1、“.....是学生把握本节内容的关键,有利于培养学生的能力。新文化运动的新发展是重点。它与新文化运动的内容构成新文化运动前后期个整体。后期传播的社会主义思想,启发了中国先进的知识分子,使他们选择和接受马克思主义作为拯救国家改造社会和推进革命的思想武器,这是新文化运动最重要的成果。不断加深学生对新文化运动的理解认识,继而突破新文化运动的主要内容这个重点。突破难点新文化运动兴起的背景是难点。新文化运动兴起有政治经济和思想文化方面的背景,学生在学习中往往对辛亥革命前后思想文化生将学习中国抗日战争史。因此,本课在整册教材中起到承上启下的作用......”。

2、“.....通过本课的教学,要求学生从思想上明确以下几点卢沟桥事变是日本帝国主义全面侵华战争的开始,也是中国人民抗日战争的开始。中国人民的抗日战争,是在中共倡导下抗日民族统战线旗帜下,以国共合作基础,工人农民城市小资产阶级民族资产阶级社会各阶层爱国人士和海外侨胞广泛参加的次全民族的抗战。抗日战争初期,国民政府比较努力地进行了对日作战。中国军队的英勇抗战粉碎了日本个月来胜利。通过演示课件让学生感受到当时作战的激烈和中国军队的英勇抵抗。同时了解尽管台儿庄战役取得胜利,但整个徐州会战以失败而告终。在讲述完武汉会战之后,引用的话从卢沟桥事变到年武汉失守这时期内,国民政府的对日作战是比较努力的。那些在正面战场上进行了英勇斗争的军队和在战争中牺牲的官兵,都应受到崇敬和纪念。对中国军队在抗战初期的作战情况作个小结。接下来,启发学生思考抗战爆发后,国民政府的军队度英勇抵抗,并取得了些战役的胜利......”。

3、“.....这是为什么让学生思考后得出结论因为国民党从抗战开始就执行片面抗战路线。具体分析片面抗战路线即不发动群众,单独依靠政府和军队抗战。因为国民党代表大地主大资产阶级的利益,从根本上讲和人民是对立的。它害怕人民力量在抗战中发展壮大,因此不敢发动人民战争中共发表抗日通电蒋介石发表庐山谈话红军改编为路军的新军国民党公布国共合作宣言,结合课件讲述抗日民族统战线正式建立的经过,最后讲明其重大历史意义。讲读观察相结合,了解正面战场国民政府组织的抗战。在讲述本目之前,应向学生说明抗战开始就存在两个战场,即国民政府组织的正面战场和共产党领导的敌后战场。而本目讲的是正面战场,敌后战场将在以后讲述。接着讲述日本在占领平津之后,制定了个月的狂妄战略计划,以使学生对日本的全面进攻有个总的了解。面对日本的全面进攻,国民政府在抗战初期比较努力地进行了抵抗,组织了系列大规模的战役。结合课件......”。

4、“.....在讲述淞沪会战中,课文中的小字部份宝山县城姚子青营守城殉国和谢晋元团百壮士死守行仓库的事迹,是向学生进行高中高二下册历史教学教案范文三篇整理版经济的发展虽然起步较迟,但进入年代以后,经济发展的增长速度十分迅速,为世界经济的发展注入活力,成为世界经济发展的重要组成部分。亚洲国家经济发展的经验和启示又成为我们国家经济发展的重要借鉴。因此,本节教材的教学成为本章教材的重要内容。教学目标高历史说课稿亚洲国家经济的发展主要掌握韩国新加坡泰国马来西亚印度以及西亚国家经济发展的基本情况理解劳动密集型产业不均衡增长战略石油输出国组织等概念。结合区域,掌握地区的主要气候特征。发展学生的归纳和比较能力。使学生善于从典型的亚洲国家的经济发展原因中比较其异同。并分析亚洲国家经济发展过程中存在哪些问题。使学生在解读历史中感悟历史,站在世界历史的高度去审视亚洲历史发展的作用......”。

5、“.....教学方法主要采取阅读法比点卢沟桥事变是日本帝国主义全面侵华战争的开始,也是中国人民抗日战争的开始。中国人民的抗日战争,是在中共倡导下抗日民族统战线旗帜下,以国共合作基础,工人农民城市小资产阶级民族资产阶级社会各阶层爱国人士和海外侨胞广泛参加的次全民族的抗战。抗日战争初期,国民政府比较努力地进行了对日作战。中国军队的英勇抗战粉碎了日本个月来的妄想,但由于国民政府的片面抗战路线,使中国丢失了华北华中华南的大片领土。从南京大屠杀,认识日本帝国主义的残暴,对学生进行爱国主义教育。能力培养指导学生分析国民政府要抗战初期的功过,从而培养学生运用历史唯物主义和辩证法观点看问题的全面评价历史事件的能力。重点和难点本节课的重点是卢沟桥事变抗日民族统战线的正式建立南京大屠杀。难点是对国民政府在抗战初期功与过的评价。期的作战情况作个小结。接下来,启发学生思考抗战爆发后......”。

6、“.....并取得了些战役的胜利,但却不断丧师失地,这是为什么让学生思考后得出结论因为国民党从抗战开始就执行片面抗战路线。具体分析片面抗战路线即不发动群众,单独依靠政府和军队抗战。因为国民党代表大地主大资产阶级的利益,从根本上讲和人民是对立的。它害怕人民力量在抗战中发展壮大,因此不敢发动人民战争。最后指出片面抗战路线的严重危害使中国丢掉华北华中华南的大片领土。小结,布置作业通过小结及布置作业,进步巩固本课时教学内容。高中高下册历史教学教案范文篇教材分析亚洲国家经济的发展反映的是战以后亚洲国家经济的发展情况。亚洲民族国家经济的发展的先决条件之是亚洲国家的民族独立,与教材的战后民族解放运动联系密切。亚洲民族国家总结经验。教学方法主要采取阅读法比较法讨论法。教学过程布置预习提纲,要求学生根据学习提纲的要求自己进行预习。出示亚洲的经济发展形势图,让学生熟悉亚洲主要国家的地理位置......”。

7、“.....有利因素世界政局相对稳定发达资本主义国家转移劳动密集型产业第次科技革命的机遇民族独立劳动力和资源丰富不利因素旧的国际经济秩序的存在亚洲国家生产力落后。检查学生预习情况。亚洲国家经济发展简况表地区气候类型主要国家发展概况经济类型存在问题备注东亚东南亚南亚西亚比较韩国和新加坡经济发展原因的异同。归纳亚洲国家经济发展的特点。发展速度快发展不平衡类型多样。通过上课说课活动使我清醒认识到只有不断充实让学生分析对东西文化的正确认识是什么。在对新文化运动进行评价时,找准切入点,帮助学生既看到新文化运动巨大的历史功绩,又看到它的局限性和不足。教师应强调它的积极性是主要的,占主导地位。在此处可帮组学生整理近代中国思想界向西方学习的历程,采用联系讲解法,引导学生回顾近代中国思想界向西方学习的历程......”。

8、“.....说学生情况我们必须清醒的认识到,少数民族地区的学生基础差,给教学带来了巨大的压力,而人教版的历史教材叙述简明史实可靠解释准确知识性强,具有科学性知识性和针对性。高中高二下册历史教学教案范文三篇整理版。高中高下册历史教学教案范文篇教材分析亚洲国家经济的发展反映的是战以后亚洲国家经济的发展情况。亚洲民族国家经济的发展的先决条件之是亚洲国家的民族独立,与教材的战己提高自己完善自己,才会不断更新教学理念,提高教学效果,以适应时代教改的需要同时,也让我深刻的认识到历史教学只有为现实服务才具有生命力。高中高下册历史教学教案范神圣抗战的开始教材分析教材的地位和作用本课的内容是初中中国历史第册的重点课文,是前面学习的事变事变西安事变等系列历史事件发展的结果。从这节课开始至第课,学生将学习中国抗日战争史。因此,本课在整册教材中起到承上启下的作用......”。

9、“.....通过本课的教学,要求学生从思想上明确以下几突破重点新文化运动的内容是重点。新文化运动的实质是资产阶级的新文化反对封建旧文化的斗争,只有通过其内容的教学,才能深刻理解其实质,才能使学生认识新文化运动的代表人物当时的斗争精神和贡献。这部分内容在教材中起承上启下的作用,是学生把握本节内容的关键,有利于培养学生的能力。新文化运动的新发展是重点。它与新文化运动的内容构成新文化运动前后期个整体。后期传播的社会主义思想,启发了中国先进的知识分子,使他们选择和接受马克思主义作为拯救国家改造社会和推进革命的思想武器,这是新文化运动最重要的成果。不断加深学生对新文化运动的理解认识......”。