1、“.....剧中的许多情节值得我深思李老师是孩子的最高统治者，声令下，要求孩子乖乖顺从，听从她的指挥，否则将严加惩罚。李老师冷酷无情，高高在上的神态，令所有的孩子望而生畏。她教育孩子必须按她的规则游戏进行，循规蹈矩。如果孩子做到，就能得到用她的奖赏朵漂亮的小花。虽然是朵小花，但是在孩子心目中小花是神圣的。而方槍槍活泼好动调皮捣蛋，有时也挺可爱。他有个坏毛病，自理能力特别差，不会自己穿脱衣服，还经常尿裤子。李老师认为他是坏花，而现在老师却轻易让他有了红花，这样的做法或许会让孩子们觉得自己努力不定有用，可能会让孩子在对待以后遇到的事情都不想再努力了。很难想象，在剧中老师这样的带领下，最后方枪枪会变成什么样子方枪枪本是和姥姥生活在起的，却因为种种原因，而被送到幼儿园，却没想到幼儿园的老师是这样对待他的。这给我们个启示，父母不把孩子放在身边时，就算再忙，也应该抽空去看看他，看他生活得怎样......”。

2、“.....不闻不问。因为岁的孩子是很渴望父母的疼爱的。看上去很美观后感精选范文字看上去很美是十年代部反映幼儿园生活的影片，当时我看到这个题目，就觉得表面现象和本质定截然不同，结果不出我所料。剧中的方槍槍颗天真无邪的的童心就被那个年代李老师泯灭了会开始观察别人。这时候应该给孩子更多的时间和同龄孩子起玩对他以后的社交有重要影响。也应该多给孩子鼓励。而在这里，我觉得看上去很美里面的老师的做法在很多方面是不对的。比如，剧里的方枪枪在刚开始进幼儿园的时候，什么都不会，其他孩子也不和他起玩。这个时候，幼儿园老师的作用是很大的。老师应该鼓励他，教他，叫其他孩子要和他起玩游戏，这样才对那孩子有好处。而剧里的老师只会味的用责骂的口吻来跟方枪枪说话，也不去试图叫其他孩子和他起玩。岁的孩子尿床是很正常的。在剧中，方枪枪也尿过床，个老师知道后是直接把它的被单拿走了，也没说他什么，这个做法是对的......”。

3、“.....老师也不管，这是错误的做法。方枪枪为什么在后来会变我没有笑，直在思考，我们究竟为了什么就像是个圈子，跳进去时才知道其中的事情，当跳出来时却发现又跳进了另个圈子，不断循环影片的背景定位上世纪年代，正是原著作者王朔幼儿时生活的时代，在那个年代里，人们都穿着中山装，反正不是灰色就是深蓝色，十分单调，思想被压抑着，大人们这样就得了，孩子们也要这样!在幼儿园，他们需要按照规定大小便吃饭做操睡觉穿衣，里面的李老师也不断重复着个词汇不许，不许这个，不许那个，片中，老师声哨响，小朋友个个过来擦屁股，像极了工业化大生产中的机器，机械麻木。孩子们天性就是童真快乐自由活泼，但在那个幼儿园，却倍受压抑。我在思考，这切就像是电影的名字看上去很美，可这是为了什么啊这切的循规蹈矩都有什么意义难看上去很美观后感精选范文字整理版.着竖起大拇指孩子，你真棒!接着，我奖给了他个大拇指......”。

4、“.....我也能得到大拇指!我也可以啊!。以后的日子里，只要见到他有点点进步，我就表扬他或者奖励他。他也慢慢地规矩了许多，现在能在位子上坐住，并且在我讲故事的时候，还会提醒别的孩子不要说话。奖励，比批评效果明显，孩子快乐，自己也快乐，何乐而不为呢我们在孩子遇到问题时，不逃避，而是积极面对，积极寻找对策，在解决问题中，孩子得到成长，我们也会在不知不觉中享受到彼此改变的快乐，体验到教育的幸福。好孩子是夸出来的。那就让我们试着做名宽容的老师，允许孩子大胆尝试，及时给孩子鼓励，增强孩子自信心，保护孩子自尊心。给孩子们做自己的机会，眼里要看得见孩子，充分利用自己的智慧，采，这样会泯灭孩子们的个性。我们要知道人有个性才会使自己放射出光彩!在生活中的我们难道不是在反抗着命运的束缚看了电影使我们有种似曾相识的感觉!在今后的生活中，我定不做方槍槍，虽然我也会迷失自我看上去很美观后感范文岁的孩子是天真的......”。

5、“.....在这个时期，或许可以说是儿童成长的关键时期，因为这个时期，儿童会开始认识这个世界，会开始观察别人。这时候应该给孩子更多的时间和同龄孩子起玩对他以后的社交有重要影响。也应该多给孩子鼓励。可惜的是，那并不完全是个儿童的世界，也并不完全是个自由的世界。孩子要在的教育引导下成长，而自由也是在相对的纪律约束下驰骋。于是，有了的束缚，切都变得怪异了。所以，也只能说看上去很美。影片梦，吓得魂不守体。我们老师在选取教育内容的时候，记得站在孩子们的角度想想假如我是孩子，我会喜欢吗换位理解下，很多事情你会发现没有我们想的那么难，那么糟，相反，很多事情会迎刃而解。每个孩子都是独立的个体，我们要尊重孩子的个性，多站在孩子的角度去考虑问题，不要硬将自己的意志强加给孩子，结果会适得其反，从而扼杀孩子的天性。我班也有个的调皮大王，每天每科的老师叫他的名字最多，上课不听，随便下位，在教室里穿来穿去......”。

6、“.....经常说教，也不见效。但他有个优点做错了事能勇敢的承认错误，及时向老师告饶，学习成绩也特别好。有次犯错了，他主动要求打扫教室卫生，并且把教室里大家的水瓶摆的整整齐齐，还不忘回头向我笑。看他那可爱的样子，我笑爱的。虽然孩子们看上去很天真，很可爱，但他们的世界依然有大人世界的影子。当我在影片中看到方槍槍为了融入这个小集体幼儿园，做出各种各样事情，想到了现实中的我，也在通过各种方式融入这个集体，而这个集体就是社会。我们或许都是方槍槍，幼儿园正是这个社会，在努力融入这个社会我们或许都是方槍槍，在不断努力改变自己。影片定为喜剧，重新观看时我没有笑，直在思考，我们究竟为了什么就像是个圈子，跳进去时才知道其中的事情，当跳出来时却发现又跳进了另个圈子，不断循环影片的背景定位上世纪年代，正是原著作者王朔幼儿时生活的时代，在那个年代里，人们都穿着中山装，反正不是灰色就是深蓝色，十分单调，思想被压抑着......”。

7、“.....孩子们也要这样!在幼孩子尿床是很正常的。在剧中，方枪枪也尿过床，个老师知道后是直接把它的被单拿走了，也没说他什么，这个做法是对的。然而，方枪枪就因为这事被其他孩子嘲笑，老师也不管，这是错误的做法。方枪枪为什么在后来会变得那么霸道我觉得很大原因是因为老师没有做好工作。老师没有让孩子们之间好好沟通，也没有给方枪枪改过的机会。而老师给方枪枪的惩罚是什么也不说就把他关禁闭，还在后来让其他孩子孤立方枪枪，我觉得这个做法也是非常不可取的。岁的孩子犯错，要给惩罚的话也应该给他讲明理由，为什么会被惩罚。也应该要耐心告诉他他应该怎么做才是对的。还有点我觉得那幼儿园老师做的不对的是，在毛毛的爸爸来接他时，当老师知道毛毛的爸爸是他们的上级，那些老师的态度立马度园，他们需要按照规定大小便吃饭做操睡觉穿衣，里面的李老师也不断重复着个词汇不许，不许这个，不许那个，片中，老师声哨响......”。

8、“.....机械麻木。孩子们天性就是童真快乐自由活泼，但在那个幼儿园，却倍受压抑。我在思考，这切就像是电影的名字看上去很美，可这是为了什么啊这切的循规蹈矩都有什么意义难道就是为了看上去很美这又是部勇敢的表达自由的电影，看着影片中的方槍槍，我突然想到了自己，甚至看到了自己。儿时的我总是纳闷怎么有那么多规矩，也是不断反抗，可最后还是失败告终，但性子里总是不服输!我希望成年人多去看看这部电影，方面是自我思考，另方面也想想孩子们，不要把看上去很美好的事物强加在孩子们身上看上去很美观后感精选范文字看上去很美是十年代部反映幼儿园生活的影片，当时我看到这个题目，就觉得表面现象和本质定截然不同，结果不出我所料。剧中的方槍槍颗天真无邪的的童心就被那个年代李老师泯灭了，我的心灵受到强烈的震撼。剧中的许多情节值得我深思李老师是孩子的最高统治者，声令下，要求孩子乖乖顺从，听从她的指挥......”。

9、“.....李老师冷酷无情，高高在上的神态，令所有的孩子望而生畏。她教育孩子必须按她的规则游戏进行，循规蹈矩。如果孩子做到，就能得到用她的奖赏朵漂亮的小花。虽然是朵小花，但是在孩子心目中小花是神圣的。而方槍槍活泼好动调皮捣蛋，有时也挺可爱。他有个坏毛病，自理能力特别差，不会自己穿脱衣服，还经常尿裤子。李老师认为他是坏我是孩子，我会喜欢吗换位理解下，很多事情你会发现没有我们想的那么难，那么糟，相反，很多事情会迎刃而解。每个孩子都是独立的个体，我们要尊重孩子的个性，多站在孩子的角度去考虑问题，不要硬将自己的意志强加给孩子，结果会适得其反，从而扼杀孩子的天性。我班也有个的调皮大王，每天每科的老师叫他的名字最多，上课不听，随便下位，在教室里穿来穿去，下课随便打人，经常说教，也不见效。但他有个优点做错了事能勇敢的承认错误，及时向老师告饶，学习成绩也特别好。有次犯错了，他主动要求打扫教室卫生......”。