1、“.....由值日班干部负责登记并评选。班级设立意见本,可随时留名或匿名对班级管理提意见或要求。培养得力的助手如周启文肖婷王洪越瞿伟罗园等人。后进生的转化工作在这方面,我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清楚他们之所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心最信赖的朋友,及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。重视对优等生的教育对待优等生的礼。严而有情班主任在对学生进行思想教育的时候,不仅要晓之以理,还应动之以情,唤醒深藏在孩子内心深处的认同,从而使我们的学生亲其师而信其道。记得苏霍姆林斯基曾说过教师不能是个冷漠无情的人。比如我们在对学困生的教育,既不可简单地采取管压等手段,也不可味把责任推给家长。要知道,解决问题的方法不仅仅只有强制和对抗,还有谈话和交流......”。

2、“.....点也不能解决实际问题,相反,只会让学生对你敬而远之,或者表现出表面服从,心里有抵触或逆反的情绪以至于和你对着干,有时还会导致他们的过激行为,甚至酿成些无法弥补的悲剧。在我们班其实有很多的例子,比如李同学,刚开学他几乎每天都迟到,而且上课讲话,不听讲,玩手机,对抗老师,他是个典型的学困生。科任老师都是很头的缺点多,我觉得可以再给你次机会。我们应该帮助学生树立理想,让学生明白学习的意义及指导学生怎样学习。我们应该关心学生,了解学生,研究学生,注重学生的品德修养。我们应该要求学生学会求知学会做事学会做人学会共处。因此,我们应该经常开展丰富多彩的课外活动,并能把握住这年龄段学生的心理特征,不断地提醒学生拒绝并有效的控制自我,引导学生全面健康成长。我们应该学会严格要求但不随意训斥学生,深知激励的价值,平庸的老师传达知识水平般的老师解释知识好的老师演示知识伟大的老师激励学生去学习知识......”。

3、“.....共同战斗。班主任是本班教师集体的核心,对有关班级的切工作都必须负起主要责任,对工作中涉及的人际关系,都要谦虚热情地予以协调。只有充分调动班级所有任寝,我是必到的,有问题就当时解决。因为有真诚的爱宽容的心,学生才会信任你有慈祥的关怀严格的标准,学生才会依赖你有无私的奉献对教育的忠诚,事业之树才会常青。我虽然做了定的工作,但做得还很不够。而今迈步从头越,今后还需更加努力,不负教师使命。中学班主任个人年终工作总结模板篇整理版。开学我们班就制定了班级公约,第条就是为了班级的荣誉,首先请做好你自己。怎样才能做好自己人人为班代言,走在课外,你就是班的名片,行为举止大方,说话彬彬有礼。严而有情班主任在对学生进行思想教育的时候,不仅要晓之以理,还应动之以情,唤醒深藏在孩子内心深处的认同,从而使我们的学生亲其师而信其道。记得苏霍姆林斯基曾说过教师不能是个冷漠无情的人......”。

4、“.....但关键还是要进行疏导和纠正,用宽容的心去倾听他们的呼唤他们的心声。本班学生常责怪自己接受知识慢基础不好,常自暴自弃。我看在眼里,想在心头。每次午休前我都要找他谈话,要求其循序渐进,先怎么学,后怎样学,我常拿他的字写得好认真鼓励他,让其树立信心,稳定这位同学的情绪,也打消了不想读书的念头,最后,顺利地参加了中考。两位同学个子小,不很懂事,课堂上有时得意忘形,玩乎所以,不时讲点小话,针对这些,我没有进行批评,只是单独找他们谈话,指出讲小话的危害性,对己对人都有影响。过后他们都自觉投入到学习中了。用宽容的心去看学生,去看待情理中发生的事,学生会理解,也会改变自己的所作所为。这样,班级氛围活而不死,紧张与活泼适偏爱较困难的学生,学生有了什么问题就会讲真话说实情。关心宽容学生不少人认为,以前的学生听话好教......”。

5、“.....懒惰任性目中无人。难道现在的学生真的不可教也客观地讲,现在的留守学生独生子女较多,他们确实有些不尽人意的行为特点和个性习惯,但关键还是要进行疏导和纠正,用宽容的心去倾听他们的呼唤他们的心声。本班学生常责怪自己接受知识慢基础不好,常自暴自弃。我看在眼里,想在心头。每次午休前我都要找他谈话,要求其循序渐进,先怎么学,后怎样学,我常拿他的字写得好认真鼓励他,让其树立信心,稳定这位同学的情绪,也打消了不想读书的念头,最后,顺利地参加了中考。两位同学个子小,不很懂事,课堂上有时得意忘形,玩乎所以,不时讲点小话,针对这些,我没有进行批评了驱蚊药品,使学生们有个较好的环境,能安心学习。真心对待学困生偏心外地生同学比较爱学习,但基础较差,我经常找他谈心,给以鼓励,帮助他寻找掌握知识的学习方法和动力,使这个学生的学习劲头天比天浓。两位同学接受问题稍稍慢了点,我就经常给她们打气......”。

6、“.....等同学来自郊区的村庄,每逢放学时下雨,我总要问要不要雨伞,要不要骑自行车回家经常问问他们生活费够不够,学习能否适应,这些同学因此很感激老师。如果真心实意地对待学生,偏爱较困难的学生,学生有了什么问题就会讲真话说实情。关心宽容学生不少人认为,以前的学生听话好教,现在的学生不知怎么了,懒惰任性目中无人。难道现在的学生真的不可教也客观地讲,现在的留守学生独生子女较多,他严格的规章制度作为前提和保证,只有这样,恩威并重软硬兼施网开面促膝长谈才会有他存在的价值。所以说,塑造个合格中学生,严字当头,严而有理严而有情严而有序。这样才能从根本上养成个好的的行为和习惯,才能塑造个合格的人。中学班主任个人年终工作总结又届初毕业生圆满完成了学业,我的班主任工作也暂时划上了句号。回想走过的路,做过的事,艰辛与喜悦参半,苦恼与欣慰平分。本届学生年参加中考的人数是人,在初第学期我做了以下些工作......”。

7、“.....还是基础较差的学生无论是富有的,还是贫困的,只要走进班级就是学生中的员,每位教师就有责任教育他们,感化他们,引领他们走上人生的成功之路。我对每位学生,从内心深处把他她当做自己的子女来看,有了这种思想情愫,干部。现在,所有的老师都说,哇,李同学上课态度转变好大呀,看,他现在尽然主动的管起了班级纪律,张老师,他是你们班的纪律委员其实,他就是班级的份子,他已经走过了从自律走向他律的过程,我在想如果当初换种工作方法,冷眼面对,按规矩办事,可能我们失去的不仅仅是个优秀的班干部,更失去的是作为教育的宗旨施药救人。得到的结果完全是不样的。这就是惊喜,不是每天都有,但是有这样的次,总够让你有成就感,严而有序个良好的班级,其有条不紊的管理秩序总是不可缺少的。如果班主任的管理混乱无序的,即使严格,也会产生少数的小团体和个别特立独行的学生,整个班级就可能变成盘散沙......”。

8、“.....为了避免出现这种不利的局面,班主任就应该在严格管理的基础上,及时调整和改进自己的工作方我对教育赤胆忠心,对每位学生我都给予真心实意的爱。在学生的平时学习生活中,我处处认真观察,常询问学生有没有什么困难,有什么困难我都给以解决。夏天刚到,我就在全校率先搞起了防蚊工作,教室寝室布好了纱窗,备足了驱蚊药品,使学生们有个较好的环境,能安心学习。真心对待学困生偏心外地生同学比较爱学习,但基础较差,我经常找他谈心,给以鼓励,帮助他寻找掌握知识的学习方法和动力,使这个学生的学习劲头天比天浓。两位同学接受问题稍稍慢了点,我就经常给她们打气,在自己的课中对两位同学进行必要辅导。等同学来自郊区的村庄,每逢放学时下雨,我总要问要不要雨伞,要不要骑自行车回家经常问问他们生活费够不够,学习能否适应,这些同学因此很感激老师。如果真心实意地对待学生......”。

9、“.....并做出明确的规定。如仪容仪表课堂纪律晨读午自习到校时间小组学习学科拓展等等。采用量化分制,每周评选出优秀组,得分的小组推荐到学校予以表彰。由值日班干部负责登记并评选。班级设立意见本,可随时留名或匿名对班级管理提意见或要求。培养得力的助手如周启文肖婷王洪越瞿伟罗园等人。后进生的转化工作在这方面,我作为班主任首先做到以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清楚他们之所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心相帮,真正做他们的知心最信赖的朋友,及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。重视对优等生的教育对待优等生的以后,采用把考试成绩积极同家长汇报,及时反映学生情况,并及时的了解掌握学生情况,达到共同管理教育学生的目的。第,完善班级的管理制度,继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合......”。