1、“.....注重单元验收,促使学生在平时下功夫,巩固了学生所学,也让教师对学生学习情况了解得更加清楚。在教学实践中不断总结经验,进行教学反思。除了在备课组内进行教学交流外,还注重进行教学反思,在教学实践的基础上,家随时记录,随时总结,撰写教学反思。总之,上好高中语文课对我而言是个不小的新课题,我将本着谦虚谨慎的态度面过考验,多向有经验的同事学习,不断提升自我,争取在将来的教学工作中有更好的表现。第篇高语文教师个人工作总结学期来,在校领导的正确领导下,得到优秀事迹中吸取营养与力量,进行自我教育。认真学习教师法等法律法规,严格要求自己。敬业是做教师的根本素质,青年教育家魏书生说位教师,要做经师,要做人师。教书的同时始终育人。做经师做人师是学生切身利益的需要,是人民的需要,是国家利益的需要,是党的利益的需要,是语文学科性质的需要,是提高语文成绩本身的需要。育人是语文教师份内的事......”。

2、“.....也是我从事教学工作的信条。我工作态度端正,教风扎实,能认真落实学校年级对备教批辅考各教学环节的规定,精心备课,向课堂要质量。认真钻研业务,努力提高专业素质。身为语文教师,要有高尚的道德修养,更要有渊博的语文知识。为此我十分重视知识水平的更新和提高。在语文教学上,既控制宏观框架,又进行微有更好的表现。第篇高语文教师个人工作总结学期来,在校领导的正确领导下,得到同事们的帮助,我圆满完成了教学任务,思想理论素质和业务水平上有了较大的提高。我担任高班班的语文教学,能更好的保证教学质量的前提下能更好的完成了教学任务。现就学期的工作总结如下努力提高思想德道水平,端正自身工作态度热爱教学事业,自觉向身边的优秀同志学习,从中吸取营养与力量,进行自我教育,严格要求自己。工作态度端正,教风良好,能认真落实学校对备教批辅考各教学环节的各项规定和知道思想,认真备课,提高课堂教学质量。认真探索业务......”。

3、“.....要有高尚的道德修养,更要有广博的语文知识。为此我十分重视知识水平的更新和提高。在语文教学上认真学习大纲,学习新课改生及个别心理问题学生的心理工作,稳定学生。备课上多方发掘与整合语文教学资源。充分利用本年级集体备课的优势,结合自身钻研,借助媒体网络,深入研究教材和文本,钻研教法与学法,精心备课,大胆创新,反复修改斟酌课件,保证备课质量。充分根据所教学生个重点班,个平行班的实际,有针对性的实行不同教法,保证课堂上充分让学生活动。针对不同层次的学生精心设计各项练习,对手中资料大幅度删繁就简,尽量精练,并引导学生特别注意资料的利用方法。课型上原则切围绕学生,让每个学生动起来,让每个学生有实实在在的收获,让学生动手动口动脑。结合不同课文及学习内容设计好学法指导课考试讲评课拓展欣赏课语文活动课综合阅读课作文系列训练课等......”。

4、“.....也是我从事教学工作的信条。我工作态度端正,教风扎实,能认真落实学校年级对备教批辅考各教学环节的规定,精心备课,向课堂要质量。认真钻研业务,努力提高专业素质。身为语文教师,要有高尚的道德修养,更要有渊博的语文知识。为此我十分重视知识水平的更新和提高。在语文教学上,既控制宏观框架,又进行微观运作。我认真学大纲,学习新课改理论,积极参加各项工作培训,认真落实学校所提出的个重点个环节的教学模式,同时在实践中不断地探索各种适合于学生的教学方法。加强教学基本训练,搞好常规教学。抓好常规课教学是提高教学质量的必由之路,所以我特别注重抓好常规课教学。个人备课。刻苦钻研深挖教材,在此基础上,每周按学校要求参加教研会备课组会议,交流怕学生基础差,要想学生之所想,急学生之所需,从实际出发,用真诚感动学生,用激情激励学生,用方法指导学生,真诚的关爱学生......”。

5、“.....教学与艺术联姻,乐趣与效率俱来,下期将进步研究和探讨语文课堂教学语文读本的高效利用人文精神的构建与作文系列训练。本学期提高成绩的具体措施针对上述学生的具体问题和情况,本学期特制定并采取了以下主要措施,从而全面提高学生成绩,努力实现学校制定的高考目标。总的教学理念和教学策略千方百计调动学生学习语文的兴趣和热情,让学生亲近老师亲近语文,好学乐学能学,充分开发利用各种语文教学资源,优化课堂结构,深钻教学艺术,师生互动,效益优先,以学生的得为整个教学的出发点和落脚点。情感上,用细致的工作架起和教师基本技能上有了很大的提高。现将有关方面总结如下努力提高思想德道水平,端正自身工作态度。我始终认为作为名教师应把师德放在个极其重要的位臵上,因为这是教师的立身之本。学高为师,身正为范,这个道理古今皆然。从踏上讲台的第天,我就时刻严格要求自己,力争做个有崇高师德的人。我热爱并忠诚于党的教学事业......”。

6、“.....进行自我教育。认真学习教师法等法律法规,严格要求自己。敬业是做教师的根本素质,教育家魏书生说位教师,要做经师,要做人师。教书的同时始终育人。做经师做人师是学生切身利益的需要,是人民的需要,是国家利益的需要,是党的利益的需要,是语文学科性质的需要,是提高语文成绩本身的需要。育人是语文教师份内的事。这些都学,充分开发利用各种语文教学资源,优化课堂结构,深钻教学艺术,师生互动,效益优先,以学生的得为整个教学的出发点和落脚点。情感上,用细致的工作架起师生心灵沟通的桥梁,鼓起学生自信拼搏的勇气,确定学生具体的奋斗目标。在课堂上,经常沟通,动之以情,晓之以理,进行思想品德意志的教育用积极自信情绪感染和鼓励学生,使学生尽量保持强烈的进取心和求知热情,努力克服高中新生特有的不适,不断学习进步。分项统计分析对比学生每次月考得失分,单独找单项后进生分析谈心......”。

7、“.....要求学生结合知识点的薄弱处强化补差。通过作文月考总结作业批语谈心等与学生交流,给他们激励。平时在学生练笔本作业本卷子上给学生写点短信,用贴近他们心理的话语来帮助他们,使他们明确不次教研会并积极参加北京大学中小学教师远程教育培训。自主学习传统文化与语文教学知识,并通过上网,查阅资料等方式不断加强自身素质,给自己充电,主动参与语文组老带新教学活动,并撰写学习心得体会,进步更新自己的专业知识,参加师德师风教育培训,不断正确认识教师的职业道德和师表功能,加强理论素养。加强教学基本训练,搞好常规教学个人备课。做好尖子生后进生及个别心理问题学生的心理工作,稳定学生。备课上多方发掘与整合语文教学资源。充分利用本年级集体备课的优势,结合自身钻研,借助媒体网络,深入研究教材和文本,钻研教法与学法,精心备课,大胆创新,反复修改斟酌课件,保证备课质量。充分根据所教学生个重点班,个平行班的实际......”。

8、“.....保证课堂上充,努力进步。课下及时与学生谈心,学生有问题就给他们做指导,帮助他们找出问题原因,树立积极奋进的心态。高语文教师工作总结整理版。通过认真准备精心组织年级语文选修课小小说的欣赏与创作,深受学生的欢迎。通过师生互动,取得了较满意的效果,初步摸索出套较为有效语文选修课堂教学组织艺术。学生的写作兴趣高涨,写作水平有较大的提高,班上自主编辑了学生优秀习作集让我们走进春天去聆听花开的声音。教学体会和下期工作思路。立足于丰富语文知识提高学生的语文素养建立大语文观,整合语文教学资料,全方法发掘语文的魅力,引领学享受语文,走进语文大观。兴趣是最好的老师。想方设法调动学生学习语文的热情和兴趣,引领学生自觉主动学习语文,这是事半功倍和取得较好效果前提。不备课上课是教师传授知识的重要环节,单元验收也不容忽视,因为通过单元验收可以了解学生对知识的掌握情况,发现问题,便极时解决......”。

9、“.....坚持在教完两单元后进行次月考,同年组教师起出题,考试。注重单元验收,促使学生在平时下功夫,巩固了学生所学,也让教师对学生学习情况了解得更加清楚。在教学实践中不断总结经验,进行教学反思。除了在备课组内进行教学交流外,还注重进行教学反思,在教学实践的基础上,家随时记录,随时总结,撰写教学反思。总之,上好高中语文课对我而言是个不小的新课题,我将本着谦虚谨慎的态度面过考验,多向有经验的同事学习,不断提升自我,争取在将来的教学工作中有更好的表现。第篇高语文教师个人工作总结学期来,在校领导的正确领导下,得到统文化与语文教学国家级课题研究首届年会专家学术报告示范课教师研讨课光盘,继续参与语文组传统文化与语文教学课题研究工作,不断更新自己的专业知识,使上课内容与时代需要挂上钩。加强教学基本训练,搞好常规教学。抓好常规课教学是提高教学质量的必由之路,所以我特别注重抓好常规课教学。个人备课......”。