1、“.....让全班起参加,全班起练习,不仅增加了学生之间的情感,其实也是让他们感受到集体的力量。在这样的些活动中,如果他们做的不好,我经常会鼓励他们,下次每个人再努力会更好的,也会表扬他们为班级做出贡献的每个人。目的就是想通过些具体的活动,增强班级的你凝聚力。做好学生思想工作,努力创造好的学习氛围初的学生对初中生活还不能完全适应,很多同学由于学习内容的加深增多,产生了畏难心理,成绩起伏通报进行再次打扫,并作好记录。在此同时也不忘对学生进行个人卫生的检查和卫生意识的培养比如吃零食不可以在教室吃。这样,班级的卫生状况直比较好。教师以身作则,带头搞卫生。特别是男厕所的打扫有定的难度,才开始打扫时,我常是亲自带领学生打扫学生还没经验,还怕臭,于是,我就先动手,学生看到老师这样,也不好意思,都跟着动了起来,特别是有次有学生把大便拉在地上,学生不知道怎么办,就向我求助,我亲自动手将其搞干净......”。

2、“.....昨天遇到同样的问题学生就不怕切的将其打扫干净了,还高高兴兴的跑来给我报喜讯。我及时的表扬了学生,让学生更乐于劳动。老师是学生最好的榜样,身体力行,才能有好效果。九月份班主任工班干部的作用。对于班干部,分工明确,各司其职。我班有两名班长,名班长全盘负责班上的纪律,其他值日生和两名纪律监督委员配合其工作,对于不守纪律和违规的同学,除了及时阻止和批评外,主要的是帮助其改正和进步,并由班干部带动其他同学对其进行帮扶。每天由班长和纪律监督委员向班主任汇报,对于不好处理的事情,班主任为其出谋划策,实在不能解决的,再由班主任处理。这样既培养和锻炼了班干部的能力,又保证了班级有个好的学习环境。及时了解班级动态,防患于未然。这就需要班主任有双善于观察的眼睛,对懂得倾听的耳朵,个善于分析的头脑,明察秋毫,于细微洞察班级变化。在问题未出现前,善于预防。比如,我班的曾同学,学习的副班长......”。

3、“.....我发现本班中有较多学生自控能力差,老师不在,班中纪律混乱。针对这种情况,我对学生进行强化纪律教育,学习中学生日常行为规范回龙义校课堂常规。并在班中召开了班干部会议,要求干部们以身作则,积极配合老师的工作。除此之外,我还对班中个别行为习惯或是学习习惯较差的学生进行面谈。对他们也提出了新的要求。在值日方面实行学生与班干部共同值日的方式,学生值日负责教室内黑板讲台讲桌提水的工作班干部的值日是记录学生中发生的事情,每堂课每个上下课课间时间内学生出现的行为习惯纪律遵守等问题。同时班干部的值日以月为单位进行汇总,与学生操行评分起作为对学生年终素质评价初中阶段综合九月份班主任工作总结整理版,早饭后去检查宿舍情况,再去班级查看卫生等系列情况,遇到问题及时处理。通过这个月的管理和监督,感觉到学生已经渐渐适应了初中生活,已经形成了比较好的班级风气。培养并发挥班干部的作用建设个和谐上进的班级......”。

4、“.....其中班干部的选拔尤为重要。俗话说火车跑得快,全靠车头带。班干部正是这种角色的最好演绎,他们班主任与学生之间具有桥梁的作用。所以,我根据他们直升表的信息以及观察,在军训时就先安排好座位,选定了班干部,课代表,小组长,桌长,舍长等。通过开班干部管理会议,告诉他们每个人的职责是什么,具体应该怎样去实施,遇到问题该怎样处理等。在班上和学生说,哪怕小到小组长,在老师眼里你都运动,听广播时要做好上课的学具准备,由当天的值日生和纪律监督委员分别做好全天的记载,下午放学由老师进行小结,提出要注意的问题。充分发挥班干部的作用。班主任事事亲躬,纵有头臂,也会忙的手忙脚乱。因此,必须发挥班干部的作用。对于班干部,分工明确,各司其职。我班有两名班长,名班长全盘负责班上的纪律,其他值日生和两名纪律监督委员配合其工作,对于不守纪律和违规的同学,除了及时阻止和批评外,主要的是帮助其改正和进步......”。

5、“.....每天由班长和纪律监督委员向班主任汇报,对于不好处理的事情,班主任为其出谋划策,实在不能解决的,再由班主任处理。这样既培养和锻炼了班干部的能力,级管理工作做好。下面,我简单说下开学以来的工作情况抓好班级常规管理,培养良好班风抓班风,要从每处细节入手,所以我从军训开始,根据中学生守则,强调并引导学生学习学校的日常行为规范,并制定了我们的班级规定,要求学生严格按照学校及班级的规定去要求自己,在穿着仪容仪表文明礼貌就餐,住宿,行为习惯课堂和宿舍纪律做操打扫卫生等方面严格要求自己。进入横中,对于初新生来说,既新鲜又陌生。几乎在学校里的每件事,大概几点做什么事情,甚至每个细节,我都会告诉并指导他们。比如就餐后怎样清理餐桌。在宿舍里,物品该如何摆放。到班后,读书以及上课的坐姿。打扫卫生应该打扫到什么样的程等等。作为班主任,每天都尽早到班分组,每组两名组长......”。

6、“.....不管是教室还是厕所的卫生,都实行组长责任制,轮流打扫,并按要求分早上课间中午个时段进行打扫。卫生监督委员要不定时的检查打扫人员出勤劳动态度清洁程度,不干净的要及时通报进行再次打扫,并作好记录。在此同时也不忘对学生进行个人卫生的检查和卫生意识的培养比如吃零食不可以在教室吃。这样,班级的卫生状况直比较好。教师以身作则,带头搞卫生。特别是男厕所的打扫有定的难度,才开始打扫时,我常是亲自带领学生打扫学生还没经验,还怕臭,于是,我就先动手,学生看到老师这样,也不好意思,都跟着动了起来,特别是有次有学生把大便拉在地上,学生不知道怎么办,就向我求助,我中继续努力虚心求教。因为我相信只要坚持不懈的耕耘,肯定会有收获的天。第篇班主任月工作总结时间过得真快,不知不觉新学期已经过去了个月了,在学生刚刚步入年级的这个学期里,我觉得既高兴又感慨,和这群可爱的孩子起走过年了,今年能和他们起努力,继续起学习......”。

7、“.....年级了,还有年就毕业了,我该如何更好的和他们建立种良好的,很有默契的师生关系,更好得教育他们,为他们初中的学习生活铺条向前的路呢我在开学之前就告诉自己,这批学生是我当教师以来用尽最大的心血去教的孩子,还有年他们就要离开我了,所以今年我要用我最大的力量最多的智慧去教育他们,为他们以后的学习生活搭建个阶梯。下亲自动手将其搞干净,学生很受影响。昨天遇到同样的问题学生就不怕切的将其打扫干净了,还高高兴兴的跑来给我报喜讯。我及时的表扬了学生,让学生更乐于劳动。老师是学生最好的榜样,身体力行,才能有好效果。九月份班主任工作总结整理版。从两个课前抓起。也就是上午第节课前学生早读时间,要求学生可以提前到校十至十分钟,到校就应进教室,不准乱跑或喧哗,星期由语文课代表和当天的值日生负责组织全体同学进行早读,星期由英语课代表和当天的值日生负责组织全体同学进行早读,形成好的早读习惯......”。

8、“.....学生提前到校的,如在教室的学生可以看书,做作业,下棋,但决不能疯赶打闹,不在教室的可以做做体育和学生起经历,增强班级凝聚力和感情新学期的月,每年都有很多活动,我尽量抓住这个机会,和学生起把班级活动搞好。比如,黑板报,开始我就说相信他们,放手让学生去完成,只是在他们的过程中给予建议和指导。还有在艺术节活动中,让全班起参加,全班起练习,不仅增加了学生之间的情感,其实也是让他们感受到集体的力量。在这样的些活动中,如果他们做的不好,我经常会鼓励他们,下次每个人再努力会更好的,也会表扬他们为班级做出贡献的每个人。目的就是想通过些具体的活动,增强班级的你凝聚力。做好学生思想工作,努力创造好的学习氛围初的学生对初中生活还不能完全适应,很多同学由于学习内容的加深增多,产生了畏难心理,成绩起伏就餐后怎样清理餐桌。在宿舍里,物品该如何摆放。到班后,读书以及上课的坐姿......”。

9、“.....作为班主任,每天都尽早到班,早饭后去检查宿舍情况,再去班级查看卫生等系列情况,遇到问题及时处理。通过这个月的管理和监督,感觉到学生已经渐渐适应了初中生活,已经形成了比较好的班级风气。培养并发挥班干部的作用建设个和谐上进的班级,需要全班学生的共同参与,其中班干部的选拔尤为重要。俗话说火车跑得快,全靠车头带。班干部正是这种角色的最好演绎,他们班主任与学生之间具有桥梁的作用。所以,我根据他们直升表的信息以及观察,在军训时就先安排好座位,选定了班干部,课代表,小组长,桌长,舍长等。通过说自己的心里话的活动,让我更好的认识到学生的变化,他们开始有自己个性的想法和独立的思想。我也意识到自己的班级工作有时候只想到自己这样做是为了学生好,却忽略了学生的些感受。所以我马上改变自己,在很多的问题处理上想得更周全些。调整好心态,切忌急躁粗线条处理问题......”。