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教师远程培训研修总结五篇(整理版) 教师远程培训研修总结五篇(整理版)

格式:word 上传:2022-06-26 16:55:46

《教师远程培训研修总结五篇(整理版)》修改意见稿

1、“.....学到了很多新知识,真是受益匪浅。现将这次培训体会总结如下通过远程研修,我的观念得到进步更新有机会来参加这次培训,有机会来充实和完善自己,我自豪,我荣幸。但更多感到的是责任是压力,回首这次的培训,真是内容丰富,形式多样,效果明显。培训中有各级教育专家的专题报告,有线教师的专题讲座,有学员围绕专深度的提问才能吸引学生,激发学生的学习兴趣只有提高了自己的修养,才能讲出生动的课。多读书,读好书,我立志要多读书来提高自己的各方面的素质。努力让自己成为名优秀的初中化学教师。要尝试多种教学方法,改变课堂,提高课堂效率。形式多样的课堂,才能更好的吸引学生不仅仅是单纯表面意义的活跃,而是课堂有深度,有生成感,推进感。在科学的理念指导下改革教学方法,进行教学研究在实践中,不断探索好的教学方法,提高课堂教学效率。教学要与科研相结合作为教师,实践经验是财富,同时也可能是羁绊......”

2、“.....不断发展,不断完善的过程,养成学习实践反思和总结的习惯,要多学习,多学别人的优点,继续努力。教师远程培训研修总结教师远程研修培训将就结束了,在远程研修过程中,我收获颇多,通过观看视频案例分析,阅读主讲教师讲稿,参与在线研讨和交流,完成提交作业,完成并撰写随笔的过程。使我在知识结构上产生了个极大的飞跃。积累了些经验,取得了些理论上和方法上的突破。教师远程培训研修总结五篇整理版。作为名省级骨干教师,不但要有丰富的教学经验,还要有自己的教学理论,要从经验型教师向专家型教师转变。过去我只重视教学交流的过程中,我深深感到自身的浅薄,感到加强学习的重要性。所以远程研修的过程中,我直抱着向其他老师学习的态度参与的,多学习他们的经验,结合自己的教学来思考,反思自己的教学。从提高自身素质和人才培养上讲,远程教育资源因为在教学管理学习方式等教学环节上与般教学不同......”

3、“.....也就是说现代网络教育是现代教育体系中种非常有特色的人才培养模式。另外,参加培训,使我对教科研方面的认识有进步提高,能自觉地参与课堂的教学研究,积极参加课改研究,及时总结自己在教育教学工教师远程培训研修总结五篇整理版教学改革动态,而且还学到了先进的教学理念,在专家讲授的些教育教学实例中产生了共鸣,从而让我能从理论的层次来解释自己在教育教学中碰到的些现象,也为我今后的课堂教学工作指明了方向。通过远程研修,我增长了见识。教师远程培训研修总结五篇整理版。远程研修引领我前进,给我指明了学习的方向。远程研修改变了我的生活,给了我前行的动力。每天打开电脑的第件事,就是登陆我的工作室,在新的作业日志话题中汲取我需要的营养。从网上的专家学者那里学到了很多,也从身边的优秀教师那里学到了很多。学习的过程是短暂的,但学习的效果是实实在......”

4、“.....培养科研意识,对教学问题跟踪研究,使之课题化,并总结成果,形成个性和特色的理论,为自己的职业生涯做好理论支撑。要多读书丰富自己的知识提高自己的修养培训学习使我深刻认识到教师需要的不仅仅是书本上的专业知识更需要的是渊博的知识教育的智慧。改变过去的老师形象,我要做个有智慧有爱心让自己快乐也要让学生快乐的人。要想让自己的课讲得更好,更加吸引学生,就必须提高自己的个人素质。只有课堂上的生动语言和有深度的提问才能吸引学生,激发学生的学习兴趣只有提高了自己的修养,才能讲出生动的课。多读书,我的观念得到进步更新有机会来参加这次培训,有机会来充实和完善自己,我自豪,我荣幸。但更多感到的是责任是压力,回首这次的培训,真是内容丰富,形式多样,效果明显。培训中有各级教育专家的专题报告,有线教师的专题讲座,有学员围绕专题进行的各种行动学习。这次的培训学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高......”

5、“.....也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的次培训,也是促进我教学上不断成长的次培训。通过远程研修,我学到了先进的教学理念通过远程研修,专家讲座的内容在我心中掀起了阵阵波澜,不仅让我了解到了前沿的教育的方式获得科学知识,并在这个过程中学会科学的思维方法,使学生积极的获取化学科学知识,领悟科学探究方法而进行的项活动。教师要身先士卒,创造条件让学生作好每个探究活动,当好学生的组织者,俯下身子平等的参与学生的研究,把探究的机会交给学生,让学生充分的展示自己。同时还要加强研究和实施探究性学习的评价,激发学生学习的动力,不能只忙于探究性学习的组织和管理,不把及时恰当的评价纳入学习活动。作为教师,既要会管理评价过程,又要见结果,自评互评教师讲评相结合,这就需要我们不断学习积极实践,正确理解和实施科学课程的测量与评为教师,实践经验是财富,同时也可能是羁绊。因为过多的实践经验有时会阻碍教师对新知识的接受......”

6、“.....久而久之,势必会造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师,依靠那点旧有的教学经验,自然会导致各种能力的下降甚至缺失。这时旧有的教学经验就成了阻碍教师能力的发展和提高的障碍。在充分尊重教育者的基础上,强调打破教育霸权,用全新的科学的与时代相结合的教育思想观念方式方法等武装教育者的头脑,使之打破其坚冰样的由陈旧的知识经验积累起来的教育思想和观念,所以这就要求我们不断学习理论知识,并与实践相结合,做,以校本教学为主体,实施校本研究,从而达到教学模式的多样化,创建教师个体的教学特色,落实课堂的有效教学。要学会终身学习。学习不仅仅局限在专业方面,还要扩充到各个领域,不断的提升自身的修养和素质。我将树立终身学习的意识,把不断学习作为自身发展的源泉和动力。秉承终身学习和教育理念,以适应日新月异的教育改革。作为名省级骨干教师,不但要有丰富的教学经验,还要有自己的教学理论......”

7、“.....过去我只重视教学实践,忽视了教学理论上的升华。通过这次学习,我认识到,教师应向个性化,研究型,创新型教学发展教师远程培训研修总结篇我参加了教师远程研修培训,这次远程研修培训好比给教师雪中送炭。在这次的培训学习中通过看视频听讲座听专家点评看简报看各位老师们的作业研修日记看评论以及参与评论,参与专家与学员之间学员之间的互动讨论。学到了很多新知识,真是受益匪浅。现将这次培训体会总结如下通过远程研修,我的观念得到进步更新有机会来参加这次培训,有机会来充实和完善自己,我自豪,我荣幸。但更多感到的是责任是压力,回首这次的培训,真是内容丰富,形式多样,效果明显。培训中有各级教育专家的专题报告,有线教师的专题讲座,有学员围绕专习,使自己有更大的成长和进步。教师远程培训研修总结五篇整理版。远程研修引领我前进,给我指明了学习的方向。远程研修改变了我的生活,给了我前行的动力......”

8、“.....就是登陆我的工作室,在新的作业日志话题中汲取我需要的营养。从网上的专家学者那里学到了很多,也从身边的优秀教师那里学到了很多。学习的过程是短暂的,但学习的效果是实实在在的。收获。通过参与此次远程培训活动,我在理论的形成方面有大幅度的提高,更新了自我陈旧的教育教学观念,拓宽了思路,对新课程的认识与实践都有了个质的飞跃,对自身的素质提高有很大我看到我自己的更多不足,这将督促我必须养成终身学习的习惯,和学生共同成长。学习是教师的终身必修课,通过这次网络研修培训,我学到了许多,我应该更加努力学习,提高自己的业务水平转变思想,更新观念我积极投身网络研修的学习当中,切实做到了个自觉自觉参加上级组织的网络学习培训,自觉参加讨论,自觉上交作业。通过研修,使我明确了现代教育的本质,明确课改对于教师提出了什么样的素质要求。我通过深入学习,从而明确了作为名教师必须不断的提高自己,充实自己......”

9、“.....否则就会被时代所淘汰。因而,进读好书,我立志要多读书来提高自己的各方面的素质。努力让自己成为名优秀的初中化学教师。要尝试多种教学方法,改变课堂,提高课堂效率。形式多样的课堂,才能更好的吸引学生不仅仅是单纯表面意义的活跃,而是课堂有深度,有生成感,推进感。在科学的理念指导下改革教学方法,进行教学研究在实践中,不断探索好的教学方法,提高课堂教学效率。远程研修平台上的老师都在努力地学习,积极地发表文章和评论,甚至有些老师在晚上十点都在网上学习这些老师的学习精神真是值得我努力学习。他们的文章观点独特新颖方法行之有效行文优雅俊秀。在和这些老师,以校本教学为主体,实施校本研究,从而达到教学模式的多样化,创建教师个体的教学特色,落实课堂的有效教学。要学会终身学习。学习不仅仅局限在专业方面,还要扩充到各个领域,不断的提升自身的修养和素质。我将树立终身学习的意识......”

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