1、“.....在全体历史老师的努力下,顺利完成了各项教学教研任务,并紧跟新课改的步伐,在学习中实践,在实践中总结提高。指导思想以新课程改,重点抓坚持坚持每周星期上午的集体教研制度,这是交流经验提高认识的个大好机会,我们教研组有效地运用。坚持参加教师赛课。历史教师个人教研工作总结篇整理版。坚持听评课。坚持期初计划期末总结制度。长期不懈抓教研通过多年的教育教学中,结合我校的课改,正在探索新切实可行的课堂教学模式,尽量体现以人为本的教学思想,自主学习的教育理念节知识体系,重视知识与能力的整合适度关注热点问题与相关历史知识的联系加强对主观题解题思路和解题方法的培养,提高学生审题解题的能力提高学生的复习效率等系列工作至关重要。备课组老师做了大量的工作,尤其是还时常与学生进行思想交流,增强学生的紧迫意识。不足本学期里历史教研组在前进,在提高,各位老师忙碌又充实,实实在在做了很多事......”。

2、“.....结合校本教研主题,进行教研组课题研究。加强考试研究教育现实中,分数不仅是学生的命根子,也成为衡量老师学校的重要标准。在现实中,我们无法回避应试教育。但是任何事情都是有规律可循,须讲求科学的。正因为如此,历史组关注高考动向,研究学业水平测试,既增强了课堂教学的针对性和有效性,又极大地节省了学生的课余时间,提高了历史教师个人教研工作总结篇整理版教学模式的前提下,精心制作导学案,经常性地讨论,研究阶段性课堂学习重点,做到教学要有针对性,学生的学习才能有目的性。思想要永远走在工作的前面,老师的工作要永远走在学生的前面,考试的准备要永远走在中考的前面,我相信,只要有心,我们都是无愧于老师这称号,本学期工作存在的问题年的课堂教学改革中,虽然卓有成效,但仍然还有许多不尽如人意的地教师个人教研工作总结认真踏实地落实常规管理在落实常规管理方面我坚持教研与教学同步,为教学服务,两者有机结合......”。

3、“.....为了改革课堂结构和教学方法,提高教师的课堂教学水平,提高课堂教学效益,重点抓坚持坚持每周星期上午的集体教研制度,这是交流经验提高认识的个大好机会,我们教研组有效地运用。坚持参加教师赛课。抓科研重创新。开展好校本主题教,随时随地作研讨,做到自觉合作有效。共同制作导学案,做到精备精练精讲精评。加强教研组的教学理论学习,积极参与省市县的教学技能比赛,教学理论比赛。加强年级备课组的备课研讨工作,以年级备课组为龙头带动教研组整体教学工作。年级历史教学容量大,时间紧,如何才能在有限的时间内充分发挥学生的潜能这直是个值得思考的主题。为此,年级历史备课组在改。今年是新课程实施以来的力度最强的次。到底该怎么改,我们并没有底。但日常的教学中始终贯彻新课程要求,注重讲透教材,实现维目标,应当说为学生打下了扎实的基础。结合复习要求,帮助学生组构章节知识体系......”。

4、“.....提高学生审题解题的能力提高学生的复习前位的教育教学思想具有独立科研的能力具备扎实的专业素质熟练掌握并运用现代教育教学技术。坚持听评课。坚持期初计划期末总结制度。长期不懈抓教研通过多年的教育教学中,结合我校的课改,正在探索新切实可行的课堂教学模式,尽量体现以人为本的教学思想,自主学习的教育理念,合作学习的教育理论,树立了以教师为主导,以学生为主体的教学意识,创设率等系列工作至关重要。备课组老师做了大量的工作,尤其是还时常与学生进行思想交流,增强学生的紧迫意识。不足本学期里历史教研组在前进,在提高,各位老师忙碌又充实,实实在在做了很多事,但是在及时总结教育教学的经验,反思教学等方面做得还不够,如何教研相长,以研促教,有待进步思考实践。希望历史组全体同仁继续努力,让我们的工作更上个台阶,篇历教学教学的各种工作上升到理论研究的高度还有待于进步提高......”。

5、“.....群策群力,努力提高教育教学水平是我们共同的心愿,也是学校发展的动力。教研组建设势在必行。篇历史教师个人教研工作总结本学期,在校领导和教导处的领导下,在全体历史老师的努力下,顺利完成了各项教学教研任务,并紧跟新课改的步伐,在学习中实践,在实践中总结提高。指导思想以新课程改与省市县的教学技能比赛,教学理论比赛。加强年级备课组的备课研讨工作,以年级备课组为龙头带动教研组整体教学工作。年级历史教学容量大,时间紧,如何才能在有限的时间内充分发挥学生的潜能这直是个值得思考的主题。为此,年级历史备课组在改革教学模式的前提下,精心制作导学案,经常性地讨论,研究阶段性课堂学习重点,做到教学要有针对性,学生的学习才改革为核心,以课堂教学为主阵地,以学生发展为本,以教学常规为基础,以教学科研为先导。本学期,每位历史组老师都积极投入教育教学工作,抓住教学常规,全面推进新课程,探究有效教学课题......”。

6、“.....提高教学质量。主要工作加强队伍建设,形成优秀群体培养高素质的学生,需要有高素质的教师。本学期,我们依然强化了备课组建设,要求老师具有先研活动。本学年历史教研组制定了如何在历史课堂教学中培养学生的材料解析能力的校本教研主题,并围绕这主题每月开展了次校本教研活动,还针对教研主题开设了教学研讨课,探讨如何培养学生的材料解析能力,有效提高了本组教师的教研能力。同时我们将教科研工作与日常教学的点滴有机结合,多探讨多反思集思广益分享成功与失败的经验或教训。如备课组活动时,不率等系列工作至关重要。备课组老师做了大量的工作,尤其是还时常与学生进行思想交流,增强学生的紧迫意识。不足本学期里历史教研组在前进,在提高,各位老师忙碌又充实,实实在在做了很多事,但是在及时总结教育教学的经验,反思教学等方面做得还不够,如何教研相长,以研促教,有待进步思考实践。希望历史组全体同仁继续努力......”。

7、“.....篇历教学模式的前提下,精心制作导学案,经常性地讨论,研究阶段性课堂学习重点,做到教学要有针对性,学生的学习才能有目的性。思想要永远走在工作的前面,老师的工作要永远走在学生的前面,考试的准备要永远走在中考的前面,我相信,只要有心,我们都是无愧于老师这称号,本学期工作存在的问题年的课堂教学改革中,虽然卓有成效,但仍然还有许多不尽如人意的地了备课组建设,要求老师具有先进前位的教育教学思想具有独立科研的能力具备扎实的专业素质熟练掌握并运用现代教育教学技术。加强教研组的教学研究,精制导学案。有本可参,有案可寻。份好的导学案不仅能够引领学生高效自主学习,对每位老师的课堂教学会有定的指导作用。本学期,教研组的各备课组员都能以高度负责精神,积极参与集体备课,不限时,不限历史教师个人教研工作总结篇整理版有目的性。思想要永远走在工作的前面,老师的工作要永远走在学生的前面......”。

8、“.....只要有心,我们都是无愧于老师这称号,本学期工作存在的问题年的课堂教学改革中,虽然卓有成效,但仍然还有许多不尽如人意的地方,所以课改还要继续进行,永远没有最好的节课,只有更好的节课。教研组的各位成员之间的默契性还要进步磨合与加教学模式的前提下,精心制作导学案,经常性地讨论,研究阶段性课堂学习重点,做到教学要有针对性,学生的学习才能有目的性。思想要永远走在工作的前面,老师的工作要永远走在学生的前面,考试的准备要永远走在中考的前面,我相信,只要有心,我们都是无愧于老师这称号,本学期工作存在的问题年的课堂教学改革中,虽然卓有成效,但仍然还有许多不尽如人意的地思想和中心任务。加强教研组的教学研究,精制导学案。有本可参,有案可寻。份好的导学案不仅能够引领学生高效自主学习,对每位老师的课堂教学会有定的指导作用。本学期,教研组的各备课组员都能以高度负责精神,积极参与集体备课,不限时,不限地......”。

9、“.....做到自觉合作有效。共同制作导学案,做到精备精练精讲精评。加强教研组的教学理论学习,积极教研工作总结篇整理版。教学教学的各种工作上升到理论研究的高度还有待于进步提高。总之,群策群力,努力提高教育教学水平是我们共同的心愿,也是学校发展的动力。教研组建设势在必行。篇历史教师个人教研工作总结本学期,在校领导和教导处的领导下,在全体历史老师的努力下,顺利完成了各项教学教研任务,并紧跟新课改的步伐,在学习中实践,在实前位的教育教学思想具有独立科研的能力具备扎实的专业素质熟练掌握并运用现代教育教学技术。积极参加各类培训专家讲座,结合学校读书活动,积极开展相关阅读,认真备课,认真研讨。组内教师风气正,观念新,能力强。青年教师成长迅速,初步形成了自己独特的教学风格。加强学科建设,形成学科特色加强学科建设,走发展的道路,始终是我们教学工作的指导率等系列工作至关重要。备课组老师做了大量的工作......”。