1、“.....我学会了如何做名学生爱戴的老师,提高了我的做人修养。我还经常关注市教育博客的内容,在同行的博客中学习经验,探讨不足,及时把握当前语文教学的最新动态,并把先进的教育教学理念应用到具体的教学实践中去,积极去探索先进的教学模式争取达到教学的最优化。然后,又把在教学实践中的心得体会形成文字,写改的不断深入,我时刻感到自己的不足。闲暇之余我经常上网听名师讲课,查找班主任班级管理的金点子,有关指导孩子们写作的文章等。滨州教育山东教育等理论书籍也成了我业余时间的朋友。我阅读摘录教育理论,学习先进经验和新的教育理念不断的充实自己,更好的进行教育教学实践。作为骨干教师我积极参加优质课评选,我执教的保护耳朵课被评为区级等奖,也去市里参加评眩我们学校作为窗口学校经常有老师来我校讲课,我抓住每次学习的机会,在不耽误课的情况下尽量去听课学习。通过各种学习方式来提升自己......”。

2、“.....我作为骨干教师还有很多地方做得不够,今后我会更不耽误课的情况下尽量去听课学习。通过各种学习方式来提升自己,提高自己的业务。我作为骨干教师还有很多地方做得不够,今后我会更加严格要求自己,大胆实践,积极与我级部的语文老师交流讨论,争取把我级部的教研工作做得更好,时间过得真快,转眼学期即将结束。回想这学期的工作,虽然有些艰辛,但更多的是欣喜是快乐是收获。我有幸被评为骨干教师,这是学校老师领导对我工作的肯定与鼓励,我深知这既是种荣誉,更是种压力与责任。于是,我把压力化作动力,做好各项工作,不辜负老师领导家长学生对我的厚望。我是这样想的,也是这样做的。这学期我校引进个新的研究课题项工作,不辜负老师领导家长学生对我的厚望。我是这样想的,也是这样做的。这学期我校引进个新的研究课题随笔化作文,并已实施,这也是教研方面的个重要工作。作为年级级部的骨干教师和位语文老师......”。

3、“.....并付诸于行动。我每次都积极参加学校组织的骨干教师随笔化作文研讨会,做好级部的随笔化作文教学工作的汇报工作。在级部内也经常和语文老师们交流随笔化作文教学的好处,实施方案以及怎样把作文教学做得更好比如,作文的批改方式,评定方式等。在我的带领下,我们级部还编辑了级刊孩子们的作品童声稚语,给了孩子们莫大的鼓励。作为骨干语文骨干教师工作总结整理版术在于鼓舞和唤醒,教育的过程是创造性很强又极富挑战性的过程。只懂教书不会育人,不是个合格的教师。我谨记陶行知先生的句话捧着颗心来,不带半根草去。全身心地投入到教育教学工作中,对待学生坦诚而不鲁莽关心而不骄纵信任而不包庇,因而在学生当中树立了良好的师长形象,使学生敬而亲之。勤奋努力,奉献爱心是我作为教师的信条。任职期间,我能够坚持正面教育,大胆从心理素质方面探索德育教育的触发点,关心学生,爱护学生,不歧视差生......”。

4、“.....进行细致的了解工作,从各方面关心他们,使学生觉得教师既是个能进步加强教研组的建设,更好地发挥集体智慧,全面推进期课改向深层次发展。在研修期间,我还充分利用自己骨干教师的博客平台,发表了篇教学设计课后反思学习体会论文等,与同行交流分享教育教学中的得失。第篇语文骨干教师培训总结语文教师培训总结能够参加本次语文骨干教师培训我感到非常幸运。本次培训学习从教学目标的设定识字教学阅读教学写作教学怎样听评课和教师的专业成长等几个方面进行。通过培训,让我领略了名师的课堂风彩,欣赏到了各位专家的精彩报告,但最让我感到庆幸的是我收获了累累的果实。语文骨干教师工作总结整理版。这次培训结束了,但思考没更增加了我的知识养料通过学习教育专家的理论文章,开阔了我的教育视野,提高了我的理论水平通过学习教师的人格魅力,我学会了如何做名学生爱戴的老师,提高了我的做人修养。我还经常关注市教育博客的内容......”。

5、“.....探讨不足,及时把握当前语文教学的最新动态,并把先进的教育教学理念应用到具体的教学实践中去,积极去探索先进的教学模式争取达到教学的最优化。然后,又把在教学实践中的心得体会形成文字,写成文章。我的语文教学观文,就是在这种情况下产生的。这篇文章在年月后,受到同行致好评。在教育教学过程中,我深深意识到教育的艺,运用多种多样的教学方法或手段,开展各种适合学生认知特点的教学活动,逐步在课堂教学中取得好的效果,使学生在课堂十分钟能充分接收新的信息,多些时间去体会由此需要教师不断学习,更新教育理念,更好地发挥自己的教学价值,尽快地提高自己的专业知识和教学水平,从而真正成为名合格的乃至优秀的教师,让自己的教学生涯也因此而更精彩。重新认识到教学应重视交流与沟通,主动学习主动探索的重要性,尤其要注意全体学生的课堂参与度。教学的主体是学生,而不是教师,这点大家都明白,但真正做起来却很难......”。

6、“.....而忽略了学生怎样学,在以后的教歧视差生,对些思想上不够成熟自律性较差孤僻自卑或自大狂妄等缺点的同学,进行细致的了解工作,从各方面关心他们,使学生觉得教师既是个值得尊敬的师长,又是个可以与他们促膝谈心的朋友。特别是对那些留守学生,我总是特别的关注。年月,我所写的关于留守学生的文,荣获年全国中小学班主任工作创新论坛案例评选等奖,受到人民教育编辑部和市教育局表彰。在语文教学工作中,我积极探索适合于学生的教学方式。在走进课堂之前,总要细心研究教参和教材,向其他老师虚心请教,并针对班级学生的学情和自己的教学特点,追求课堂教学的高效化。在年月日县学中,我要更多的去关注怎样指导学生学,怎样让学生主动地学,要教给学生学习的方法,让学生真正成为学习的主人。语文教师要做个有心人。投身教研,开拓进取。研究课题小学数学课堂教学中小步子教学方法研究,被确认为徐汇区教育教学科研百题之......”。

7、“.....现已完成结题报告。撰写的论文小学数学课堂教学中小步子教学方法研究被刊登在徐汇教育上,同时此论文获得等奖。今年,我校被批准为徐汇区重点科研课题学期课程统整实验学校,我正组织我校的数学教师进行小学数学学科学期课程统整的研究,希望通过这个课题的研究,能改变教师的教学理念,提升教师的教学素养,也我深知读书是种良好的生活方式,所以经常从繁忙的教学工作中抽出时间来阅读。通过重读那些文学名著,增强了我对名著内容的深入了解,也更增加了我的知识养料通过学习教育专家的理论文章,开阔了我的教育视野,提高了我的理论水平通过学习教师的人格魅力,我学会了如何做名学生爱戴的老师,提高了我的做人修养。我还经常关注市教育博客的内容,在同行的博客中学习经验,探讨不足,及时把握当前语文教学的最新动态,并把先进的教育教学理念应用到具体的教学实践中去,积极去探索先进的教学模式争取达到教学的最优化。然后......”。

8、“.....写己参与自学集体学,听讲座上党课写报道谈感受,为学校工作建言献策,更重要的是在学习中提升了自己的能力,学会了用科学发展观的思想指导自己的教育教学实践,学会了统筹兼顾各方面的工作。作为骨干教师我积极参加优质课评选,我执教的保护耳朵课被评为区级等奖,也去市里参加评选。我们学校作为窗口学校经常有老师来我校讲课,我抓住每次学习的机会,在不耽误课的情况下尽量去听课学习。通过各种学习方式来提升自己,提高自己的业务。我作为骨干教师还有很多地方做得不够,今后我会更加严格要求自己,大胆实践,积极与我级部的语文老师交流讨论,争取把我级部的教研工作习惯有所改进,学习兴趣有了提高。作为骨干教师我积极参加优质课评选,我执教的保护耳朵课被评为区级等奖,也去市里参加评选。我们学校作为窗口学校经常有老师来我校讲课,我抓住每次学习的机会,在不耽误课的情况下尽量去听课学习。通过各种学习方式来提升自己......”。

9、“.....我作为骨干教师还有很多地方做得不够,今后我会更加严格要求自己,大胆实践,积极与我级部的语文老师交流讨论,争取把我级部的教研工作做得更好,第篇市级中学语文骨干教师个人工作总结光阴似箭,年的骨干教师时日悄然过去了。回首这年来走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜是快乐是成熟。有结束,行动更是没有结束。我们将带着收获带着感悟带着信念带着满腔热情,在自己的教学岗位上锐意创新,创造出属于自己的片天地。另外我认为培训的形式再多样化些,再具体些就更好了。比如让参加培训的老师实际讲讲课,现场开展教研活动,让专家给予指点与评价。第篇语文骨干教师工作小结语文骨干教师工作小结时间过得真快,转眼学期即将结束,语文骨干教师工作小结。回想这学期的工作,虽然有些艰辛,但更多的是欣喜是快乐是收获。我有幸被评为骨干教师,这是学校老师领导对我工作的肯定与鼓励,我深知这既是种荣誉,更是种压力与责任。于是......”。