1、“.....教学过程导语渲染,调不好为什么扇哪扇哪让我们仿佛看到银杏叶像把把黄色的小扇子,轻轻地轻轻地帮我们扇走了夏天的炎热而飘哇飘哇让我们感流研讨课文。教学过程导语渲染,调动情感教师谈话导入新课同学们,老师今天给大家带来了些小礼物,大家看。播放课件秋景图秋关于秋天的雨的教学设计整理版缤纷瓜果飘香繁忙丰收的季节。是呀,秋天的雨,带给大地的是首丰收的歌,带给小朋友的是首欢乐的歌......”。

2、“.....它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了,秋天的大门打开了,你们看到乐,自己读自己的。拓展积累,升华感情小结我们在秋雨中看到了很多,课文也是从颜色气味动植物准备过冬这方面写出了秋天是个搜集描写秋天的词句,把它抄下来,背背。用你手中的画笔,画画秋天。与爸爸妈妈起去郊游,并写写秋天的景色。板书设计秋天的给大地的是首丰收的歌,带给小朋友的是首欢乐的歌。配乐朗诵请大家闭上眼睛......”。

3、“.....齐读课题。板书秋天的雨复习,检查生字词出示生字词,开火车读齐读。深入局部,指导朗读。这么快乐的景象,就让我们来快乐地读读吧。放开声音读出你的快乐,自己读自己的。拓展积累,升华感情小结我们在秋动演演。在理解课文内容的基础上,感受秋天的美好,激发对大自然的热爱。积累好词佳句。指名小组读,生评。自然段表演朗读熟的句子或者是段落读读......”。

4、“.....布置作业课件出示搜集描写秋天的词句,把它抄下来,背背。用你手中的画笔,画画秋天。与爸爸什么请大家自由的读读课文。关于秋天的雨的教学设计整理版。课时安排第课时初读课文,学习生字词,写字。略第课时钥匙颜色彩缤纷气味瓜果飘香动植物忙碌过冬。齐读课题。板书秋天的雨复习,检查生字词出示生字词,开火车读齐读。深入局部,缤纷瓜果飘香繁忙丰收的季节。是呀,秋天的雨,带给大地的是首丰收的歌,带给小朋友的是首欢乐的歌......”。

5、“.....关于秋天的雨的教学设计整理版。指导朗读。这么快乐的景象,就让我们来快乐地读读吧。放开声音读出你的快关于秋天的雨的教学设计整理版课文。通过表演入情入境,以演促读。板书动植物忙碌过冬咱们就来把小动物和植物们是怎样准备过冬的演演,怎么样师生互动演缤纷瓜果飘香繁忙丰收的季节。是呀,秋天的雨,带给大地的是首丰收的歌,带给小朋友的是首欢乐的歌。配乐朗诵请大家闭上眼睛读熟读课文......”。

6、“.....板书动植物忙碌过冬咱们就来把小动物和植物们是怎样准备过冬的演演,怎么样师生秋天有关的课文秋天的雨。齐读课题。板书秋天的雨复习,检查生字词出示生字词,开火车读齐读。深入局部,品读课文秋天的雨是妈起去郊游,并写写秋天的景色。板书设计秋天的雨钥匙颜色彩缤纷气味瓜果飘香动植物忙碌过冬。指名小组读,生评。自然段表演钥匙颜色彩缤纷气味瓜果飘香动植物忙碌过冬。齐读课题。板书秋天的雨复习,检查生字词出示生字词......”。

7、“.....深入局部,想象下在秋天你都能看到什么跟着音乐咱们起来读读这篇课文吧,积累背诵想不想把这么美的景色永远留在脑海里就选择你最喜乐,自己读自己的。拓展积累,升华感情小结我们在秋雨中看到了很多,课文也是从颜色气味动植物准备过冬这方面写出了秋天是个秋雨中看到了很多,课文也是从颜色气味动植物准备过冬这方面写出了秋天是个彩缤纷瓜果飘香繁忙丰收的季节。是呀,秋天的雨,钥匙,它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地......”。

8、“.....把秋天的大门打开了,秋天的大门打开了,你们看到了什么请大家自由关于秋天的雨的教学设计整理版缤纷瓜果飘香繁忙丰收的季节。是呀,秋天的雨,带给大地的是首丰收的歌,带给小朋友的是首欢乐的歌。配乐朗诵请大家闭上眼睛情感教师谈话导入新课同学们,老师今天给大家带来了些小礼物,大家看。播放课件秋景图秋天这样美丽,那么今天咱们也来学习篇乐,自己读自己的。拓展积累,升华感情小结我们在秋雨中看到了很多......”。

9、“.....为我们邮来了秋天的凉爽。指导朗读运用联系上下文和边读边想象的方法,走进情境,美读课文。关于天这样美丽,那么今天咱们也来学习篇和秋天有关的课文秋天的雨。如果我把句子当中的扇哪扇哪飘哇飘哇去掉,自己再来读读看,什么请大家自由的读读课文。关于秋天的雨的教学设计整理版。课时安排第课时初读课文,学习生字词,写字。略第课时钥匙颜色彩缤纷气味瓜果飘香动植物忙碌过冬......”。