1、“.....动员引导全社会力量都来关心关爱留守儿童,在全社会营造浓厚的舆论和关爱氛围。取得的成绩经过各界人士的共同努力,我校的留守儿童工作已取得了必须的成绩,学生的行为习惯好了,成绩提高了,待人接物礼貌了,自立自主自强了在结对的教师中更是涌现了许多优秀教师。我们开展关爱农村留守儿童的健康成长工作,也许此刻还仅仅是起了个头。可是在那么多人的关心和支持下,我们有决心对这项工作进行不断的探索研究,全力做好这项工程,为社会的和谐发展做出新的贡献。下年度工作思路继续深入实施自立自强,百折不挠的优秀品质。经过这活动的开展,留守儿童得到了教育,使他们的学习纪律性格都有了改观,都有了提高。建立关爱经验交流制度。学校每期进行次留守儿童教育管理工作总结,不定期召开研讨会座谈会,定期举行经验交流不断探索方法,新措施,不断提高留守儿童教育管理水平。虽然我们在过去取得了必须的成绩......”。

2、“.....这主要有以下两个方面目前我县留守儿童较多,且预计在未来的几年之内仍会存在继续增多的趋势,所以我县研究建立寄宿制学校,建成学生宿舍,以便于学校对分散寄宿在校外或亲戚家的留守儿童的集中管理在落实学校同社区村组和家庭的合作中,由于受些客观存在的因素的影响,学校方面的工作还存在着必须的薄弱之处,有待于今后在工作中加以改善。总之,政府社会学校采取各种有效的措施关爱留守儿童,。要求班主任教师期初期中期末与留守儿童进行家访,了解留守儿童的在家情景。每月指导留守儿童给父母写信或通话次,增强他们与父母的情感交流。每月与留守儿童的临时监护人沟通次,知晓他们的生活和身心健康状况。经过家长学校家长会等形式的活动,定期或不定期地对留守儿童的监护人进行科学育儿科学监护孩子的教育,提高他们教育孩子的水平。开展关爱活动,欢乐成长学校制定了留守儿童工作实施方案,开展关爱活动......”。

3、“.....全方位关注留守儿童的健康成长。在学校里做到对留守儿童个优先学习上优先辅导,生活上优先照顾,活动上优先参加。为留守儿童创设了良好的学习生活环境。留守儿童之家活动室定期开放。在学校少先大队的统组织下,孩子们能够在留守儿童活动室自主阅读自我喜欢的图书展示自我的书画作品组织小组讨论因素的影响,学校方面的工作还存在着必须的薄弱之处,有待于今后在工作中加以改善。总之,政府社会学校采取各种有效的措施关爱留守儿童,帮忙留守儿童树立正确的人生观世界观价值观荣辱观,使他们成为德智体美劳全面发展,这是新形势下的新课题与新任务,为做好这工作,我们将不懈地努力着,。营造氛围,健全制度,开展活动营造关爱氛围,感受温暖学校将关爱留守儿童工作作为师德建设的个重要组成,在学校内在家访中,在班级内在团支部中对留守儿童充分关注,对他们的学习生活给予关心,全校师生营造了关爱留守儿童的良好氛围,尊重留守儿童的人格......”。

4、“.....到达让留守儿童进得来留得住学得好,真正让他们感受到学校班级团体这个大家庭的温暖。健全关爱制度,明确职责为了让确保关爱留守儿童工作落到实处,我校制定了系列的管理学校留守儿童工作总结整理版童之家创立工作,力争到今年年底,镇中心校的留守儿童之家设施更齐全管理更完备活动更丰富。继续推进留守儿童扶贫济困行动。争取各方支持,整合社会资源,深入开展关爱贫困留守儿童扶贫济困行动,解决其实际困难。继续抓好代管家长结对工作。壮大关爱队伍,切实为当地留守儿童供给学习生活情感上的帮忙进步完善关爱留守儿童的工作制度和激励机制。学校留守儿童工作总结关爱留守孩子,就是要让他们用阳光般灿烂的笑脸应对生活,应对学习,自强不息,欢乐健康地成长。这就是我校关爱留守孩子的主题,现将本学年留守孩子工作总结如下利用主题班队会,加强关爱。我校要求以班级为单位开展关爱留守孩子的主题队会......”。

5、“.....确立个子主题,策划,组织同学举行次主题队会。经过主题中队会,以正面反面的事例教育有父母在身边的儿童,能够享受到良好的家庭教育,有问题及时和学校沟通,并能与学校教育同步,从而到达很好的教育效果,这样既能让儿童们劳逸结合,又能让他们构成必须的生活规律,要善于和儿童交流沟通,让他们从监护人身上感到亲情,进而对监护人产生依靠性和信任感。加强与留守儿童父母或监护人的交流与沟通。加强同社区村组和家庭的合作,营造深厚良好育人氛围。明确职责,创造了良好的育人环境。加强了对贫困留守的资助工作。对留守儿童在生活学习等方面,给予异常的照顾,将家庭困难的留守儿童纳入到两免补济难救助中来,确保他们完成国家规定义务教育。整治学校周边环境。建立健全保障外出务工人员子女理解义务教育的工作包制度和机制。有的留守儿童缺乏自信,学习偏差。学校号召班里的品学兼优的学生与留守儿童结成帮共同成长拉手对子,趣爱好......”。

6、“.....如期间组织留守儿童举办了场文化演出强化宣传。经过学校广播网络会议等多种形式,宣传报道留守儿童教育管理工作进展情景,抓好典型宣传,让全社会都了解关注留守儿童的生存现状,动员引导全社会力量都来关心关爱留守儿童,在全社会营造浓厚的舆论和关爱氛围。取得的成绩经过各界人士的共同努力,我校的留守儿童工作已取得了必须的成绩,学生的行为习惯好了,成绩提高了,待人接物礼貌了,自立自主自强了在结对的教师中更是涌现了许多优秀教师。我们开展关爱农村留守儿童的健康成长工作,也许此刻还仅仅是起了个头。可是在那么多人的关心和支持下,我们有决心对这项工作进行不断的探索研究,全力做好这项工程,为社会的和谐发展做出新的贡献。下年度工作思路继续深入实施留守儿童管理服务工作。重点抓好留守生心理产生极大影响。留守儿童般内向自卑敏感,性格比较脆弱。另部分学生是父母在外打工,经常往家里寄钱,有的甚至给孩子买了手机......”。

7、“.....导致孩子养成大把花钱逃学上网吸烟喝酒自暴自弃等不良行为,这样的学生往往自私孤僻暴躁蛮横。针对这特点,我觉得我们就应多跟他们交流,给他们传递些健康用心的思想,引导他们合理用钱,让他们养成节俭的生活习惯,体会父母的不易,让他们感到父母出去不是不爱他们,而是为了使他们生活更好。学校也要多举办丰富多彩的课外活动,丰富学生的课余生活,让学生不要花太多时光在网吧里。另外,开展心理质询活动,及时解答他们的疑惑。帮他们少走弯路。鼓励组织留守儿童们多参加业余活动,以填补父母不在身边的空虚。由于父母不在身边,留守儿童们不能在父母身边撒娇,和父母齐享受天伦之乐,经过主题中队会,以正面反面的事例教育留守孩子明白时间去不复返,合理安排自我的学习与娱乐。经过活动,让留守孩子从小学习自理,明白自我的事情自我做,主动参与家务劳动。经过组织送微笑活动,让学生在实践中体会帮忙别人时的欢乐......”。

8、“.....懂得他人在遇到困难时应当伸出援助之手,把关心他人看作是自我生活中欢乐的部分。在各位教师同学的帮忙下,我校蔡东剑同学被评为莆田市留守孩子自强少年。学校留守儿童工作总结整理版。学校留守儿童工作总结参加关爱留守儿童的活动快两年了,这么长时光以来,我觉得我做的还远远不够,但还是有些心得与大家分享。我在活动期间共带过两个孩子,两个都是跟父亲齐生活的单亲家庭的女孩,她们是孩子中的个特殊群体,我觉得我们就应给予单亲家庭的孩子更多的关爱。他们这个年以他们的思想上难免会出现空虚,又由于他们有比别人多出来的超多的时光无所事事,如果不能正确引导,他们很容易养成自闭的性格或是迷上打游戏等不良的嗜好。针对这种状况,我推荐学校平时多引导他们进行读书等有益的业余活动。加强对留守学生思想品德教育,增强学生法制观念大多数留守儿童由于缺少父母的监管,自制力差,脾气暴躁,往往因为点小事与同学打架......”。

9、“.....造成极坏影响。而女生多缺乏自我保护意识。作为学生,我没有太多课余时光对学生进行法制教育,并且也不太适合,这样反而会影响我们与孩子之间的交流,所以应由学校来实行,从电视上网络上多搜集些实际例子,对学生进行教育。多进行家访,及时了解状况对于这些孩子,要多进行家访,及时了解他们的状况,与他们现有监护人进行交流,授予他们家教的方法,让这些开展留守儿童兴趣活动。根据儿童的兴趣爱好,经常组织开展各类趣味活动,如期间组织留守儿童举办了场文化演出强化宣传。经过学校广播网络会议等多种形式,宣传报道留守儿童教育管理工作进展情景,抓好典型宣传,让全社会都了解关注留守儿童的生存现状,动员引导全社会力量都来关心关爱留守儿童,在全社会营造浓厚的舆论和关爱氛围。取得的成绩经过各界人士的共同努力,我校的留守儿童工作已取得了必须的成绩,学生的行为习惯好了,成绩提高了,待人接物礼貌了......”。