1、“.....而老虎凶猛高大,是百兽,它们之间会发生什么故事呢大家想知道吗那就节写的故事表演下。要想演好,必须要先读好他们。拓展延伸课文学完了,你想对狐狸说点什么想对老虎说点什么你喜欢狐狸吗为什么说说在你身边有没有狐假虎威的事情教学结束作业布置日记续写狐假虎威,看看狐狸和老虎第次相遇会发生什么事情。小学年级语文狐假虎威教学教案模板教学目标正确流价,在声音读大的基础上,鼓励孩子要将自己的表情放进去师范读,学生练读。生上台读。师你想,老虎把你逮住了,动作抓住学生的肩膀你不能把老师蒙住的话,你就没命了。该生朗读如果不佳的话,就可以再请位读读你胡说,我是森林,我又没有到退休的年龄,老天爷怎么不让我当大王了呢你的话我不信,暗嗓子的扯懂吗老师说,边用手做出拉的动作学生可能会被老师的动作觉得是拉的意思。不错......”。

2、“.....狐狸告诉老虎,我不怕小学二年级语文狐假虎威教学教案模板三篇整理版年级语文狐假虎威教学教案模板篇教学目标学会本课生字,理解由生字组成的词语。能正确流利有感情地朗读课文,复述课文。理解课文内容,懂得狐假虎威的实际意义。教学重点认读文中个生字,会写其中的个生字。有感情地朗读课文。教学难点理解狐假虎威的意思是难点。指名读,其他小朋友仔细听,如果他读理版。窜是什么意思,可以换个词语吗学生可能回答跑。师问为什么不用跑呢我们再来请教下字典先生,看看跑和窜到底有什么不样学生查字典学生回答逃跑乱跑那么在这里是乱跑还是逃跑呢是逃跑理解了,老虎来了,狐狸紧张不紧张紧张大家再读读,看谁能大家感到紧张。自读后指名读请小朋友自己读着老虎的威风把百兽吓跑了。师课题中的威字是什么意思板书威风设计意图初步感知课文,激趣导入,培养学生概括以及说话的能力。精读课文......”。

3、“.....精读第自然段。过渡这个狐假虎威的故事是怎么开始的呢让我们起来读读课文的第自然段。小学二年级语文狐假虎威教学教案模板三篇整理版。小读音,告诉小朋友,在课文中应读第声,并领读,另外告诉小朋友,纳闷的闷应当儿化。拓展延伸课文学完了,你想对狐狸说点什么想对老虎说点什么你喜欢狐狸吗为什么说说在你身边有没有狐假虎威的事情教学结束作业布置日记续写狐假虎威,看看狐狸和老虎第次相遇会发生什么事情。小学年级语文狐及说话的能力。精读课文,指导朗读。精读第自然段。过渡这个狐假虎威的故事是怎么开始的呢让我们起来读读课文的第自然段。小学二年级语文狐假虎威教学教案模板三篇整理版。教学方法故事法,讲解法,练习法。教学准备头饰布景生字卡片。教学时间两课时第课时教学目标理解课文内容,正确熟练虎威教学教案模板教学目标正确流利地朗读课文,背诵课文。理解课文内容,懂得成语狐假虎威的寓意。认读文中个生字及由生字组成的新词......”。

4、“.....指导书写生字。教学重点认读文中个生字并朗读理解韵文是重点。教学难点理解狐假虎威的意思是难点。小学二年级语文狐假虎威教学教案模板三篇整教具准备头饰生字卡片课件激情导入今天这节课,我们继续学习第课。齐读课题狐假虎威。通过上节课的学习,我们知道课题中的狐指的是什么虎指的是什么分别贴上狐狸和虎的图片民主导学初步感知课文狐狸是种狡猾多疑的小动物,而老虎凶猛高大,是百兽,它们之间会发生什么故事呢大家想知道吗那就的说话能力和对文本的感悟能力,引导学生树立正确的人生观和价值观,学生自由发挥,可以随心所欲的说出心里话。作业和爸爸妈妈起表演这个故事。板书设计狐假虎威狐狸图借老虎图威风吓跑百兽小学年级语文狐假虎威教学教案模板教学目标通过寓言故事,知道成语狐假虎威的意思,对课文中的狐狸和老虎有自狐狸的身后看,那是谁呀,只大老虎,指导读出惊讶害怕的语气当老虎看到大大小小的野兽撒腿就跑时......”。

5、“.....你害怕吗那你为什么要跑那你害怕的到底是谁那你想对老虎说什么老虎,你被骗了。学习第自然段过渡其实百兽是看读小节,看谁读懂了,怎样读狐狸和老虎的对话,学生读的时候,师板书骨碌扯蒙骨碌是什么意,谁懂了能做个动作给老师看吗学生可以自己做做动作请其中个做有趣的学生上台给大家表演下,师在旁读狡猾的狐狸眼睛骨碌转。这就是骨碌的意思,从这句话中,你看出了什么狐狸在想注意,在想点子是的。扯虎威教学教案模板教学目标正确流利地朗读课文,背诵课文。理解课文内容,懂得成语狐假虎威的寓意。认读文中个生字及由生字组成的新词,掌握多音字闷。指导书写生字。教学重点认读文中个生字并朗读理解韵文是重点。教学难点理解狐假虎威的意思是难点。小学二年级语文狐假虎威教学教案模板三篇整年级语文狐假虎威教学教案模板篇教学目标学会本课生字,理解由生字组成的词语......”。

6、“.....复述课文。理解课文内容,懂得狐假虎威的实际意义。教学重点认读文中个生字,会写其中的个生字。有感情地朗读课文。教学难点理解狐假虎威的意思是难点。指名读,其他小朋友仔细听,如果他读学初步感知课文狐狸是种狡猾多疑的小动物,而老虎凶猛高大,是百兽,它们之间会发生什么故事呢大家想知道吗那就让我们起来看看这课的动画片吧,看完后,请你简单的说说,狐狸和老虎之间发生了什么事放动画片老虎在森林里逮到了只狐狸,狐狸为了不让老虎吃了它,所以就想了个办法骗老虎,最后借小学二年级语文狐假虎威教学教案模板三篇整理版己的认识。有感情的分角色朗读课文。小学年级语文狐假虎威教学教案模板篇教学目标学会本课生字,理解由生字组成的词语。能正确流利有感情地朗读课文,复述课文。理解课文内容,懂得狐假虎威的实际意义。教学重点认读文中个生字,会写其中的个生字。有感情地朗读课文......”。

7、“.....理解由生字组成的词语。能正确流利有感情地朗读课文,复述课文。理解课文内容,懂得狐假虎威的实际意义。教学重点认读文中个生字,会写其中的个生字。有感情地朗读课文。教学难点理解狐假虎威的意思是难点。指名读,其他小朋友仔细听,如果他读在脸上,让我们教室里所有的老师起来倾听你们的声音,欣赏你们的感情,分享你们的感受,检测导结课文学完了,相信大家都很喜欢这个故事,故事中的狐狸和老虎定给大家留下了深刻的印象,你们喜欢它们吗如果老虎知道自己受骗了,会怎么样呢你从我们今天学习的这个故事中明白了什么设计意图训练学教学目标理解课文内容,正确熟练地朗读背诵课文。学习生字识字形。教学重点学习生字,识记字形教学难点理解成语狐假虎威的含义。教学用具生字卡片,小动物图片教学过程导入小朋友我们今天学习狐假虎威板书狐假虎威这课的比较少,通过预习,认识了没有好。现在我请小朋友读读课文......”。

8、“.....所以说,狐狸是借着老虎的威风引读把百兽吓跑的这就是成语狐假虎威的意思。你现在知道狐假虎威中的假是什么意思了吗借起读课文总结今天这节课,我们读了故事,又表演了故事,大家都学得很快乐,让我们起拿起书,齐读这篇课文,看谁能把课文读在嘴上,又能把书读虎威教学教案模板教学目标正确流利地朗读课文,背诵课文。理解课文内容,懂得成语狐假虎威的寓意。认读文中个生字及由生字组成的新词,掌握多音字闷。指导书写生字。教学重点认读文中个生字并朗读理解韵文是重点。教学难点理解狐假虎威的意思是难点。小学二年级语文狐假虎威教学教案模板三篇整的很像狐狸和老虎,我们就送给他掌声,它们出现,师手指图森林里的引读第自然段野猪小鹿兔子看到狐狸大摇大摆地走过来,和往常很不样,不明白是怎么回事哪个词写出了不明白纳闷这时,它们会怎么想呢过去狐狸可没这么威风,今天怎么这么神气活现,走路的样子都不样了......”。

9、“.....师课题中的威字是什么意思板书威风设计意图初步感知课文,激趣导入,培养学生概括以及说话的能力。精读课文,指导朗读。精读第自然段。过渡这个狐假虎威的故事是怎么开始的呢让我们起来读读课文的第自然段。小学二年级语文狐假虎威教学教案模板三篇整理版。小就让我们起来看看这课的动画片吧,看完后,请你简单的说说,狐狸和老虎之间发生了什么事放动画片老虎在森林里逮到了只狐狸,狐狸为了不让老虎吃了它,所以就想了个办法骗老虎,最后借着老虎的威风把百兽吓跑了。师课题中的威字是什么意思板书威风设计意图初步感知课文,激趣导入,培养学生概括以正确。指名读课文。老师纠正了呀读音,告诉小朋友,在课文中应读第声,并领读,另外告诉小朋友,纳闷的闷应当儿化。教具准备头饰生字卡片课件激情导入今天这节课,我们继续学习第课。齐读课题狐假虎威。通过上节课的学习......”。