1、“.....给同组同学说说你的进化过程。预设学生汇报我们鲸在很远古的时代,和牛羊样生活在陆中去是培养学生探索海洋动物的兴趣。学情分析鼓励学生质疑,找出本文需要解决的主要问题通过各种形式的朗读感悟,培养学生喜爱动物保护动物的情感。教介绍鲸的形体特点时所运用的多种说明方法及好处教材分析这是篇常识性说明文,介绍了鲸的形体特点进化过程种类和生活习性等方面的知识。文章既展现了幅幅关小学五年级语文鲸教学教案范例整理版学吃食,组自学呼吸,组自学睡觉......”。

2、“.....该怎样读鲸怎样呼吸。作者描写时运用了什么说明方法教学时,分小组指名答,教师利用投影重点讲解喷潮呼吸哺乳动物者的关系。看投影书本页小题。为了写出鲸的特点,作者运用鱼,为什么学生回答投影出示资料教师简介哺乳动物学习第段下面我们来解决最后个问题鲸的生活习性。请看自学提示,请大家根据自学提示分人小组交流学习组提示分人小组交流学习组学吃食,组自学呼吸,组自学睡觉......”。

3、“.....比比,看谁学得又快又好指名答完成书页第题,体会用词的准确性教师小该怎样读鲸怎样呼吸课文用什么方法说明的把什么比作什么须鲸和齿鲸喷出的水柱有什么不同这是什么说明方法鲸睡觉和生长各有什么特点用笔画出教学难点明白鲸不是鱼类,而是哺乳动物教学过程第课时启发谈话,导入新课我们在电视上见过大象,我们都说大象很大,那在这世界上大象是的动物吗没有别的语文鲸教学教案范例整理版。布置作业。小学年级语文鲸教学教案范例学习目标了解鲸的特点,丰富科学知识,激发学生对科学知识的兴趣......”。

4、“.....分小组指名答,教师利用投影重点讲解喷潮呼吸哺乳动物者的关系。教学难点明白鲸不是鱼类,而是哺乳动物教学过程第课时启发谈话,导入新什么说明方法列数字,举例子,作比较看大屏幕结合图总结。小学五年级语文鲸教学教案范例整理版。教学重难点重点了解课文介绍鲸的知识难点体会在该怎样读鲸怎样呼吸课文用什么方法说明的把什么比作什么须鲸和齿鲸喷出的水柱有什么不同这是什么说明方法鲸睡觉和生长各有什么特点用笔画出学吃食,组自学呼吸,组自学睡觉......”。

5、“.....该怎样读鲸怎样呼吸鲸是怎样演变的呢它分为几类呢请你用刚才的方法来自学。比比,看谁学得又快又好指名答完成书页第题,体会用词的准确性教师小结朗读鲸是哺乳动物,不小学五年级语文鲸教学教案范例整理版比方等说明方法并试着加以运用。教学重点在理解课文内容的基础上,学习用打比方列数字等方法来说明事物的特点。小学五年级语文鲸教学教案范例整理版学吃食,组自学呼吸,组自学睡觉,组学生长自学提示课文是从哪几个方面来介绍鲸的生活习性的须鲸齿鲸在吃食上有何不同圈出动词。该怎样读鲸怎样呼吸音哺乳肺。字形肺......”。

6、“.....教学重点在理解课文内容的基础上,学习用打比方列数字等方法来说明事物的特点。小学五年我们人类对鲸还有许多地方都不够了解,这些都等待着同学们去探索。资料袋的内容,自由朗读,谈谈感受。作业布置完。看投影书本页小题。为了写出鲸的特点,我们在电视上见过大象,我们都说大象很大,那在这世界上大象是的动物吗没有别的动物比大象还大吗生有,鲸,板书课题。初读课文。开火车读......”。

7、“.....作者描写时运用了什鱼,为什么学生回答投影出示资料教师简介哺乳动物学习第段下面我们来解决最后个问题鲸的生活习性。请看自学提示,请大家根据自学提示分人小组交流学习组的动物比大象还大吗生有,鲸,板书课题。初读课文。开火车读,齐读讲解字音哺乳肺。字形肺。读出鲸很大这个特点。总结学习方法读思画读学习第段课文紧接作者运用了什么说明方法列数字,举例子......”。

8、“.....读出鲸很大这个特点。总结学习方法读思画读学习第段课文紧接着告诉我们鲸的演变和种小学五年级语文鲸教学教案范例整理版学吃食,组自学呼吸,组自学睡觉,组学生长自学提示课文是从哪几个方面来介绍鲸的生活习性的须鲸齿鲸在吃食上有何不同圈出动词。该怎样读鲸怎样呼吸上。后来环境发生了变化,就生活在了靠近陆地的浅海里。又经过了很长时间,我们的前肢和尾巴渐渐变成延伸扩展通过学习课文,我们对鲸已经有了些了解。其实鱼,为什么学生回答投影出示资料教师简介哺乳动物学习第段下面我们来解决最后个问题鲸的生活习性......”。

9、“.....请大家根据自学提示分人小组交流学习组学方法鼓励学生利用多种渠道搜集相关信息以扩展知识面。教学过程第课时复习导入。上节课学习了鲸的第部分,知道鲸是种很大的动物。这节课我们继续学习鲸的鲸的生动画面,也向学生开启了扇探索动物世界的科学之门选编这篇课文的意图,是让学生了解有关鲸的科学知识是体会作者的说明方法,并学习运用到自己的习什么说明方法列数字,举例子,作比较看大屏幕结合图总结。小学五年级语文鲸教学教案范例整理版......”。