成良好的学习习惯。教给学生学习方法此刻的年级学生,较前些年的学生识字量和认识问题理解问题的本事相对提高了很多,教师应适时的教给学生学习的方法,更能帮忙学生提高识字量和理解写作的水平。年级的主要任务就是学会拼音和识字。在学拼音时运用形象的教学帮忙学生认识拼音,如像什么想什么在识字时,运用古代的造字法帮忙学生识字。提前教会学生查字典,运用字典学习拼音字词。小学年级语文教学工作总结学完拼音后,让学生用写日记的方式学习写作,想什么写什么拼音汉字都能够。学期末,大部分学生能写出多字通顺易懂的所见所闻了,认真备课。不但备小部分学生由于年龄上的差异,以及家庭教育的空缺,学习上就有点困难了,因而班级里就有了两个的现象。当然,今后我还会在教学中不断改善,以适应教育改革的新浪潮。小学年级语文教学工作总结时间毫不停息地走着,我担任年级的班主任以及本班的语文教学工作也个学期了......”。

3、“.....我不断的反思着自我,努力使自我不会愧对于教师这个神圣的职责。现总结自我的教学工作如下本学期,我坚决落实学校的有关教育教学计划,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,认真完成各项任务,使学生在获得作为个现代公民所必须的基本语文知识和技能,为学生的终身学习奠定良好的基础。运用新课标理念在教学中,认真学习小学语文新课标理念,根据新课标精神和学生的年龄特点,认真制定语文教学计划,做到教学有目标,有方法,有反思。经过学习和实际教学,我了解到这个阶段的儿童感性多于理性,对于外界事物,侧重于主观认识。为此,在教总结如下抓好学生的学习习惯年级的孩子刚刚入学,很多不良习惯也随之而来,如何能让他们在分钟的课堂上认真地听讲,是十分重要的。所以,培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的两个星期里,我采用编儿歌口令等多种形式,将学生学习习惯的培养融入情趣之中......”。

4、“.....从坐直到站立,从写字到读书拿书,从坚持正确的读写姿势到爱惜学习用品,都需要教师不厌其烦地反复强调,经过学期的培养,此刻我们班的大部分孩子已初步养成良好的习惯。抓好学生的基础知识教学年级作为学生走进学校的第步,我经常告诉孩子们,你们正如盖楼的地基部分,仅有地基打牢了,那么高楼盖起来就坚固无比了。我们学习知识必须要好把基础学扎实。那么,这学期,我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握写字读书课外阅读等方面作了努力。注重汉语拼音知识的掌握汉语拼音知识既是学生学好语文的基础,又是学好语文年级语文教学工作总结整理版难点。能让每个学生写手好字,是我最大的心愿。所以,在平时的教学工作中,我异常注意对学生写字的要求。首先,要让学生写好字,作为他们的语文教师,我在课堂板书等方面给学生做个很好的示范。其次,我充分利用教材中的写字教程,引导学生学会读帖描红,既从技能方面要求学生,又从习惯方面的要求学生......”。

5、“.....如怎样握笔,坚持怎样的写字姿势,这些往往容易忽略,而恰恰正是这影响了学生的写字质量的提高,甚至影响到用眼卫生和骨胳发育。所以,在抓好学生写好字的同时,我更注重学生养成良好的写字习惯。培养学生养成良好的读书习惯当今社会是个充斥着电视电脑的世界,读书被很多人忽视。殊不知读书对语文本事的构成有至关重要的作用,如何让学生悦读是个关键。首先,我想办法调动学生读书的进取性。在课堂上,我经常设立各种各样的读书比赛,小组读男女读抽生范读教读等这在必须程度上激发了学生读书的兴趣同时学习小学语文新课标理念,根据新课标精神和学生的年龄特点,认真制定语文教学计划,做到教学有目标,有方法,有反思。经过学习和实际教学,我了解到这个阶段的儿童感性多于理性,对于外界事物,侧重于主观认识。为此,在教学中,我向用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学,让学生能迅速理解知识。把孩子当成朋友......”。

6、“.....让孩子们感受到教师的亲切和关怀,明白教师就是他们赖以信任的朋友。经过年的实验,最直接的体现是学生的变化。首先是学生学习进取性普遍提高了,对学习语文有了比较高的兴趣。这不仅仅体此刻学生在课堂上的学习热情和学习方式上,还体此刻学生在课外学习上。学生能主动进取地参与语文学习,把学习当作自我的需要。不仅仅学习了课内要求掌握的知识,还引进了许多课外资源,学习了许多课外的知识。采用不样的学习方式,也让学生从中得到了许多实惠,学会了如何与人合作,学会了如何自主学习,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真准备教案。每课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并想办法制作各种利于吸引学生注意力的趣味教具,课后及时对该课进行分析总结,吸取经验教训。重视学生的基础知识教学年级作为学生走进学校的第步,正如修筑高楼大厦样,必须要为学生的成长打下坚实的基础......”。

7、“.....我主要在注重学生的汉语拼音知识的掌握写字读书课外阅读等方面作了努力。让孩子在欢乐中学拼音汉语拼音既是学生学好语文的基础,又是学好语文的重点。如何让学生能把这看似枯燥的知识学得生动趣味,又能很好地掌握,在开学前个半月教学拼音的时间里,我针对学生因材施教,每天鼓励学生读课外书,并经常引导学生对已学拼音知识活学活用,经过学编儿歌摘苹果开火车游戏等多种形式激发学生学习的兴趣。强调孩子用正确的写字姿势学写汉字写字教学是年级语文教学工作定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作各种利于吸引学生注意力的趣味教具,课后及时对该课作出总结,写好教学后记。培养学生相互学习的习惯在日常教学中,把学生分成了若干个学习小组,般前后桌。让他们相互学习相互讨论取长补短,轮流做组长,充分发挥每个小组成员的作用。另外......”。

8、“.....让他们发挥学习好的带头作用,随时监督帮忙他带的学生学习,效果很好。存在的问题与不足在教学中并不能做到以学生为主题,在今后的教学中必须要注意。教学方法不够新颖,对学生的吸引力不够。教师随机应变本事有待提高,应对课堂上学生的不样问题,不能及时的做出最好的回答。自我的语言组织表达本事要进步提高。在今后的教学生活中要不断学习提高。总之,在这学期的教学过程,我尽量做到坚持以新课程的标准实施兴趣。发动学生家长与学生齐,利用各种方式和途径,如和孩子用卡片做读拼音的练习。用各种方式来激发孩子学习拼音的兴趣。年级是学生从幼儿园到小学的转换点,这阶段的儿童感性多于理性,对于外界事物,侧重于主观认识。为此,学年来,我向用童化的语言和形象生动的直观事物来指导教学,让学生能迅速理解知识。当学生把教师当成位良师益友对待时,他的思维就像草野上的野马天马行空,于是......”。

9、“.....教师也要及时遏制,这时教师的权威也是不容置疑的。兴趣是最好的教师,仅有学生想学爱学主动学了,那么,教师的主导作用和学生的主体性才能充分发挥出来。抓好学生的学习习惯作为刚刚进入年级的小学生来说,如何能让他们在分钟的课堂上认真地听讲,是十分重要的。所以,培养学生良好的学习习惯是我教学工作开始的重点。刚开学的个星期里,我采用编儿歌口令等形式,将学生学习习惯的学,坚持以学生为本的教育理念,重视课程资源的开发与利用,提倡合作学习精神,引导学生从生活源泉中不断吸取发展思维和语言的养料,在取得成绩的同时,也出现了教学上的许多不足,众多的学生是能够理解新课程的教育方式的。小部分学生由于年龄上的差异,以及家庭教育的空缺,学习上就有点困难了,因而班级里就有了两个的现象。当然,今后我还会在教学中不断改善,以适应教育改革的新浪潮。小学年级语文教学工作总结时间毫不停息地走着......”。