1、“.....难点,注意弱化难点,强调重点。以此为据,我认真备好每节课。在备课的过程中,我既考虑到教材,又考虑到学生的实际情况,力求充分备好符合学生水平的课。,改革课堂教学。深刻领会习兴趣,加大课堂密度,充分体现以学生为主体的课堂教学,从而提高教学效率。积极主动进行教学研究,有自己的教学课题,并把自己的课题不断改进,增强自己课题的价值。完善自身综合素养,业务过硬,不断完善范,书写认真等习惯培养。做好教学反思,不断总结提高。深入教学领域的研究,多向有经验的教师请教同伴互动,探讨交流,使自己成为研究型的教师。不断反思总结提炼自己的教学经验,认真撰写教学反思论文,争教师个人专业素养提升三年规划整理版尽责,力争成为孩子们心目中的好老师。专业技能,结合学生的实际情况,备好每节课......”。

2、“.....自主学习,不断提高自己的理论知识,以现代的教育思想,教育理念为指导,以先进体现以学生为主体的课堂教学,从而提高教学效率。积极主动进行教学研究,有自己的教学课题,并把自己的课题不断改进,增强自己课题的价值。教师个人专业素养提升三年规划整理版。根据实际情况,灵活应用自己,认真执行学校的各项规章制度,有高度的责任心。虚心好学,积极进取,积极参加继续教育学习,并认真做好笔记,努力把学到的知识应用到教学实践中去,做到学以致用。努力提升自身的修养,为人师表,尽心课节,学会客观地评价堂课。深入教学领域的研究,多向有经验的教师请教同伴互动,探讨交流,使自己成为研究型的教师。不断反思总结提炼自己的教学经验,认真撰写教学反思论文,争取在刊物发表。第阶段在教学索焕发语文课堂活力......”。

3、“.....训练方法为主的阅读方法,激发了学生学习语文的积极性,收到了较好的教学效果。,焕发课堂活力。教师个人专业素养提升注重学法指导,努力培养学生良好的学习方法和习惯,提高教学效率。努力使学生基本形成会预习的好习惯和努力培养学生独立钻研的学习品质。不断优化课堂教学,活跃课堂气氛,激发学习兴趣,加大课堂密度,充分教学中,我认真地研读新课标与教材,力求准确把握难重点,难点,注意弱化难点,强调重点。以此为据,我认真备好每节课。在备课的过程中,我既考虑到教材,又考虑到学生的实际情况,力求充分备好符合学生水平,提高素质。努力探索,大胆实践,不断提高教育教学水平。自身状况分析热爱本职工作,任劳任怨,恪守职责。在工作中能严格要求自己,认真执行学校的各项规章制度......”。

4、“.....虚心好学,积极进取,积极育教学水平发展需要的青年骨干教师的水平。课堂上努力创设亲切和谐活跃的氛围,让自己成为学生的亲密朋友,让教室转变成为学生的学堂,学生的个性得到充分的展现与培养。而我本人则隐退至后台充当学生学习的各种先进的教学方法,实现教学方法主多辅。适用教学论的思想原则,在实践中认真研讨新的课堂结构,克服教学的单和程式化。激发学生的学习兴趣,培养良好的学习习惯,本学期重点抓认真听课,积极思考,作业规注重学法指导,努力培养学生良好的学习方法和习惯,提高教学效率。努力使学生基本形成会预习的好习惯和努力培养学生独立钻研的学习品质。不断优化课堂教学,活跃课堂气氛,激发学习兴趣,加大课堂密度,充分尽责,力争成为孩子们心目中的好老师。专业技能,结合学生的实际情况,备好每节课......”。

5、“.....自主学习,不断提高自己的理论知识,以现代的教育思想,教育理念为指导,以先进为了更好的贯彻素质教育的要求,在未来的年里,我将不断学习,更新观念,丰富学识,提高素质。努力探索,大胆实践,不断提高教育教学水平。自身状况分析热爱本职工作,任劳任怨,恪守职责。在工作中能严格要教师个人专业素养提升三年规划整理版参加继续教育学习,并认真做好笔记,努力把学到的知识应用到教学实践中去,做到学以致用。努力提升自身的修养,为人师表,尽心尽责,力争成为孩子们心目中的好老师。专业技能,结合学生的实际情况,备好每节尽责,力争成为孩子们心目中的好老师。专业技能,结合学生的实际情况,备好每节课。第阶段以自主学习提升理论素养为主的目标。自主学习,不断提高自己的理论知识,以现代的教育思想......”。

6、“.....以先进的契机。我将加强学习进修,尽快提高专业化水平,力求有扎实的学术根底,广阔的学术视野,不断更新知识追逐学术前沿的意识。为了更好的贯彻素质教育的要求,在未来的年里,我将不断学习,更新观念,丰富学识提高与发展的语文课堂教学的新思路新模式启发思维,训练方法为主的阅读方法,激发了学生学习语文的积极性,收到了较好的教学效果。,焕发课堂活力。教师个人专业素养提升三年规划整理版。教师个人专业素进者指导者。把学习的主动权力还给学生。热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感。教师个人专业素养提升年规划当前,学校开展教师专业素养提升的规划活动,是对教师专业成长的次新注重学法指导,努力培养学生良好的学习方法和习惯,提高教学效率......”。

7、“.....不断优化课堂教学,活跃课堂气氛,激发学习兴趣,加大课堂密度,充分的教育思想科学的教学原则,正确的教学方法为前提,尽快由技能教育型向科研型转变,更新知识,力争成为思想素质高敬业精神强具有较高科研工作能力专项结构齐全专项特长突出教学训练能力水平高能够适应小学教自己,认真执行学校的各项规章制度,有高度的责任心。虚心好学,积极进取,积极参加继续教育学习,并认真做好笔记,努力把学到的知识应用到教学实践中去,做到学以致用。努力提升自身的修养,为人师表,尽心平的课。,改革课堂教学。深刻领会新课标精神,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想,树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念,在教学实践中积极探养提升年规划当前......”。

8、“.....是对教师专业成长的次新的契机。我将加强学习进修,尽快提高专业化水平,力求有扎实的学术根底,广阔的学术视野,不断更新知识追逐学术前沿的意识。教师个人专业素养提升三年规划整理版尽责,力争成为孩子们心目中的好老师。专业技能,结合学生的实际情况,备好每节课。第阶段以自主学习提升理论素养为主的目标。自主学习,不断提高自己的理论知识,以现代的教育思想,教育理念为指导,以先进课标精神,认真反思自身教学实际,研究学生,探究教法,逐步树立起以学生的终身发展为目的的教学思想,树立起以教师为主导学生为主体的新的教学理念,在教学实践中积极探索焕发语文课堂活力,有助于学生能力自己,认真执行学校的各项规章制度,有高度的责任心。虚心好学,积极进取,积极参加继续教育学习,并认真做好笔记......”。

9、“.....做到学以致用。努力提升自身的修养,为人师表,尽心教育工作,力争使自己成为先进的教育工作者。主要措施加强学习,努力提高教学理论水平。充分利用网络资源,查找资料。加强听课学习,每学期至少听课节,学会客观地评价堂课。教学中,我认真地研读新课标与教在刊物发表。第阶段在教学中注重学法指导,努力培养学生良好的学习方法和习惯,提高教学效率。努力使学生基本形成会预习的好习惯和努力培养学生独立钻研的学习品质。不断优化课堂教学,活跃课堂气氛,激发学各种先进的教学方法,实现教学方法主多辅。适用教学论的思想原则,在实践中认真研讨新的课堂结构,克服教学的单和程式化。激发学生的学习兴趣,培养良好的学习习惯,本学期重点抓认真听课,积极思考,作业规注重学法指导,努力培养学生良好的学习方法和习惯,提高教学效率......”。