1、“.....学生的个性在发展,能力在培养,梦想在放飞。课题实施以来学校的教学质量稳中有升,在各项艺术抽测比赛中成绩优良。落实小年小学教导处年终工作总结三篇范文整理版。是组织全体教师聆听了牛广田教授题为讲座,以及节妙趣横生现身说法的示范课。是组织各校领导和骨干教师到其它学校学习。是年月至月我区派出多名教师到市剧院观摩了市优质课。通过外出学习,使广大教师开阔了眼界,丰富了教学业务知识,提高了课堂教学水平。同时,每次外出学习,都要求每个教师必须写份心得体会,作中注重以人为本,以校为家,注重人文关怀,强化服务意识。无论是星期还是放假都是第个提前到校,最后个离校,做到以校为家,事无巨细,事必躬亲年小学教导处年终工作总结年又在忙碌与收获中悄然而过,本年度我校教导处在县研训中心和校领导班子的正确领导下,以聚焦主业抓质量,克难担当抓落实为中心工作......”。

2、“.....以构建绿色课堂,提录像课等,其中获得省级等次以上的有人次教师撰写的教育教学文章在国家刊物发表篇,教育教学论文获得县级以上等次的有篇,辅导学生参加各级各类比赛和文章发表的有人次。学年末,学校评选出了名教师授予先进教研个人荣誉称号,对个教研组进行了综合考评,评选出综合组年级组和年级组为优秀教研组是组织各校领导和骨干教师到其它学校学习。是年月至月我区年小学教导处年终工作总结三篇范文整理版的成绩省级德育课题顺利结题,年级数学抽测各项指标均居全县第,年级毕业综合质量检测我校人均分仍居全县之首,师生各级各类获奖捷报频频,达余人次。下面就教导处本学年度的工作作回顾夯实校本研训,提升教师业务素质为了提高教师业务素质和专业水平,我校还坚持每两周次校内业务学习与有计划地组织部分教师外出学习与培训。本学年学校安排全体教师学习了人民教育刊物中立足校习活动......”。

3、“.....同时,暑假我校全体教师参加市师训部开展的第轮继续教育评好课网上培训和英特尔未来教育培训活动。教研组建设是学科教学能力建设的核心,是学校开展高质量教育教学的关键。我们向各教研组提出了关注课堂,结合课题,深化课堂教学改革的要求,使各教研组活动规范有序。各教研组能以研修课为主要内容,年又在忙忙碌碌中悄然而过,本学年度我校教导处在校领导班子的正确指导下,围绕学校提出的聚焦课堂,关注质量张扬个性,凸显特色规范管理,促进发展教学工作重点,以校本教研为载体,以教研组特色建设为抓手,以提高课堂教学有效性为核心,以促进教师群体专业化水平的提高为目标,深入教学线,为教师和学生服务。圆满地完成了本学期的教务任务,取得了预期的工作目标和可喜的聚焦课堂,关注质量张扬个性,凸显特色规范管理,促进发展教学工作重点,以校本教研为载体,以教研组特色建设为抓手,以提高课堂教学有效性为核心......”。

4、“.....深入教学线,为教师和学生服务。圆满地完成了本学期的教务任务,取得了预期的工作目标和可喜的成绩省级德育课题顺利结题,年级数学抽测各项指标均居全县第,年级毕业综合质量检测我特长和实践活动类。知识拓展类课程是由基础性课程延伸拓展的学科课程内容,旨在拓展学生的知识面,激发学生的学习兴趣。如朱晨薇老师的童心飞扬共写作,老师的数学故事与思维训练等。体艺特长类课程包括体育艺术健康教育生活技艺等课程,旨在帮助学生培养兴趣爱好,养成良好的生活习惯和高雅的生活情趣。如黄其荣老师的象棋启蒙,徐正耀老师的子棋攻防技巧等。实践活动类课校人均分仍居全县之首,师生各级各类获奖捷报频频,达余人次。下面就教导处本学年度的工作作回顾夯实校本研训,提升教师业务素质为了提高教师业务素质和专业水平,我校还坚持每两周次校内业务学习与有计划地组织部分教师外出学习与培训......”。

5、“.....发展教师队伍文章,各教研组开展了观看优秀教学课例光盘听专家名师讲座等业务学习。教研训体化的校本研修促进了课堂教学模式的改革,使课堂成了学生自主学习的主阵地,张设计精良的预学单,使课堂前臵,学生在少教多学的语文高效课堂中阅读感悟交流探讨,真正成了课堂的主人在数学的王国里,培养着问题意识探究能力在活动中,学生的个性在发展,能力在培养,梦想在放飞。课题实施以来学校的教学质量稳中有升,在各项艺术抽测比赛中成绩优良。落实小考核要严。备课要求搞好深入探讨和交流上课坚持学生主体地位,形式生动活泼,用好现代教学设备和手段,努力创设高效课堂作业要求教师精心地科学设计,控制好作业量辅导要求有针对性,面向少数,鼓励建立学生互助组考试要有效地进行教学质量,搞好检测和分析反馈工作。常规督导,是在学校检查的基础上,学区再以教研组检查,比如集体备课,各年级业务组根据集体备题......”。

6、“.....使各教研组活动规范有序。各教研组能以研修课为主要内容,加强共同协作与探讨,认真落实好每次的教研活动。在活动开展过程中,做到定时间定地点定人员,保证每位教师都能深入参与活动。同时各备课组加强集体备课研究,能采取互助式教研方式,商讨解决教学实际问题的办法。上研修课和参赛课的老师都能以严肃认真的态度对待每节课,注重反思,积累优加强共同协作与探讨,认真落实好每次的教研活动。在活动开展过程中,做到定时间定地点定人员,保证每位教师都能深入参与活动。同时各备课组加强集体备课研究,能采取互助式教研方式,商讨解决教学实际问题的办法。上研修课和参赛课的老师都能以严肃认真的态度对待每节课,注重反思,积累优秀案例。本学年度,全校共有教师人次执教了县级以上的公开课课堂竞赛课示范课送交下乡课校人均分仍居全县之首,师生各级各类获奖捷报频频,达余人次。下面就教导处本学年度的工作作回顾夯实校本研训......”。

7、“.....我校还坚持每两周次校内业务学习与有计划地组织部分教师外出学习与培训。本学年学校安排全体教师学习了人民教育刊物中立足校本教研,发展教师队伍文章,各教研组开展了观看优秀教学课例光盘听专家名师讲座等业务学的成绩省级德育课题顺利结题,年级数学抽测各项指标均居全县第,年级毕业综合质量检测我校人均分仍居全县之首,师生各级各类获奖捷报频频,达余人次。下面就教导处本学年度的工作作回顾夯实校本研训,提升教师业务素质为了提高教师业务素质和专业水平,我校还坚持每两周次校内业务学习与有计划地组织部分教师外出学习与培训。本学年学校安排全体教师学习了人民教育刊物中立足校和高雅的生活情趣。如黄其荣老师的象棋启蒙,徐正耀老师的子棋攻防技巧等。实践活动类课程包括信息技术劳动技术科技活动调查探究社会实践等课程。如吴妙怡老师的环保宣传教材,郭瑜老师的多彩的剪纸艺术等。经过全校教师的努力......”。

8、“.....为每个学生创造开发潜能的天地,充分发展学生潜能的目的,发展每个学生的综合素质和个性特长,打下了坚实的基础。个学年小学教导处年终工作总结三篇范文整理版课中每个教师的主备情况按时交流建议修改情况以及集体备课使用课后反思情况将本年级教师的集体备课得分排序随着教研训体化的校本研修,我们的教师正在蜕变,通过自我学习自我反思同伴互助交流我们们教师的能力明显提升,工作热情高涨。部分骨干教师正在由传统的教书匠向专业型教师学科名师发展。年来,我校县学科带头人两名,新增了县名师名,有十多名教师被评为教学能的成绩省级德育课题顺利结题,年级数学抽测各项指标均居全县第,年级毕业综合质量检测我校人均分仍居全县之首,师生各级各类获奖捷报频频,达余人次。下面就教导处本学年度的工作作回顾夯实校本研训,提升教师业务素质为了提高教师业务素质和专业水平......”。

9、“.....本学年学校安排全体教师学习了人民教育刊物中立足校为优秀教研组随着教研训体化的校本研修,我们的教师正在蜕变,通过自我学习自我反思同伴互助交流我们们教师的能力明显提升,工作热情高涨。部分骨干教师正在由传统的教书匠向专业型教师学科名师发展。年来,我校县学科带头人两名,新增了县名师名,有十多名教师被评为教学能手。落实常规督导,指导作业备课我们制定了,要求教师备课要深教学要活作业要精辅导要细在放飞。课题实施以来学校的教学质量稳中有升,在各项艺术抽测比赛中成绩优良。落实小学生活力课程实施方案为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人的根本任务,更好地帮助每位学生实现全面而有个性的发展,结合我校给每位孩子种生活力的办学理念,全面发展每个学生的综合素质和个性特长。我们围绕学生人际交往能力自我保护能力劳动发展能力闲暇休闲能力这个方面,开设了拓展秀案例。本学年度......”。