1、“.....安全教育,利用班会,结合小学生守则和小学生日常行为规范和学校的安排,要求学生做到文明礼仪守纪诚实守信,逐步养成良好的行为习惯,通过开展安全在我心中主题班队活动,增强学生的安全意识。培养学生遵守纪律的习惯。本学期,我根据学校要求,经常利用班会课,教育学生遵守课堂纪律。平时上课发现些同学或者个小组做得好的及时表扬,在班中树榜样,发现不良现象及时纠正。要求学生执行学校的学生行为规范,并实行班干部分工负责,让学生自己管理自己。切实做好两操的安全和纪律,经过个月的努力,班里有百分之十以上的同学都能做好,学习支持感谢我的学生从入学的第天起在学习和生活上不断地成长进步,让我深切体会到做班主任的富足。下面,我把本学期第阶段的工作汇报下起步。主动借助各种机会走进学生,了解他们。开学之初,拿到班级学生名单时,我就多方面收集学生资料,了解我所要教育对象的尽可能详细的信息......”。

2、“.....了解学生品德习惯和性格特点,分析中考成绩特点,了解学生爱好和兴趣。开学后,将我所了解和分析的信息与学生形象相互印证,从而获得学生的整体的印象。开学第天让学生写自我介绍,本人认真阅读,每个同学的介绍都给了批语。这样就基本掌握本班学生特点,从而为我制定班级工作目标和选择工作方法提供了可靠的依据。军训是新学期的第项任务,对于学生是第次严峻的考验,对于老师是第次难得的机会,高强度的训练中,学生会不由自主的暴露自己的优,尤其后进生自信心越加不足,情绪波动较大。现将近期班级情况总结如下学习方面从近期学习成绩方面来看,语文数学都略有进步,而历史政治英语,这些曾经的优势科目均有所退步,地理生物依旧毫无起色。从上课课堂表现方面来看,第次月考后,随着课业的增多,课程难度的加大,孩子们学得很疲惫,上课走神讲话开小差的同学有所增多。尤其近期活动较多,也容易让学生分心......”。

3、“.....自信心严重不足。班级整体较浮躁。秦红莲两位老师对年级安排的工作任劳任怨,这两位老师有时间就到教室里转,班里整理得井井有条。,但他是把更多的时间放在初班个孩子的身上,每到课间就和学生交流,询问学生上课的情况。蔡俊兵更是把自己融进了自己管理的班集体中,他们手把手的教学生打扫卫生,几乎天天和家长反映学生的在校表现。他们简直就是班里的班长卫生委员纪律委员公务管理题,初已经进入全面复习阶段,学生的知识水平已经基本定型,个别考学无望的学生根本听不进去,干脆就睡大觉,极个别的扰乱课堂秩序。,又不讲究卫生,有时有乱扔食品袋的现象。,还是家长给请的假,家长对学生的纵容,给班主任的班级管理带来很大难度。班主任工作阶段性工作总结整理版。期间还穿插德育处要求的主题班会,由班委组织召开。反思头年带班,经验不足,对学生和班级的掌控力不强,总觉得学生自尊心强,要求独立自我......”。

4、“.....只要下次改了就好。过高的看待学生,宽松的管理,并没有得到预期的效果,反而是些人态度不端正,行为散漫。事实告诉我现实是残酷的,仁慈只会助纣为虐,惩罚才是硬道理。于是结合同学意见,迅速出台班级奖惩制度,奖惩有章可循,效果甚好。高年级是习惯养成的关键,为让学生尽快的适应生活,我当上了贴身保姆,从宿班主任工作阶段性工作总结整理版苦。我用我的心灵见证了他们的成长,在他们的身上也体现了我教育的进步。现在我们共同走过的这段人生之路即将到站,我将用我的拙笔记录下最后学期相处的点点滴滴,与大家分享,希望大家能从中得到丁点的感悟。最后学期,孩子们要承受多方面的压力。首先,要面临人生的第次选择,要经受中考的洗礼。其次,要思考在中考以后自己将如何选择发展方向第,每位家长都希望自己的孩子成才,要以成绩的高低来衡量。第,最后学期是孩子们的迷糊期,他们的身心都正处在发展时期,变得易怒,好动,性情浮躁......”。

5、“.....面对这些情形如果不正确加以引导,就会使他们的人生观和价值观发生扭曲,走错方向,导致不良后果。为了让他们走好人生的迷糊期,我是这样做的,借助学校领导的力量,通过言传身教让学生树立正确的人生观和价值观。小组长科代表的作用,培养学生自主管理能力,营造良好的学习任务,对于学生是第次严峻的考验,对于老师是第次难得的机会,高强度的训练中,学生会不由自主的暴露自己的优点和缺点,我每天和他们同训练同吃饭同时回宿舍整理内务。训练时我会不时出现在他们身旁,动手纠正动作,让他们松懈的神经立马紧绷我给爱哭的女生做思想工作,鼓励她们要战胜自己我及时的表扬表现好的同学,尤其是变化大进步快的同学,让正气上扬,带动全局我精心准备每天的总结发言,给疲惫不堪的学生以精神上的抚慰和激励,让他们理解付出的价值。军训天学生得到了身体和思想上的历练,我也在细枝末节中了解到每位学生的突出特点,为班委会建设打好基础......”。

6、“.....培养习惯,顺利过渡。初中到高中,课业负担加重走读到住宿,生活担子自己挑朝夕相处的同学熟悉的环境到切都是新的陌生。高第阶段每个学生都面临着这样的难题,怎样顺利过渡是重点也是难点部工作大胆了,也做得有些条理了,在班同学中威信也高,经常与家长取得联系。我要教好学生,除了做好校内的教育管理外,还要做好校外的工作,与家长联系,取得家长协助,及时交换意见,发现学生有不良思想倾向和举动,及时纠正和制止,平时注意做好这方面的工作,特别是那些顽皮的同学更要家长共同管教。以前有个同学经常损坏别人的东西,也时常与同学争吵,经过老师和家长的多次教育,现在改变很大,基本能遵守学校的学生规范了。我们班级文化建设,在摸着石头过河的历程中,良好的效果已逐渐展现出来,这更加坚定了我的信心和勇气。在以后的工作中,我更需要不断的学习,不断的实践,逐步的完善。第篇初班主任工作总结年前的金秋我又与个孩子牵手相伴而行......”。

7、“.....光阴似箭,年的时光转眼即逝。在这过去的年里,我和孩子们共同成长,共同进步,有过成功的喜悦,有过失败的后学期,孩子们要承受多方面的压力。首先,要面临人生的第次选择,要经受中考的洗礼。其次,要思考在中考以后自己将如何选择发展方向第,每位家长都希望自己的孩子成才,要以成绩的高低来衡量。第,最后学期是孩子们的迷糊期,他们的身心都正处在发展时期,变得易怒,好动,性情浮躁,逆反性强。面对这些情形如果不正确加以引导,就会使他们的人生观和价值观发生扭曲,走错方向,导致不良后果。为了让他们走好人生的迷糊期,我是这样做的,借助学校领导的力量,通过言传身教让学生树立正确的人生观和价值观。,家长会班主任都讲了,因为家长不合作,所以带手机现象屡禁不止。个别学生留怪发型,穿奇装异服,还有个别女学生穿吊带衫,家长自己就管不了,还纵容,班主任束手无策,也是屡禁不止。第篇班主任工作阶段性总结时至今日......”。

8、“.....预示着本学期已过半。这。如小组合作,这样,既调动了学生参与课堂教学的积极性,又训练了学生动口动脑动手的能力,也培养了学生口头表达的能力。建立了强有力的班队干部队伍,要搞好个班的工作,就得有支能干的干部队伍,学期初就改选了班干部,并给他们分工负责,明确自己所做的工作。还经常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难,教育班干要以身作则,自己首先要做好,管理他人才能服众。如了解到个班干部在项工作上有困难,老师就协助他解决,定期召开班干会议,对工作做得好的干部表扬鼓励,对做得不够好的干部提出建议,教育他要注意改进,真正做个好干部。经过个月的培训,班干部工作大胆了,也做得有些条理了,在班同学中威信也高,经常与家长取得联系。我要教好学生,除了做好校内的教育管理外,还要做好校外的工作,与家长联系,取得家长协助,及时交换意见,发现学生有不良思想倾向我第年带班,感谢学校领导对我的信任......”。

9、“.....让我深切体会到做班主任的富足。下面,我把本学期第阶段的工作汇报下起步。主动借助各种机会走进学生,了解他们。开学之初,拿到班级学生名单时,我就多方面收集学生资料,了解我所要教育对象的尽可能详细的信息。然后对每个学生的资料进行仔细分析了解学生初中时的表现,了解学生品德习惯和性格特点,分析中考成绩特点,了解学生爱好和兴趣。开学后,将我所了解和分析的信息与学生形象相互印证,从而获得学生的整体的印象。开学第天让学生写自我介绍,本人认真阅读,每个同学的介绍都给了批语。这样就基本掌握本班学生特点,从而为我制定班级工作目标和选择工作方法提供了可靠的依据。军训是新学期的第第篇班主任阶段性工作总结本学期我担任班的教育教学工作,兼任班主任,在这个学期里,为了搞好本班的班风学风......”。