1、“.....是刀切。党员教育从上到下个声音,而下级又不管上级的要求是否符合实际,只是依葫芦画瓢,形成上下般粗。是锅煮。不论是干部党员还是无职党员,机关党员还是企业党员,离退休党员还是青年党员,不分行业,不分群体,不看对象,个方子吃药。是家忙。内部把教育活动搞得热热闹闹,外界则显得冷冷清清,出现党务部门特别是从事党员教育管理工作的同志家忙现象,党员教育工作陷入自我封闭自我循环自我为中心的小圈子。是缺乏调动党员积极性的激励机制是缺乏党员教育经费的保障机制是缺乏党员教育工作的考核评价机制。对党员教育管理工作如何进行考核评价,特别是不同层次不同类型党员的教育效果应该达到什么水平,如何检测,还没有个科学的操作性强的考核标准和办法,从党费或其他费用中拿出部分资金,或者通过党员捐献缴纳特殊党费等方式,设立经济落后村和困难党员学习基金,定期购买学习资料,向经济困难村的党组织和贫困党员免费发放......”。

2、“.....加大党员培训的师资的培训交流力度。通过选派党校教师到上级党校学习培训等方式,加大对党员培训师资力量的培训力度,进步提高党员培训教师队伍的业务素质,以新形势党员培训工作的需要。中共组织部年月日。党员教育管理工作的调研报告篇第篇党员教育工作专题调研报告加强基层党员教育,对于增强党员的宗旨意识和党性修养,提高基层党组织的战斗力和凝聚力具有至关重要的作用。近日,根据县委组织部安排,我乡党委组成课题组,对全乡党员教育管理工作进行了专题调研,现将情况报告如下基本情况与现状合乡共有党员人,党支部个。其中女性党员人。大专以上学历人。周岁以上党员人,岁以下党员人。入党积极分子人,预备党员人,少数民族党员人。总体来看,全乡党员普遍存在年龄,离退休党员还是青年党员,不分行业,不分群体,不看对象,个方子吃药。是家忙。内部把教育活动搞得热热闹闹,外界则显得冷冷清清......”。

3、“.....党员教育工作陷入自我封闭自我循环自我为中心的小圈子。是缺乏调动党员积极性的激励机制是缺乏党员教育经费的保障机制是缺乏党员教育工作的考核评价机制。对党员教育管理工作如何进行考核评价,特别是不同层次不同类型党员的教育效果应该达到什么水平,如何检测,还没有个科学的操作性强的考核标准和办法,导致些地方党员教育管理工作干好干坏个样干与不干个样,形成工作般低水平化。建议意见。新形势下党员教育管理工作面临的新情况新问题,要求我们必须紧贴时代脉搏,立足于全面建设小康社会的实践基础,进步调整和完善工作思路,努力创新和加强新形势下的党员教育管理工作。树立正确的指导思想,坚持党员教育管理的方向性。是要树立围绕党的工作中心抓党员教育的指导思想。紧紧扭住发展这个第要带领群众推进经济社会科学发展跨越发展。要抓住根本点,充实新内容,切实增强教育的针对性。把增强党性作为第任务......”。

4、“.....引导党员联系实际学以致用,将增强党性与提高能力统起来,讲党性重品行作表率,有针对性的开展教育活动。比如,进行党的基本路线和农村政策的教育,引导党员明确奋斗目标,争当宣传执行政策的排头兵进行解放思想创新观念的教育,引导党员破除思想障碍,争当创新创业的先行者进行党性党纪党风的教育,引导党员牢固树立宗旨意识,争当个文明建设的服务员进行实用技术技能的教育,引导党员开展创业就业,争当双带行家里手。要把握结合点,改进新方法,切实增强教育的实效性。党员教育既要借鉴好的教育形式,又要选择灵活的载体,更要善于探索新的方法。在推进党员教育培训过程中,坚持做到个结合。即坚持经常性教育与集中培训相结合,统筹规划整合资源拓宽渠道,采取灵活多样的方式方法抓好经常性教育与集中培训,探索建立大规模教党员教育管理工作的调研报告篇整理版思想教育和实用科技文化知识教育相结合......”。

5、“.....必须在对党员进行理论教育的同时,向党员传授科学技术知识和市场经济基本知识及文化知识,把党员培养成既是政治上的带头人,又是带领群众发家致富的能手。是在教育方式上,减少指令性要求,创新教育方式,充分调动农村基层党组织在党员教育工作中的主动性和积极性,在教育形式和方法上,减少集中上大课,多开展些相应分散的教育活动,使党员教育形式多样化,增强吸引力,强化实践活动。中共合乡委员会年月日第篇党员教育工作专题调研报告社会主义市场经济和全球化条件下,政治经济文化和社会生活等领域发生了深刻变化,这对党员思想行为和党员教育工作带来了全面深远的影响。党员教育工作面临的机遇和挑战并存,如何扎实开展好农村党员教育工作怎样抓出实效近日,我们按照县委组织部统部署,通过问卷调查和走访座谈等方式,对此展开调查。是牢牢抓住理想信念教育这个核心。重点是用科学理论武装党员头脑,须牢固树立打总体战的思想......”。

6、“.....不能厚此薄彼,更不能顾此失彼,要共同推进党员教育管理工作科学发展协调发展。创新教育培训方式,力求两个转变。是要实现由封闭型向开放型的转变。过去,由于农村基层党员素质不高,我们习惯于把他们集中起来,进行政治理论党的知识等灌输性教育。这种单调封闭的教育培训,容易使农村党员感到乏味,不利于激发学习兴趣。现在,农村党员观念逐渐更新,特别是随着市场经济的深入发展,广大农村党员对教育培训的需求日益多样化。这就要求我们不断改进教育培训方式,在加强政治理论学习的同时,采取走出去请进来的办法,通过现场教学案例教学异地教学等模式,实行开放式教育培训。比如,充分发挥各类示范培训基地作用,把课堂搬到基地里,传授致富经验和技术,增加教育培训的吸引力和实用性组织党员到其他发达地区的培训基地进行异地学习等,开阔眼界转变思维,切实促进教育培训效果的转化。是要实现由传统式向现代化的转变......”。

7、“.....放松学习,结果导致思想落后僵化,丧失了进取心,失去了作为名党员的模范带头作用。教育培训方式单。长期以来,农村支部的学习教育活动基本处于我讲你听的模式,许多党员感到枯燥无味,坐不下来,听不进去,学习效果大打折扣,学习教育往往流失于形式。工作思路与对策加强支部书记队伍建设,强化支部带头人的党性修养,提升支部书记学习的紧迫感和责任感。支部强不强,书记是关键。要提升个支部的战斗力,必须选强党支部书记。为解决部分农村党支部书记对党员教育工作认识不到位重视不够问题,应组织他们系统地学习党章和党的宗旨,发挥支部书记在支部中的模范带头作用,巩固党在农村的领导核心地位,增强他们搞好这项工作的责任感和使命感,形成齐心协力开展党员教育工作的氛围。党员教育必须紧密结合新农村建设项目,开创教育工作新途径。农村党员教育培训要紧密结合农村实际,不能照本宣科,要采取多种形式,更新教育内容......”。

8、“.....是做到政受其它工作的牵涉较多,影响精力。多数村党务工作者因受自身理论素养知识结构工作视野等影响,无法创造性的开展好党务工作,抓党员教育培训存在薄弱环节。是责任机制落实不力。多数基层党委特别是乡镇党委都把工作重心放在经济建设上,虽有实行党建工作责任制考核,但多停留在书面文件上,而在实际中却疏于督查考核,造成基层党组织书记抓党建,抓党员教育培训存在侥幸懈怠心理。加强新时期农村党员教育工作的建议推进新形势下农村党员教育培训工作,要以理论和个代表重要思想为指导,深入贯彻落实党的十大精神和科学发展观,按照科学理论武装具有世界眼光善于把握规律富有创新精神的要求,围绕推动科学发展新跨越,全面落实好实施意见提出的目标任务。对于加强新时期农村党员教育工作,针对当前农村党员教育管理的现状及存在的问题,结合实际,建议从以下几方面入手,进步强化农村党员教育管理工作增强党建责任意识,树立个观念......”。

9、“.....是近年来部分农村基层党组织党的重培训的针性和实效性,在培训学习交流参观考察等形式结合起来,使学习达到应有的效果。构建完善的工作机制,增强党员教育管理的规范性。要建立健全绩效考评机制和激励保障机制。通过实施目标激励情感激励荣誉激励和适当的物质奖励,增强党员意识荣誉意识。同时,也要加大对不合格党员的教育处臵力度,不断纯洁党员队伍。确立专项资金,确保经济条件较差村党组织和贫困党员拥有必要的学习资料。要从党费或其他费用中拿出部分资金,或者通过党员捐献缴纳特殊党费等方式,设立经济落后村和困难党员学习基金,定期购买学习资料,向经济困难村的党组织和贫困党员免费发放,解决购买学习资料困难的实际问题。加大党员培训的师资的培训交流力度。通过选派党校教师到上级党校学习培训等方式,加大对党员培训师资力量的培训力度,进步提高党员培训教师队伍的业务素质,以新形势党员培训工作的需要。中共组织部年月日......”。