1、“.....并了解它们在本课中的意思。,能正确回答课后练习的个问题。,能说出课后练习每组中的两个句形容非常多。清楚事物容易让人辨认了解。在本课中是明白的意思。,口头给生字组词。然后再读字词,记忆字音字形词意。教科版数星星的孩子教学设计整理版。例蜜蜂采了蜜。蜜家之。由于张衡在天文地理历法地震器械等许多方面做出了杰出的贡献,为了纪念这位伟大的学者和科学家,政府于年重修了他的坟墓,科学院院长为墓碑题词如此全面发展之人物,在世界史教科版数星星的孩子教学设计整理版清。张衡认为星星之间的距离是不变的,所以可以数得清。学习自然段。自然段,看看爷爷说了几次话......”。

2、“.....张衡是汉朝启发学生观察研究自然现象的兴趣。教学时间课时教学过程第课时教学目标个生字,掌握它们的音形义。,了解课文内容例蜜蜂采了蜜。蜜蜂飞进了蜂房。蜜蜂采了蜜飞进了蜂房。张衡坐衡说的这句话中,你看出什么张衡不仅数星星,也注意到了星星的运行规律。指名分角色读奶奶和张衡的话,说说奶奶和张衡对星星有什么不同的看法。奶奶认为那么多星星乱动,根本数不星的孩子教学设计整理版。教科版数星星的孩子教学设计个生字和由这些字组成的新词,并了解它们在本课中的意思。,能正确回答课后练习的个问题。,能说出课后练习每组中的两个能数得清。第句说星星不是乱动......”。

3、“.....问从张衡说的这句话中,你看出什么张衡不仅数星星,也注意到了星星的运行规律。指名分角色读奶奶和张衡的话,说说奶子有什么不同。流利有感情地朗读课文。,是因为他从小就爱好天文,长大以后具有刻苦钻研的精神。培养自己观察研究自然现象的兴趣。教学重点理解课文内容,学会本课个生字。教学难点。课文第幅图。找书上有关的句子,说说谁在干什么指名有语气地读第自然段。自然段。指名读奶奶的话,说说为什么奶奶叫张衡傻孩子,又说明了什么傻孩子说明奶奶对张衡很疼爱,又这个数星星的孩子叫张衡。张衡是汉朝人,后来成了的天文学家。自然段。学习自然段。自然段,体会夜空的美丽。出示投影。课文第幅插图,即夜空的美景......”。

4、“.....这两句话的意思基本样,但第句更具体生动,因为运用了比喻的手法,把星星比作了珍珠那么美丽。范读这句,自己练读,齐读。张衡长大以后之所以能成为的天文学家在院子里。张衡指着天空数星星。天上的星星闪闪。天上的星星数也数不清。满天的星星像撒在里。那颗星,连起来像叫。北斗星总是绕着转。听写字词。作业。,各改遍他还是东汉大画子有什么不同。流利有感情地朗读课文。,是因为他从小就爱好天文,长大以后具有刻苦钻研的精神。培养自己观察研究自然现象的兴趣。教学重点理解课文内容,学会本课个生字。教学难点清。张衡认为星星之间的距离是不变的,所以可以数得清。学习自然段。自然段,看看爷爷说了几次话......”。

5、“.....张衡是汉朝他不止次这样做。指名读张衡的话,说说他说了几句话。再指人每人读句并说出句意。共说了句话。第句说能看得见就能数得清。第句说星星不是乱动。第句说两颗星之间总隔那么远。问从张教科版数星星的孩子教学设计整理版丽。然后再读书里写夜空的话。出投影,比较两句话有什么不同。这两句话的意思基本样,但第句更具体生动,因为运用了比喻的手法,把星星比作了珍珠那么美丽。范读这句,自己练读,齐清。张衡认为星星之间的距离是不变的,所以可以数得清。学习自然段。自然段,看看爷爷说了几次话。个数星星的孩子是谁第自然段直接告诉我们这个数星星的孩子叫张衡......”。

6、“.....能看拼音填词语,完成课后练习。教学过程分角色有语气地朗读课文。教科版数星星的孩子教学设计整理版。个数星星的孩子是谁第自然段直接告诉我们启发学生观察研究自然现象的兴趣。教学时间课时教学过程第课时教学目标个生字,掌握它们的音形义。,了解课文内容课文第幅图。找书上有关的句子,说说谁在干什么指名有语气地,是因为他从小就爱好天文,具有刻苦钻研精神。我们要学习张衡这种精神,提高自己观察研究自然现象的兴趣,长大才能成为有所作为的人。作业。的句子。第课时教学目标教学重点难子有什么不同。流利有感情地朗读课文。,是因为他从小就爱好天文,长大以后具有刻苦钻研的精神......”。

7、“.....教学重点理解课文内容,学会本课个生字。教学难点人,后来成了的天文学家。自然段。学习自然段。自然段,体会夜空的美丽。出示投影。课文第幅插图,即夜空的美景。指名用自己的话说说夜空的美丽。然后再读书里写夜空的话。出投影,衡说的这句话中,你看出什么张衡不仅数星星,也注意到了星星的运行规律。指名分角色读奶奶和张衡的话,说说奶奶和张衡对星星有什么不同的看法。奶奶认为那么多星星乱动,根本数不又说明了张衡是经常数星星的,他从小就对天体现象有浓厚的兴趣,所以他不止次这样做。指名读张衡的话,说说他说了几句话。再指人每人读句并说出句意。共说了句话。第句说能看得见就第自然段。自然段。指名读奶奶的话......”。

8、“.....又说明了什么傻孩子说明奶奶对张衡很疼爱,又说明了张衡是经常数星星的,他从小就对天体现象有浓厚的兴趣,所以教科版数星星的孩子教学设计整理版清。张衡认为星星之间的距离是不变的,所以可以数得清。学习自然段。自然段,看看爷爷说了几次话。个数星星的孩子是谁第自然段直接告诉我们这个数星星的孩子叫张衡。张衡是汉朝子有什么不同。流利有感情地朗读课文。,是因为他从小就爱好天文,长大以后具有刻苦钻研的精神。培养自己观察研究自然现象的兴趣。教学重点理解课文内容,学会本课个生字。教学难点衡说的这句话中,你看出什么张衡不仅数星星,也注意到了星星的运行规律。指名分角色读奶奶和张衡的话......”。

9、“.....奶奶认为那么多星星乱动,根本数不蜂飞进了蜂房。蜜蜂采了蜜飞进了蜂房。张衡坐在院子里。张衡指着天空数星星。天上的星星闪闪。天上的星星数也数不清。满天的星星像撒在里。那颗星,连起来像叫。北斗星总是绕着转。中亦属罕见,万祀千龄,令人敬仰。今天我们要学的这篇课文,就是张衡小时候的件事。学习本课生字词。,了解音形义。北斗星由颗明亮的星星组成的,分布呈勺子的形状。无数难计算出数在院子里。张衡指着天空数星星。天上的星星闪闪。天上的星星数也数不清。满天的星星像撒在里。那颗星,连起来像叫。北斗星总是绕着转。听写字词。作业。,各改遍他还是东汉大画子有什么不同。流利有感情地朗读课文。......”。