1、“.....各年级对目标任务向班级和学科教师进行了分解,学校对上期学区教学质量考试的质量情况向全校老师进行了通报,各年级召开了总结会,制定了本期教学计划,拟定了措施。老师们向课堂要质量,大力进行教学改革,各位教师精心设计教案,合理安排教学的各个环节,利用好教材中所蕴涵的思维发散点,充分展现学生的知识构建过程,培养学生乐思善思的学习习惯,贯彻先学后教,以学定教,自主学习,当堂训练这课堂教学模式。习题精选,题量适中,评讲及时,因材施教,重视学生的思想教育和学法指导,培养学生良好的学习习惯,关注学生的心理健康。推进课程改革,实验好新教材突出新课程改革工作重点。全体教师认真学习新的课程标准,领会其改革的精神实质,科任教师熟悉新有学习,有交流,有感悟,有实践,有思考。参加同在课改路研讨,我校月份开展校际联谊研讨活动,赖碧璇老师的英语课程美云老师的音乐课,深受兄弟学校教师的好评,有的引用率极高......”。

2、“.....小学教研工作总结范本篇我们小学在上级教育主管部门领导和关怀下,依靠全体教职工的共同努力,取得了定的成绩,现总结如下关注课堂教学,抓好教学质量学校的教学工作都围绕提高教学质量这个中心,学校本期制定了教学目标任务,各年级对目标任务向班级和学科教师进行了分解,学校对上期学区教学质量考试的质量情况向全校老师进行了通报,各年级召开了总结会,制定了本期教学计划,拟定了措施。老师们向课堂要质量,大力进行教学改革,各位教师精心设计教案,合理安排教学的各个环节,利用好教材中所蕴涵的思维发散点,充分展现学生的知识构建过程,培养学生乐思善思的学习习惯,贯彻先学后教,以学定教,自主学习,当堂训练这课堂教学模式。习题精选,题量适中,评讲及时,因材施的教研工作依据陈埭镇教委办年教研工作计划,借助新课程改革不断深入的强劲东风,以学生发展为根本,坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变......”。

3、“.....以提高课堂教学效率为重点,全面提高教育教学质量。现就学期来我校的些作如下回顾建构学习平台,促进教学实践加大教育理论学习,促进专业成长。强学习转变观念理清思路,以新的理念新的思想新的教材开展课程改革。在开学后及时组织教师学习课程标准走进新课程等有关的教育理论,并按时参加新教材的学习,做到学以致用学有所得,做到有笔记有心得。以课改为突破口,广泛深入地开展了个教师校本培训活动。本学期建立了切实可行的活动制度,确保活动高效有序扎实地开展,教导处深入到教学第线检查督导,对教学和教研实际中凸现出的具体问题和教师的反馈意见进行整理和分析,避免了活动的盲目性和随意性,保证每位教师都能参与到活动中去,做到了有计划有检查有记载,切实把工作落到了实处每个孩子的巨大潜能。课堂上诸位名师的精彩表现,也曾经经过无数次努力的尝试和摸索,我们会努力向他们学习......”。

4、“.....但希望自己能成为名合格的数学老师。做好引领工作,推广新的课改理念,积极开展教研活动,提高课堂教学效益。小学教研工作总结范本篇整理版。分耕耘分收获。经过全体教师的努力,教学质量得到进步的提高,在县中小学生田径运动会中,有人次获奖团体总分分,获奖名次实现零的突破。两人获体育道德风尚奖中心小学有人获市县奖分别是中心小学的陈金环写的论文获市等奖,陈论文获市等奖,何写的论文获市等奖,陆获县等奖,黎获县等奖,还有欧阳余何陈获县等奖。在学年度小学年级文化检测中,全县前名中桂圩镇小学有人,前名中有人,前名中有人,前名中有人,综合总分在全县的第位。教研工作存在的问题本学年的教研工作虽然取得了些成绩,但也存在着些问题,主要表现在以下几个方面教师对学习的关注度不够。虽然我们小学教研工作总结范本篇整理版能努力挤出时间来学习新的教育理论,参加本科学历进修,认真撰写经验论文......”。

5、“.....同时,我们教研组还以年级数学分析了国际级课题小学数学分层测试卡,全组的老师都在积极的进行课题研究当中。分耕耘,分收获有付出才有回报,在全体老师们的拼搏奋斗下我们取得了丰硕的成果,同时我们也发现了我们的不足教科研的理论研究还尚待提高,但我们有信心也有能力,定能够突破这层层的难关,共创新的篇章。总之,学无止境教无止境研无止境短短的个字充分概括了我们教学教研的方向与精髓,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪勇于开拓,才能在课程改革的礁石上激起朵朵美丽的浪花,。小学教研工作总结范本本学年镇中心小学的教研工作坚持以科学发展观为统领,以推进课程改革为重点,以提升教师队伍素质提高教学质量为核心,求真务实,与时俱进,不断提升研究指导管理服务的能力与水平充分利用县兼职教研员和镇教研组,改革教研模式,推进学校校本教研的发展,提验的交流是教师发展和提高的最佳途径,但在教师的经验交流方面......”。

6、“.....更多的是单干的研讨方式,这对教师自身成长不利,对全体教师的提高也是不利的。除调动教师积极参与外,这需要运用制度来强化,保证交流意识的形成。课题研讨的形式较多,而实际效果不明显。建议今后的课题研讨要注重实效性,而不能只提不做,或者只有表面的形式的工作。教师的合作探究精神不足,集体主义意识不强。从本次检测学生答题情况可以看出,相当部分学生是因为审题不认真抄错数字看错题目要求计算粗心马虎书写不工整导致失分的,这些都是不良学习习惯造成的后果,应当引起重视。其实养成良好的学习习惯,也是学生的个基本的素质,它将使学生受益终生。加强优差生辅导工作,教师要结合学生实际情况逐分析,尤其是名次靠前的学生,培养优等生,带领全班学生,共同进步。找较差学生谈话,改正不良的学习习惯,鼓劲加油,采取各种形式进行辅导,巩固差生的基础,力求提高和突破。正常开展工作,促进师还积极接受学校的安排......”。

7、“.....丝不苟地去认真完成。作业批改,认真及时。作为数学老师,最头痛的事情就是批改学生的作业,学生的作业错了,有的要重复几次的更正,而我们的老师都是不厌其烦的认真检查及时的讲评,这样做的话,学生记忆深刻,效果明显,从来就没叫过苦。以课堂教学为载体,实施新课程标准精神。课堂是实施素质教育的主阵地主渠道。各位老师在学习新课程标准后能以新课程标准的精神指导于教学实际,在课堂中能科学的运用合理的教学方法,努力创设学生求知的氛围,充分体现了学生为主体和老师为指导两者之间的关系。每位老师的实践的过程中,均有着或多或少的收获。提高教师的自身素质,服务于教育科研。教师素质的高低决定着学生能力的高低,决定个学校教育的成功与否。我们教研组的老师们都意识到了唯有不断提高自身的素质,不断更新自己的教学理念方法,才能不负于教师的职责,才能培养出创新型的人才。个学期来,教研组的每位老师都学期里......”。

8、“.....向外学经验,向内促自学,不断提高教师的教研水平和教学能力。严格遵守制度,依据计划行事我校根据期初制定好的教研工作计划,根据学科特点,深入开展教研活动。教研活动做到少而精,专题化,研训体原则,既有教研课的观摩研讨,又有专题性的理论学习。使每次的活动都对大家有定的触动。积极参与校际交流通研讨活动,通过区内的片教研活动,增强学校之间的互相交流互相了解互相学习互利共赢。我校的教师曾多次参加校际的研讨,与其他校的同行共同提高。抓住重点,构筑平台抓好实务本学期按照期初工作计划,开展人人上节公开课活动。而且做到课前有说课,有设计,课上有记录,课后有反思,课后有评议,有评价,并做好材料的收集工作。依据教研工作计划,做到业务学习人人皆参与。有主题,有学习,有交流,有感悟,有实践,有思考。参加同在课改路研讨,我校月份开展校际联谊研讨活动......”。

9、“.....深受兄弟学现的问题,及时将情况向全体教师进行通报分析,进步规范了教学行为。搞好考试安排,严格考试管理严格考试的考务工作。强化考纪教育,增强考试的严肃性,确保考试的客观真实有效。严格考试管理,加强了教师教学质量,对考试情况及时召开教学质量分析会,面向全体进行教学质量跟踪调查,切实关心每位学生的成长,全面提高教学质量。认真组织各级各类教研活动开展校内教师公开课活动学区校际教师观摩课活动。通过这些活动,促进了教师教学水平的提高。加强了校际间的教育教学交流。总之,教研工作是个全体教师参与的工作,也是提高教师自身素质和提高教育教学质量的有效手段。在今后的教研工作中,我们要团结全体教师共同参与,共同提高,共同发展,为我镇小学的教育教学做出自己的贡献,再接再厉,再上新台阶。小学教研工作总结范本今年,我校的教研工作依据陈埭镇教委办年教研工作计划,借助新课程改革不断深入的强劲东风,以学生发展为根本......”。