1、“.....不断提高教师业务素养。组织全体教师参加讲座听课,各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习。发挥骨干教师教学能手的示范和引领作用。在中心校的统部署下,教导处组织了语文数学老师参加了听课讲课评课活动。此外,学校还参与开展了系列教研活动,促使教师学习课改精神和理念,积极钻研新教材,推动课程改革深入进行。严格执行减负规定,向课堂教学要效益。学校要求每位教师要树立十分钟质量意识,充分利用好课堂教学平台和优质教育资源,切实提高教学质量。任课教师都能够结合专业和学科特点,提升自己的专长,为校内理科组观摩课,节区级片公开课。其中区级公开课探索规律受到其他学校同行的致好评。在接到校级理科组观摩课开课通知时,我很有压力。因为这是复习阶段的新的课堂改革新的尝试性的教学模式的观摩课。我从学习理论知识开始,翻阅大量书籍并从网上收集有关资料。数学组的老师和校长都非常重视这节课,给予我莫大的帮助......”。

2、“.....起出谋划策想教案和课件的设计,从修改到试上,细节的处理,时间的安排,他们路给我提意见和建议,让我感觉不是我人在开课,体现了团队协作精神。我在此感谢每位给我无私帮助的人,同时也借此机会感谢在我生病期间默默关心我的人,反思本学期,通过学校加大对老师的评价力度,本人的观念有了很大的转变,对学校的办学理念更加理解,对自己的工作有了新的认识,对自己的定位更加明确。认真贯彻落实学校的办学理什么童话中国神话故事小学生日记起步等等。指导鼓励,培养学生诵读古诗文的兴趣诵读古诗文培养兴趣是最重要的。为了培养学生的兴趣,我利用地方课程或者班队课,和学生交流字经里的内容和故事,学生听得津津有味,并且都主动买了字经来看。我鼓励他们自己学习背诵,并在每节语文课前让学生背诵次,现在他们已经能背下半的字经了。由于时间的问题,另半我准备让他们在寒假里自己背诵。利用闲暇,抓好学困生每个班都有学习有困难的孩子......”。

3、“.....时尚,伟鑫等人辅导学习,虽然留下了多次,但效果仍然不好,针对这样的孩子不仅老师要重视,家长更应该关注。我常打电话多督促,同时也调动起班上学习优异的孩子多帮助学习有困难的孩子。帮助学困生是个长期的工作,要长抓不懈。当然,这些努力也取得了些成果的积极性。做好本职工作,为学生服务,为教学服务。反思本学年来的工作,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点思考得还不够多,不能及时将些教学想法和问题记录下来,进行反思。因而只有篇论文如何上好讲评课获省等奖。教研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了些有关方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标。教学中有特色有创意的东西还不够多,其他的有些工作也有待于精益求精,以后工作应更加兢兢业业。过去的年,再次回眸,路崎岖,路泥泞,也许愧对了家人,但收获了经验......”。

4、“.....收获了快乐。在人生的长河里,许多事情将会随着时间的流逝而慢慢淡忘,但这种独特的经历和感受却值得我用生去体验,去回味,我将坚守这份宝贵而又永久的财富,并将以的热情投入到今后的工作中小学教师月份个人工作总结五篇合集整理版优秀课件大赛等奖。在年月我获得了吉林省教育科学院基础教育研究所规划课题的结题证书。然而成绩属于过去,未来的路更远更长。教育对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为祖国的教育事业继续献出自己的光和热,参考小学教师月份个人工作总结月份工作又结束了,在这学期,我注重发挥自身优势,克服困难和不足,以饱满的工作热情,认真努力地完成了本学期的各项工作任务,认真履行职责,使我班的各项工作取得较大进步,促进了学生的各方面发展。学期的工作中,虽有苦有甜,但均能淡然处之。下面,我对在本学期的工作做以总结联系实际,虚心学习......”。

5、“.....我常常会在这个学期里反省自己是否已经改正缺点。每次课堂结束后,我都利用教学反使我班的各项工作取得较大进步,促进了学生的各方面发展。学期的工作中,虽有苦有甜,但均能淡然处之。下面,我对在本学期的工作做以总结联系实际,虚心学习,认真改进在总结了上个学期的教学得失以后,我常常会在这个学期里反省自己是否已经改正缺点。每次课堂结束后,我都利用教学反思及课堂练习和综合测试评价的分析来验证自己的教学效果。今年,在新的领导班子的带领下,我们全校推广以团队协作学习为主的课堂教学模式,本人欣喜地加入到改革的行列中,虽有时还难以改变以自己讲课为主的习惯,但现在慢慢地把课堂还给了学生,自己只做导演。今后本人要努力研究多方学习,摸索出适合自己的高效课堂教学模式。因为课堂改革,这学期本人开了节公开课,节数学组内,节校内理科组观摩课,节区级片公开课......”。

6、“.....首先,必须尊重学生。尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。后进生更是教学工作中应该关注的重点。由于学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成些学生怕于思考,懒于探索,依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,能力相同的情况下有了思考问题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。滴汗水份收获,通过自己的不懈努力,我先后被评为县级骨干教师,县级优秀教师,并荣获第届吉林省城乡中小学教师赛等教学手段,让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视听触觉中培养了创造性思维方式......”。

7、“.....极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。虽然学校的条件有限,但我会尽我所能利用多媒体进行教学,这样课堂的教学效果更理想了。教学中,我还注意以学生的发展为主。首先,必须尊重学生。尊重学生的思考权,尊重学生的发言权,尊重学生探究精神,尊重学生的思维成果。做到这些,才能够放手让学生去思考,让学生探究。后进生更是教学工作中应该关注的重点。由于学生的层次不同,思考的效率不同,往往会造成些学生怕于思考,懒于探索,依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成个小组,这样好的学生永远成为领头人,成为代言人,而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法,在课堂上,根做到以身示范。在孩子们遇到困难时,无论是学习上还是生活中的,我都积极给予帮助,真正做到了爱生如子。得到了同行和家长的致认可,使我更加热爱老师这行,更加奠定了我努力做到名优秀教师的基础......”。

8、“.....树立了学生主体观,贯彻教学工作是学校各项工作的中心,也是检验个教师工作成败的关键。在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时,我积极探索教育教学规律,充分运用学校现有的教育教学资源,大胆改革课堂教学,加大新型教学方法使用力度,取得了明显效果,不断探索和总结各种教育教学经验,从而提高自身的工作效率和业务素质。在教育局和学校的正确领导下,在同行们的热心帮助下,自己的各项教学素质和业务能力得到了较大提高和锻炼。教学中,发挥教师为主导的作用,备课深入细致。不同的情况给不同小组以不同层次的任务,学生在层次相同,能力相同的情况下有了思考问题的时间,这样就达到了分层次合作的目的,也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。滴汗水份收获,通过自己的不懈努力,我先后被评为县级骨干教师,县级优秀教师,并荣获第届吉林省城乡中小学教师优秀课件大赛等奖......”。

9、“.....然而成绩属于过去,未来的路更远更长。教育对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为祖国的教育事业继续献出自己的光和热,参考小学教师月份个人工作总结月份工作又结束了,在这学期,我注重发挥自身优势,克服困难和不足,以饱满的工作热情,认真努力地完成了本学期的各项工作任务,认真履行职责,继续开展帮教活动,以老带新,以新促老。我校青年教师较多,青年教师培养已经成为教师队伍建设的重点。学校每学期集中安排两个公开教学周,通过听课评课,反馈教学情况,使新教师比较迅速地成长起来。加强校本培训,不断提高教师业务素养。组织全体教师参加讲座听课,各教研组也根据各自的学科特点举行了各种组内校本培训学习。发挥骨干教师教学能手的示范和引领作用。在中心校的统部署下,教导处组织了语文数学老师参加了听课讲课评课活动。此外......”。