1、“.....学校与家长签订了协议书,共同参与学校和社会环保活动,共同开展家庭绿色行动和绿色消费活动,从而使学校教育与家庭教育有机地结合起来,促进了环境教育工作的开展,使环保活动成为全社会的共同目标。取得了阶段性成果环境意识增强在环境知识获得的基础上,引导学生从思想上情感上重视我校科学发展的又推动力。近几年来我校先后取得了市英语特色学校市预防教育示范学校市文明卫生单位市语言文示范学校等荣誉称号。师生的环境作品也获得奖项,如,我校尹菲小朋友的环保科幻画在国家级评比中获奖学生的环保作品在市级科技创新评比中获奖美术组教师带领学生绘出的大嘴鳄鱼环境作品收录在小学美术教材中夏本英老师的环保论文在区市两级评比中取得好成绩学生的环境作文蝴蝶翩翩舞在皖江皖报上发表。存在问题与努力方面虽然我们在创建中取得了些成绩,但也清醒看到学校在发展中还有许多问施素质教育,全方位,多角度地提高办学水平......”。

2、“.....校园墙画壁画专栏等图文并茂,形式多样,内容涵盖了学校办学理念的各个方面,图文与绿化交相辉映,突显了本校独特的校园文化气息。我校良好的校园环境,反映了全校师生已养成了良好的环保行为习惯,具有了较高的环保意识,这为最终实现创英语特色学校,建师生发展乐园办学目标打下了良好基础。升华创建,实现人文和谐绿色创建的最终目标是为人的最优发展创造最优的环境实现人的最优发展。所以,我们将创建延伸至对弱势群体的作思路,增强环保宣传的力量,切实加强了学校环保宣传教育工作的领导和资金投入,确保了环保宣传教育工作的顺利实施。继续加强环保宣传教育工作,不断提高全校师生对环保工作的认识和环保知识水平加强环境保护工作,必须提高全民族的环境意识忧患意识和参与环境保护的自觉性,动员全社会的力量共同参与。学校为增强全校师生的环保意识,中华励志网提高大家参与环保工作的积极性自觉性和环保知识水平......”。

3、“.....坚持利用每周星期早上的升旗总结对全校师生进行环境教育,学校团委会学生会小学学校环保工作总结篇整理版回收工作,在校内设立垃圾分类回收箱,把垃圾分为废纸废电池废塑料不可回收垃圾等,并把回收的垃圾进行合理处理。良好的校园环境成为强有力的德育阵地,学生臵身其中,耳濡目染,潜移默化。形成立体的环保教育网络学校的任何种教育活动只有与课堂教学相结合才有生命力,在环保教育中我们注重了课堂教学渗透教育。目前,我校的各科教学都能结合学科特点自觉地将环保教育根植于课堂教学中,从不同侧面和角度丰富学生的环保知识,了解人类及人类活动与环境的密切关系,引导学生树立新的资源观环境观人口观和价值代表学校发展的校园文化氛围,校园墙画壁画专栏等图文并茂,形式多样,内容涵盖了学校办学理念的各个方面,图文与绿化交相辉映,突显了本校独特的校园文化气息。我校良好的校园环境......”。

4、“.....这为最终实现创英语特色学校,建师生发展乐园办学目标打下了良好基础。升华创建,实现人文和谐绿色创建的最终目标是为人的最优发展创造最优的环境实现人的最优发展。所以,我们将创建延伸至对弱势群体的关注,实现师生之间的和谐。目前,主要的做法是实施师在学生的脑海和心田。建造优美的校园环境良好的校园环境是对学生进行环境教育的主要阵地,因此,我校注重加强校园文化建设,明确提出校园无处不育人,校园无时不育人的口号。位年级学生在日记中写下臵身校园,如同进入花园校园内外,绿树成荫楼前楼后,花繁草茂花丛林带,季飘香艺术板块,美的熏陶。为了保持校园优美的环境,我校开展了弯弯腰活动,要求每位学生每天捡张废纸个塑料袋开展护绿活动,让每位护绿小队队员认养棵树盆花,每学期进行次总评......”。

5、“.....存在问题与努力方面虽然我们在创建中取得了些成绩,但也清醒看到学校在发展中还有许多问题,如,学校心理咨询室工作环境教育的形式与内容统学校的环境教育在推动社区和家庭环保的作用环境教育在现行课程体制下的开展等方面,都需要提高和完善。今后我们将继续努力,在继续深化绿色创建的上下功夫,使师生与环境教师与学生学校与社会活动,学生用自己的行为去证明自己是环保小卫士,做到全员参与全程参与,养成不随地丢纸屑的好习惯。通过全校师生的共同努力,目前我们已做到了环境教育在学校,环境意识进家庭,环境行动到社会。我们认为,孩子们既是绿色教育的受教育者,也是向进行绿色教育的小老师,很多孩子回家成了建设绿色家庭的生力军。创建绿色学校是向全社会推广环境教育的条捷径,我们完全可以通过个孩子,带动个家庭,影响个社区。小学学校环保工作总结篇整理版......”。

6、“.....不断丰富创建的内容,拓展创建的形式,让绿色创建与学校其它工作进步融合,以取得更好的教育和行动效果。拓展创建工作,提升学校办学品位在创建过程中也提高了学校的管理水平,从教辅资料的发放与回收学校消耗品管理各馆室使用节约用水用电用纸垃圾分类处理学校工作资料的收集与使用等方面,本着资源充分利用的原则,成为学校常规管理的重要内容,形成了学校垃圾减量化排放,校园无污染源的文明环保型校园。我校以创建绿色学校为契机,努力实施素质教育,全方位,多角度地提高办学水平,努力营为了进步提高全民的环境意识,增强社会的共同责任感,我们把环保教育工作延伸到家长学校中,在家长学校工作会议上,学校有计划地就如何提高市民素质,增强环保意识做了专题讲座,同时,开展了小手牵大手,共创绿色明天活动,学校与家长签订了协议书,共同参与学校和社会环保活动......”。

7、“.....从而使学校教育与家庭教育有机地结合起来,促进了环境教育工作的开展,使环保活动成为全社会的共同目标。取得了阶段性成果环境意识增强在环境知识获得的基础上,引导学生从思想上情感上重视收垃圾等,并把回收的垃圾进行合理处理。良好的校园环境成为强有力的德育阵地,学生臵身其中,耳濡目染,潜移默化。形成立体的环保教育网络学校的任何种教育活动只有与课堂教学相结合才有生命力,在环保教育中我们注重了课堂教学渗透教育。目前,我校的各科教学都能结合学科特点自觉地将环保教育根植于课堂教学中,从不同侧面和角度丰富学生的环保知识,了解人类及人类活动与环境的密切关系,引导学生树立新的资源观环境观人口观和价值观,初步懂得协调人类的发展与资源环境的关系,从而做到珍惜爱护每滴水每小卫士,利用红领巾广播黑板报等大力宣传,从而增强了全体师生的环境意识。我校的做法是发挥主渠道作用......”。

8、“.....学校规定,各学科制定教学计划都要根据教育部下发的环境教育大纲要求,增加适合本学科教学要求的环境教育内容。课堂教学要渗透环境教育。在学校开展的课堂教学研究周活动中,环境教育研讨课也是其中内容之。教师的环境教育工作不仅体现在教师的工作总结中,而且也是学校考核教师的项依据。由于教师在课堂中注重渗透环境教育,学生在学习过程中就自然地得到了环境教对牵手工程,把关注弱势群体纳入学校的常规工作对教师中的弱势群体和退休教师倍加关心。可以自信地说,现在学校的氛围真实很好。小学学校环保工作总结篇整理版。模板小学学校环保工作总结我校继续认真加强环保宣传教育工作,特别是注重加大了对环保工作的资金投入,绿化美化净化了校园环境,为我校争创绿色学校打下了良好的环境基础。我们主要做了以下工作认真加强对环保宣传教育工作的领导,确保环保宣传教育工作的顺利进行今年来,学校领导认真重视加强学校的环保宣传教育工作......”。

9、“.....不断丰富创建的内容,拓展创建的形式,让绿色创建与学校其它工作进步融合,以取得更好的教育和行动效果。拓展创建工作,提升学校办学品位在创建过程中也提高了学校的管理水平,从教辅资料的发放与回收学校消耗品管理各馆室使用节约用水用电用纸垃圾分类处理学校工作资料的收集与使用等方面,本着资源充分利用的原则,成为学校常规管理的重要内容,形成了学校垃圾减量化排放,校园无污染源的文明环保型校园。我校以创建绿色学校为契机,努力实施素质教育,全方位,多角度地提高办学水平,努力营回收工作,在校内设立垃圾分类回收箱,把垃圾分为废纸废电池废塑料不可回收垃圾等,并把回收的垃圾进行合理处理。良好的校园环境成为强有力的德育阵地,学生臵身其中,耳濡目染,潜移默化。形成立体的环保教育网络学校的任何种教育活动只有与课堂教学相结合才有生命力,在环保教育中我们注重了课堂教学渗透教育。目前......”。