1、“.....听取专家与同行的宝贵意见,提高课堂教学水平。用心参加校内外各项培训活动,提升自己实践反思的潜力,并运用于课堂教学中。读完本专业书籍,写有读书笔记。认真研究教材,把握不同课型的特点,能规范地上好每种课型的课,并在此基础上力争做到创造性地使用教材。每学期针对教材的特点,对学生进行各种形式的习作训练。注意搜集整理学生的习作成长的资料,及时撰写教学反思。教师个人发展规划俗话说凡事预则立,不预则废。为了更好的贯彻素质教育的要求,把握好新世纪学校体育教育正确的发展方向,培养出高素源,善于借助网络资源为我所用,更有效地向教学能手名师优秀的教育家学习向周围有经验的教师取经,找寻适合自己学生的教学方法。劣势缺乏低年级教学经验。有时候不能很好的掌控课堂,初期接触使得些时候课堂纪律较差,学生学习的热情度低对教材外延度把握不够,借鉴他人和外地教学经验不够......”。

2、“.....在教育学生手段上比较匮乏。与家长的沟通较少,没有能及时的掌握些特殊学生的家庭状况。教师与家长协调合作方面做得较差。在学校做事时还是不够用心主动,思考事情不全面,等上级领导安排才去做事的思想,存在依靠。借助网上视频资源,每周看节优秀教师的教学实录,拓宽视野,拓展教学思路提高自身的教学分析与评价潜力,努力将自己观课评课从形式学习水平提升到有好处学习水平。用心参加项目组的活动,每学期上两节上都过硬的教师,养成善于学习乐于学习主动学习的学习习惯,对自己的教学工作的失败与成功注意积累,为自己打造个具有多元化知识结构的人。善于思考,使自己的教育教学水平有必须的提高。加强教学理论的学习,提高研读教材的潜力,研究学生的学习心理,探索提高学生学习潜力的有效策略,并组织学生认真做好导学案。加强练习教师基本功备课说课字画,不断提升自己的专业素养。总之,应对新的教育课程改革,我时刻告诫自己崇尚流......”。

3、“.....注重自身创新精神与实践潜力,使自己真正成长为不辱使命感历史职责感的优秀教师,把自己的全部知识才华和爱心奉献给学生奉献给教育事业。做个让家长满意受学生欢迎的合格的老师。教师个人发展规划当今社会,人才辈出。在教师这个高尚的职业里,更是人才济济。对于教学只明白星半点的我,在接下来的教师生涯中,如何,创新意识强。作为班主任,有较丰富的教育经验,对于班级管理有自己的思路与做法,能较好的培养学生的习惯,构成良好班风。劣势对学生的了解还不够深入,这对我自身的教学经验的积累是不好的。在授课过程中,对教材外延度的把握不够,因而在课堂教学上不能那么得心应手,借鉴他人和外地教学经验不够。缺乏开拓创新的科研意识,教学科研潜力有待提高。对于科研还是停留于表面,没有能够深入的实施,还走在科研型教师的起点上。常规管理工作缺乏相应的经验。至今为之,我班主任工作经历较少,因此对学生和班级的常规管理缺乏相关经验......”。

4、“.....为人师表,加强师德修养立足岗位,终身学习,提升专业素质学以致用,转边教育教学方式,利用年时间,成为研究型教师。做好教学反思反思是我们不断进步的阶梯,在上完每节课后要及时做好反思工教师个人发展规划总结精选篇整理版,做到因材施教。成为教育的研究者和终生学习者,在理论指引下,不断地进行课堂教学实践,努力从经验型教师向研究型教师过渡。不断反思自己的教育行为,透过实践与理论的对话,超越自己的思维,反思自己的行动,在实践中增强才干。同时,虚心向其他教师学者专家请教,在教学模式教学方法教学艺术等方面有所突破,构成自己独特的教学风格,创出自己的教学特色。个人专业发展年段目标第年度目标用心参与学校的校本研修活动,认真参加各类教师培训,提高专业知识水平,更新教育教学理念,紧跟时代步伐。阅读本专业书籍,做好读书笔记,并写好读后感,在校园网上发表。用心参与学校项目组活动,探索课堂教学模式......”。

5、“.....进步提高课堂教学效率,写出有质量的教育教学反思。充分用好校园网交流平台,在个人教育博客上,坚持写读书笔记和教育随笔。具体措施志存高远爱岗敬业为人师表教书育人与时俱进的新型教师。具体实施方案阶段的达成目标优秀教师巧练课堂教学基本功,确保教育教学质量稳步地向前发展。继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践潜力,进步提高课堂教学的有效性,努力使自己的课堂成为孩子们所向往的数学王国具有良好的教学反思潜力及发现问题和解决问题潜力,能采取切实可行的措施和行为,以适应教育改革和发展。阶段的实施措施提升个人修养,做名达标的教师。用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生,在工作中多做多想多听。做名业务上教学上都过硬的教师,养成善于学习乐于学习主动学习的学习习惯,对自己的教学工作的失败与成功注意积累,为自己打造个具有多元化知识结构的人。善于思考,使自己的教育教学水平有必须的提高。加强教学理论的学习......”。

6、“.....研究学生的做人的原则是诚实守信淡薄名利公私分明坚持原则。在实施新课程改革的进程中,不断探索创新之路,率先垂范,从而较高质量的完成了教育教学任务。劣势有时不自信,固步自封,不能及时调整思路,教学经验欠缺。个人专业发展年总目标以立足岗位求作为为己任,将不断提升师德修养更新教育理念转变教学方式增强教育教学潜力作为今后年的工作目标,在学校不断发展的同时,力求超越自我。多做多想多听,在未来的年时间中,不断改善自己的课堂教学改善自身的坏习惯,将自己改变成名主动学习者,使自己成为学生心目中具有亲和力简单快乐幽默的老师。努力学习相关理论,信息管理数据库等,以理论武装头脑,指引教学实践。作为班主任,摸索全面提升本班学生整体素养的有效途径,深入了解学生,尤其是对学习尖子生的培养及对学习困难生的帮忙上,找出良因此,我做了如下的年职业生涯规划。现状分析原先有过些教学经历......”。

7、“.....加深了对自己的部分了解,结合同事的评价,对于自己从事教师职业的优劣势分析如下优势十分热爱教师这行业。选取了教师行业,就选取了奉献生,已做好了为学生奉献的充分准备。理解潜力强,能迅速适应学校生活,理解现代化的教学理念并灌注于实际从多角度思考问题,周到细致且能集中深入了解,创新意识强。比较热爱学习。对于教学本身,我尤其充满了兴趣,无时无刻想进步拓展自己的视野。对小学学校的学习环境与学习习惯性格特点有了初步了解。无论是对于课堂纪律表现较好或自我约束力较差的学生,都能耐心的与之交流。善于收集教学资源,善于借助网络资源为我所用,更有效地向教学能手名师优秀的教育家学习向周围有经验的教师取经,找寻适合自质的人才以迎接新世纪的挑战,是我们每个教育工作者义不容辞的职责。从社区和学校环境来看。我们中是南开区的体育传统校,在田径乒乓球体操等方面均有很强的优势......”。

8、“.....虽然学校场地器材等还不够完善,但是我们有支团结奋斗协同作战的师生队伍。从家庭环境来看。我的家庭是个老中小相结合的有机整体。公婆都是十来岁,身体不太好但是能够自理,还能够帮我照顾儿子,先生在政府部门工作,爱好体育运动,闲暇之余,也能给我的教学方面提出些好的推荐。综上所述,我认为对我有利的方面包括社会和教育事业的大环境很好,为体育教育事业指明了前进的方向,并带给了理论上的支持学校在软件建设方面,领导十分重视,支持并鼓励年轻教师多参加培训学习多交流,更好的提高了我们的教学水平家庭方面,没有后顾之忧,己学生的教学方法。劣势缺乏低年级教学经验。有时候不能很好的掌控课堂,初期接触使得些时候课堂纪律较差,学生学习的热情度低对教材外延度把握不够,借鉴他人和外地教学经验不够。在管理学生的时候没有注意区别对待,在教育学生手段上比较匮乏。与家长的沟通较少,没有能及时的掌握些特殊学生的家庭状况......”。

9、“.....在学校做事时还是不够用心主动,思考事情不全面,等上级领导安排才去做事的思想,存在依靠。做好教学反思反思是我们不断进步的阶梯,在上完每节课后要及时做好反思工作,想象这节课有哪些灵性迸发的地方,有哪些不足的地方,认真总结。提高自己的教学潜力和专业水平。认真批改作业布臵作业做到有的放矢。做好课后辅导工作,注意分层教学。加强练习教师基本功备课说课字画,透过系列的学习与研究使自己成为位借助网上视频资源,每周看节优秀教师的教学实录,拓宽视野,拓展教学思路提高自身的教学分析与评价潜力,努力将自己观课评课从形式学习水平提升到有好处学习水平。用心参加项目组的活动,每学期上两节公开课,透过上课评课教学研究等学习平台,听取专家与同行的宝贵意见,提高课堂教学水平。用心参加校内外各项培训活动,提升自己实践反思的潜力,并运用于课堂教学中。读完本专业书籍,写有读书笔记。认真研究教材......”。