1、“.....吸引幼儿在玩中学习,使枯燥的知识变的有趣,让幼儿燥的知识变的有趣,让幼儿获得愉快的情感体验。事实上也收到了理想的效果,孩子们对这环节很感兴趣,活动积极性很高。第部分引导幼儿相互交流手能做哪些事情,并通过实践活动,激发幼儿自己的事情自己做的愿望。这部分又分为个层次。是通过穿鞋比赛的游戏氛围来激发幼儿自出了宝贵的意见和建议,在今后的教学中我也会多反思,多学习,使自己的能力得大更快的提升。幼儿园小班课堂教学设计能干的小手活动目标激发幼儿自己的事情自己所的愿望。引导幼儿认识手,知道用手能做许多事情,教幼儿初步保护手的方法。幼儿获得有关数的概念。幼儿园小班发幼儿自我服务的愿望。幼儿园小班课堂教学设计整理版。在活动准备上,教师准备的受伤的小熊课件和动画视频,如果教师能拍摄些大班哥哥姐姐正确玩滑滑梯的摄像或是其他班幼儿的照片,效果可能会更好。在活动过程中......”。

2、“.....在这个时期,帮助幼儿了解些身体及其自我保护的常识,激发他们自我服务的愿望适宜的,也是必要的,而且手指与数数有着直接的联系,将数学知识进行有机整合,让人感到顺理成章,也就容易被幼儿接受。各个环节还可以更紧凑些。对于游戏混乱的情况,也有同事性是比较好的,但是在播放照片时,幼儿注意力不集中了,教师提出的问题也颠倒,提出的问题对幼儿没有起到启发引导的作用。教师没有做好各部分的小结语言,在语言的小结上还要加强。这节公开课虽然上完了,但是也学到了许多。感谢各位园长和老师给我提出了宝贵的意见活动反思能干的小手是小班主题活动快乐的个宝的系列活动之,活动目标是激发幼儿自己的事情自己做的愿望。引导幼儿认识手,知道用手能做很多事情。教幼儿初步保护手的方法。幼儿获得有关数的概念。到岁的幼儿是自我认知自我意识初步新成的时期......”。

3、“.....可能效果会好些。以上是我对本活动的反思,不当之处,还请各位老师多批评和指正幼儿园小班课堂教学设计能干的小手活动目标激发幼儿自己的事情自己所的愿望。引导幼儿认识手,知道用手能做许多事情,教幼儿初步保护手的方法。幼儿获得有关数通过没有腿的螃蟹游戏来激发幼儿点数的兴趣,帮助幼儿获得初步的数概念,也体现了玩中学的宗旨是通过自主操作,让幼儿通过亲自体验来建构经验。我觉得通过这个层次都较好地呼应了教学目标。第部分教育幼儿爱护小手,并学习些保护小手的方法。主要通过讨论交流来教给幼儿的概念。幼儿园小班课堂教学设计整理版。在活动准备上,教师准备的受伤的小熊课件和动画视频,如果教师能拍摄些大班哥哥姐姐正确玩滑滑梯的摄像或是其他班幼儿的照片,效果可能会更好。在活动过程中,我发现幼儿在故事导入部分和播放动画视频滑滑梯时幼儿的积极在以上对教育目标进行分析的基础上,我将整个活动过程分为部分第部分认识小手......”。

4、“.....这部分主要突出了新奇直观有趣的特点,借以吸引幼儿的注意力,激发幼儿的兴趣。我设计了大手教具和手指宝宝的游戏,吸引幼儿在玩中学习,使枯燥的知识变的有趣,让幼儿动延伸在日常生活和学习中给幼儿提供自己动手做事的机会。活动反思能干的小手是小班主题活动快乐的个宝的系列活动之,活动目标是激发幼儿自己的事情自己做的愿望。引导幼儿认识手,知道用手能做很多事情。教幼儿初步保护手的方法。幼儿获得有关数的概念。到岁的幼儿是自我真的没有底了,有点心理障碍了。但愿这次能顺利进行。幼儿园小班课堂教学设计欢乐滑滑梯欢乐滑滑梯是小班社会活动。滑梯是幼儿经常接触又很喜欢的大型玩具,户外活动中,滑滑梯也是孩子的最爱。但是由于刚入幼儿园的小班幼儿年龄小,肢运动不协调,在玩的过程中自我保护意和建议,在今后的教学中我也会多反思,多学习,使自己的能力得大更快的提升。出示大手教具,帮助幼儿了解手指名称......”。

5、“.....并通过实践活动,激发幼儿自己的事情自己做的愿望。请小朋友互相说说自己的小手能做那些事情组织幼儿进行穿鞋比赛,激的概念。幼儿园小班课堂教学设计整理版。在活动准备上,教师准备的受伤的小熊课件和动画视频,如果教师能拍摄些大班哥哥姐姐正确玩滑滑梯的摄像或是其他班幼儿的照片,效果可能会更好。在活动过程中,我发现幼儿在故事导入部分和播放动画视频滑滑梯时幼儿的积极物越来越感兴趣。在这个时期,帮助幼儿了解些身体及其自我保护的常识,激发他们自我服务的愿望适宜的,也是必要的,而且手指与数数有着直接的联系,将数学知识进行有机整合,让人感到顺理成章,也就容易被幼儿接受。各个环节还可以更紧凑些。对于游戏混乱的情况,也有同事还能帮别人干许多事情呢帮妈妈摆碗筷,小朋友摔到我扶起,帮助老师收拾玩具等。我们的小手能帮助别人干好多事情,想想,我们的小手不能去干那些事情不能打人,好看的花我不摘......”。

6、“.....活动延伸在日常生活和学习中给幼儿提供自己动手做事的机会。幼儿园小班课堂教学设计整理版认知自我意识初步新成的时期,他们对自己的身体自己的事和物越来越感兴趣。在这个时期,帮助幼儿了解些身体及其自我保护的常识,激发他们自我服务的愿望适宜的,也是必要的,而且手指与数数有着直接的联系,将数学知识进行有机整合,让人感到顺理成章,也就容易被幼儿接受物越来越感兴趣。在这个时期,帮助幼儿了解些身体及其自我保护的常识,激发他们自我服务的愿望适宜的,也是必要的,而且手指与数数有着直接的联系,将数学知识进行有机整合,让人感到顺理成章,也就容易被幼儿接受。各个环节还可以更紧凑些。对于游戏混乱的情况,也有同事来越聪明,我们不仅要用小手帮自己干好多事情,自己的小手还能帮别人干许多事情呢帮妈妈摆碗筷,小朋友摔到我扶起,帮助老师收拾玩具等。我们的小手能帮助别人干好多事情,想想......”。

7、“.....好看的花我不摘,不能撕书等游戏剪子包袱锤。活通过讨论交流来教给幼儿些保护手的方法。由于这个环节不适合让幼儿去体验,我就注重了幼儿的语言表达,但是实际效果并不理想,孩子们好象没有太多的话要说,现在分析反思是幼儿的生活经验匮乏,是许多孩子在大人的保护下,还没有小手受伤的体验。因此,如果在这环节出示保识比较差,不能很好的把握什么事情能做什么事情不能做,对些可能会造成的伤害缺乏防范意识和应对能力,也使得滑滑梯存在定的危险,容易导致意外事故的发生。为此,我设计了本次活动欢乐滑滑梯。总结性谈话小朋友要经常动动我们的小手,小手越用会越灵巧,我们的脑袋也会越的概念。幼儿园小班课堂教学设计整理版。在活动准备上,教师准备的受伤的小熊课件和动画视频,如果教师能拍摄些大班哥哥姐姐正确玩滑滑梯的摄像或是其他班幼儿的照片,效果可能会更好。在活动过程中......”。

8、“.....孩子看见布置在那里的苹果香蕉等肯定会兴奋的,可以把这些先遮挡起来,可能会好些。但又考虑到事先先遮挡的方法已经不再提倡,而且把遮挡物拿开又需要花费时间,所以这次还是以开放的形式出现。修改后将再次试教,面对陌生的孩子们,说心里话,对于游戏的环节我心里活动反思能干的小手是小班主题活动快乐的个宝的系列活动之,活动目标是激发幼儿自己的事情自己做的愿望。引导幼儿认识手,知道用手能做很多事情。教幼儿初步保护手的方法。幼儿获得有关数的概念。到岁的幼儿是自我认知自我意识初步新成的时期,他们对自己的身体自己的事和儿获得愉快的情感体验。事实上也收到了理想的效果,孩子们对这环节很感兴趣,活动积极性很高。第部分引导幼儿相互交流手能做哪些事情,并通过实践活动,激发幼儿自己的事情自己做的愿望。这部分又分为个层次。是通过穿鞋比赛的游戏氛围来激发幼儿自己事情自己做的愿望是护孩子小手的个课件......”。

9、“.....可能效果会好些。以上是我对本活动的反思,不当之处,还请各位老师多批评和指正总结性谈话小朋友要经常动动我们的小手,小手越用会越灵巧,我们的脑袋也会越来越聪明,我们不仅要用小手帮自己干好多事情,自己的小手幼儿园小班课堂教学设计整理版物越来越感兴趣。在这个时期,帮助幼儿了解些身体及其自我保护的常识,激发他们自我服务的愿望适宜的,也是必要的,而且手指与数数有着直接的联系,将数学知识进行有机整合,让人感到顺理成章,也就容易被幼儿接受。各个环节还可以更紧凑些。对于游戏混乱的情况,也有同事己事情自己做的愿望是通过没有腿的螃蟹游戏来激发幼儿点数的兴趣,帮助幼儿获得初步的数概念,也体现了玩中学的宗旨是通过自主操作,让幼儿通过亲自体验来建构经验。我觉得通过这个层次都较好地呼应了教学目标。第部分教育幼儿爱护小手,并学习些保护小手的方法。主要活动反思能干的小手是小班主题活动快乐的个宝的系列活动之......”。