1、“.....我也想了很多,高尚师德的养成靠日常教育教学活动的磨练。教师要善于从师德修养的角度发现问题和分析问题善于从自我教学行为的变化改善师德修养。也只有在变化中发展自己,才能始终与时俱进,跟上时代潮流,做出不平凡的工作业绩。作和自己样有尊严有追求有独特个性特长有自我情感的生命个体,从尊重学生出发,建立新型的现代师生关系,教师要进行必要的角色转换,要从传统的师道尊严中摆脱出来,要从家长的威严中解放出来,要从唯正确的师长的假想中醒悟过来,学会倾听,学会理解,学会宽容,学会欣赏,懂得赞美,善于交流,成为学生成长的伙伴,成为学生成长的引导者和鼓励者,成为孩子们的同志和朋友。雨果曾说过花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊果这么想那就大错特错了。生活在学校里的学生当然希望得到来自老师的关心爱护。时常关心学生的衣食住行......”。

2、“.....集体的温暖。不关心学生的生理健康有可能导致学生的心理问题。记得我班里有个不太听话的学生,学习态度不好,有次在课堂上随意讲话,我批评了她,之后也没有及时的找她谈话教育,结果这个学生不仅在背后骂了我,竟然连我的课也不来听了。现在犯罪低龄化,大多是因为其心理没有受到正确的引导而至。重视学生的思想道德建设问题,教育得就得尊有爱,爱中见严。不因为优生就爱中无严,也不因为差生就严中无爱。对于差生要严中有爱,严之有序,不急于求成。要尊重学生,才能启发学生尊重他人,尊重自己。教师平易近人,和学生打成片,以诚相待,方可使学生感到老师亲切可敬,就能主动接近老师。同时对于学生所发犯的缺点和及时加以指正,决不姑息。如果教师味面慈心软,对学生疏于管理,致使学生纪律松散,无所顾忌,这是软弱无能的表现。其实,宽容是另种意义上的严格。心中有学生,多份关爱,多份牵挂......”。

3、“.....我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,且不断更新充实自己的知识,做到与时代同步以中小学教师职业道德为标准,严格要求自己,挑好肩上这副教书育人的重担。关于新教师师德培训心得体会天半的时间,我们分别听取了学院魏院长袁教授李博士有关教师师德做新型教师教师倦怠与心理调适几个方面的内容。他们通过些典型事例分析了当前课改下我们应该怎么做个新型的教师。他们的话字字如针,钻进我的耳里,又句句似锤,使我的容和目标。情是师生交流的纽带。杜甫有诗句说随风潜入夜,润物细无声与其说的是春雨滋润万物的特点,不如说是教师的感情特点。关心学生的生理和心理健康是做好学生思想道德建设的充分条件。按理说现在的学生在家里是小皇帝,过着衣食无忧的生活,与其父母相比,我们再去关心他们的生活岂非多余,如果这么想那就大错特错了。生活在学校里的学生当然希望得到来自老师的关心爱护......”。

4、“.....会让学生感觉到长辈的关怀,集体的温暖。不关心学生的生理健康有可能导象逃脱不过学生明亮的眼睛。教师只有以自己言行统表里致的美好品德为载体,才能在学生身上产生随风潜入夜,润物细无声的良好教育效果,使他们在对真理的信奉中也对教师产生敬仰之情。著名教育家陶行知先生也曾说过教师个人举动,言行,都要修养到不愧人师的地步。德高为师,身正为范,教师只有完善自身素质,才能让学生从高尚的人格魅力中汲取有益的营养。小事做好了,就能拓展教育空间,缩短师生距离,赢得学生的信赖,对学生的知情意行等方面将起到潜移默化的教育作用。通,学会理解,学会宽容,学会欣赏,懂得赞美,善于交流,成为学生成长的伙伴,成为学生成长的引导者和鼓励者,成为孩子们的同志和朋友。雨果曾说过花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。我想,教师所从事的就是这种叶的事业平凡而伟大。言必行......”。

5、“.....行动实践远胜于说教。师德,不是简单的说教,而是种精神体现,种深厚的知识内涵和文化品位的体现,其实,在日常的教育教学工作中,许多教师都在用行动诠释着师德师风的提出的新时期,如何做名老师今日,应当如何做教师。这个看似普通实则不般的问题。今天怎么做教师,值得我们每个人去关注,去思考。现在犯罪低龄化,大多是因为其心理没有受到正确的引导而至。重视学生的思想道德建设问题,教育得就得尊重理解贴近他们还要建立正确的学生观,了解学生的需要,做个服众的威而有信的老师。另外,通过培训学习,我了解到新课程改革已全面铺开,其主要理念就是以学生为本,关注学生的主体地位,而尊重学生,平等对待学生,关爱学生是师生和谐相正内涵。师德需要培养,需要教育,更需要的是每位教师的自我修养,作为新世纪的名老师,不仅要上好堂课,还要加强学生的思想道德建设,更应提高老师自己的师德素质,这就是我从本次师德培训中得到的点体会......”。

6、“.....心中有学生,多份关爱,多份牵挂。在我们心中要有学生,要充分认识到学生在学习过程中的主体地位。每位教师要重视感情上的熏陶。在教育教学过程中要特别注意与学生心灵的沟通,自觉地把培养美好感情作为教育教学中的项重要百年大计,教育为本教育大计,教师为本,教师大计,师德为本。通过这次师德修养的培训,我对教师这个职业,又有了新的理解。听了魏院长精彩的讲座和谆谆的教诲,我铭记了作为人民教师所需要的个心真心小心专心用心倾心诚心静心安心和爱心。我也想了很多,高尚师德的养成靠日常教育教学活动的磨练。教师要善于从师德修养的角度发现问题和分析问题善于从自我教学行为的变化改善师德修养。也只有在变化中发展自己,才能始终与时俱进,跟上时代潮流,做出不平凡的工作业绩。上产生随风潜入夜,润物细无声的良好教育效果,使他们在对真理的信奉中也对教师产生敬仰之情......”。

7、“.....言行,都要修养到不愧人师的地步。德高为师,身正为范,教师只有完善自身素质,才能让学生从高尚的人格魅力中汲取有益的营养。小事做好了,就能拓展教育空间,缩短师生距离,赢得学生的信赖,对学生的知情意行等方面将起到潜移默化的教育作用。通过学习,我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心母的言行对孩子的成长很重要,因为孩子善于模仿其实老师在学生的眼中也是不容忽视,因为学生对老师的敬畏。对于学校而言教师的素质直接影响着学生的学风和学校的校风,教师的形象直接关系着学生素质的培养。师者为师亦为范,学高为师,德高为范。走上尺讲台,教书育人走下尺讲台,为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此,师德,不是简单的说教,而是种精神体现,种深厚的知识内涵和文化品位的体现,师德需要培学生的心理问题。记得我班里有个不太听话的学生......”。

8、“.....有次在课堂上随意讲话,我批评了她,之后也没有及时的找她谈话教育,结果这个学生不仅在背后骂了我,竟然连我的课也不来听了。提出期望,增强学生的自我意识每个学生都有自己最崇拜的人,都有自己的远大理想。教师在了解他们的理想之后,向他们提出要求,让学生生活在实现目标的期望状态之中。宽严相济,在表扬中有批评,在批评中有表扬爱并不能溺爱,更不能纵容和放弃,而是把对学生的温情和严格相结合。要严正内涵。师德需要培养,需要教育,更需要的是每位教师的自我修养,作为新世纪的名老师,不仅要上好堂课,还要加强学生的思想道德建设,更应提高老师自己的师德素质,这就是我从本次师德培训中得到的点体会。关于新教师师德培训心得体会五篇整理版。心中有学生,多份关爱,多份牵挂。在我们心中要有学生,要充分认识到学生在学习过程中的主体地位。每位教师要重视感情上的熏陶。在教育教学过程中要特别注意与学生心灵的沟通......”。

9、“.....我深知作为人类灵魂的工程师,必须具有高尚的道德品质,对学生要有慈母般的爱心,且不断更新充实自己的知识,做到与时代同步以中小学教师职业道德为标准,严格要求自己,挑好肩上这副教书育人的重担。关于新教师师德培训心得体会天半的时间,我们分别听取了学院魏院长袁教授李博士有关教师师德做新型教师教师倦怠与心理调适几个方面的内容。他们通过些典型事例分析了当前课改下我们应该怎么做个新型的教师。他们的话字字如针,钻进我的耳里,又句句似锤,使我的教授向我们提出的新时期,如何做名老师今日,应当如何做教师。这个看似普通实则不般的问题。今天怎么做教师,值得我们每个人去关注,去思考。但如果站在学生的立场上,冷静地想想,其实,这是种心罚,它无意中伤害了学生的心灵。学生对教师的说教进行认知时,往往自觉或不自觉地与教师自身的言行联系起来进行思考和评价。如果者致,学生就会乐意接受......”。