1、“.....形成良好的学习风气培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪进取勤奋的队风。工作内容及措施观教育加强队风队纪教育,并以少先队为主阵地,开展尊师爱校爱生文明礼仪系列活动,培养学生懂爱施爱和有礼的道德品质。进行世界观教育。充分利用队活动时间,开展团队知识的学习。鼓励学生积极参加学校所组织的活动,在普遍进行爱国主义教育的同时,引导学生在理想和信念上向更高层次探求,为他们的人生目我校实际情况制定了班主任培训方案班主任队伍建设要积极实施名班主任工程,每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度内容要有创新。对班主任日常工作的考评要更具体有效,真正起到表彰先进激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论,积极探索创建优秀班级集体的有效途径,具体内容为学习德育文件。学习心理教育理论。利用网络如教师在线教育在线等网站收集班主任管理方面的各种理论与经验......”。

2、“.....做好自学的笔记。学校德育领导每月做次班主任培训主题讲座,每月要撰写篇教育案例,期末写出篇有定质量的关于班级管理方面或心理教育方面的专题总结或论文。常规工作。加强德育常规强队风队纪教育,并以少先队为主阵地,开展尊师爱校爱生文明礼仪系列活动,培养学生懂爱施爱和有礼的道德品质。进行世界观教育。充分利用队活动时间,开展团队知识的学习。鼓励学生积极参加学校所组织的活动,在普遍进行爱国主义教育的同时,引导学生在理想和信念上向更高层次探求,为他们的人生目标指明方向。进行人生观教育。充分利用班队会及休息时间组织学生学习英模事迹伟人传记等,使学生在自己的心中形成定的坐标天平,随时都起着价值判断的作用,以确定自己的行为方向态度和方式,初步形成正确的价值观。集体荣誉教育抓好每次中队会。提出中队的总体奋斗目标,以中队训为指针,使同学们振奋精神......”。

3、“.....形成我以中队为荣,学生年龄与身心特点,更适合社会发展规律的新举措。以弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为主线,不断增强德育工作的主动性和实效性,巩固和提高我班德育工作的整体水平,使我班的德育工作能够迈上个新台阶。工作目标坚持育人为本,德育为先,促进人的全面发展,把德育工作渗透到班级工作的各个方面。提高学生操行评定合格率。学生在校安全事故发生率为零。工作思路以学生为本,道德为先,发展为本,抓好学生的德育工作。每月突出个重点,将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手,融入爱国主义集体主义社会主义教育,增强学生的责任感。强化以德立教以身立教意识。重要工作注重创新,丰富活动形式,培养文明学生。大力开展安全教育五年级班主任德育工作计划五篇整理版,统思想。对要求上进的学生要充分调动他们的积极性,并采取相应的奖励措施,鼓励他们再上个台阶......”。

4、“.....注重学生品德方面的教育。允许学生犯,但要求学生要知错能改。对学生的行为习惯文明礼貌思想品格等方面逐步渗透,以身作则,给学生树立个好的榜样努力抓好班级常规工作落实德育量化考核制度,积极开展各项评比活动,形成比学赶帮的风气,实现先进带后进,最终实现共同进步。适当调整班干部组织,择时班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务,培养工作能力。加强对学生的心理健康教育,优化学生的心理状态。鼓励学生积极参加学校和班级组织的活动,使他们走近社会,了解社会,增培养竞争意识,有你追我赶的比学风格鼓励学生努力学习,发展个性教育体育美育劳育卫生教育布臵美化教室,出墙报丰富课余生活,培养兴趣,积极参加班活动要求学生认真上好各科功课培养劳动技能,养成从小爱劳动的习惯,在家做力所能及的家务工作措施重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的......”。

5、“.....因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好小学生守则小学生日常行为规范,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学疏导工作。月份聘请心理教育专家法制教育专家来学校进行讲座。继续重视校园文化建设,学校板报画廊有专人负责。班级板报每两周期,要保证质量校园广播要办出我校特色,为师生所喜爱加强学校读写小组的培养,创建学生校刊。继续有计划有组织高质量争办好校园文化艺术节活动,使校园的文化气息更浓,给学生以薰陶与教育。学校的德育工作是学校的首要工作,遵循中小学生身心发展的,降低德育工作起点和重心。以追求德育工作的针对性和实效性为基本原则,以提高教师道德素质,促进学校德育工作健康发展为目的,使学校德育工作富有时代特色多多了解关心学生......”。

6、“.....努力做好心理专家和引导者的角色。利用空余时间进行家访,及时与家长交流情生操行评定合格率。学生在校安全事故发生率为零。工作思路以学生为本,道德为先,发展为本,抓好学生的德育工作。每月突出个重点,将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手,融入爱国主义集体主义社会主义教育,增强学生的责任感。学生现状分析班共有名学生,名女生,名男生。每个孩子都活泼可爱,有着很强的上进心和集体荣誉感。他们纯洁善良,好奇心强,求知欲强。本班学生思想素质般良好,但良好的卫生习惯还没有养成,优差悬殊较大,存在着两极分化,部分接受能力偏低的学生,良好的学习习惯没有养成,自制能力差,时常不能控制自己,听讲走神,很多行为习惯有待进步培养,作业态度不端正,书写质量差,有拖拉现象。工作思路以人为本信和乐观的态度同时针对平时成绩较好,考试成绩经常不理想的学生进行心理辅导,根据不同学科,邀请科任老师与其交流......”。

7、“.....并结合学生的事例现身说法,使学生明确自信是成功的首要条件,但自信的基础是自己要有定的实力,而实力要靠付出和努力。强化以德立教以身立教意识。重要工作注重创新,丰富活动形式,培养文明学生。大力开展安全教育。继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点。开展节日活动。各种重要节日纪念日中蕴藏着宝贵的道德教育资源。积极开展绿色环保教育。引导学生树立环保意识,从我做起,从身边的小事做起。狠抓基础,强化养成教育,提高德育实效。狠抓养成教育。结合小学教育学生成为个正直,善良,智慧,健康的人。教会学生学会生存,学会与人相处,学会付出和爱。利用各种活动增强班级的凝聚力,让每个学生都为班级而自豪。关爱每个学生,走进每个学生的心里,成为学生的真正意义上的朋友,为学生排忧解难,树立信心。上好每节课,认真抓好课堂纪律,让班级永远充满活力,积极,向上,永争第......”。

8、“.....使他们提高认识,不断上进关键抓好班级的纪律,重点做好转化后进生的教育工作建立平等的师生关系,提高学生的自我鼓励自我教育自我管理能力智育成绩及表现好的同学要经常鼓励,即要肯定成绩,也要不断督促,使他们不断取得进步在学生年级班主任德育工作计划篇年级基本情况和目标本班共有学生人,其中男生人,女生人。有相当部分学生学习成绩不够理想,但思想纯朴,进取心强。本学期我中队的基本目标是建立支有进取心能力较强的中队干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪进取勤奋的队风。工作内容及措施观教育加强队风队纪教育,并以少先队为主阵地,开展尊师爱校爱生文明礼仪系列活动,培养学生懂爱施爱和有礼的道德品质。进行世界观教育。充分利用队活动时间,开展团队知识的学习。鼓励学生积极参加学校所组织的活动......”。

9、“.....引导学生在理想和信念上向更高层次探求,为他们的人生目主动深入班级,督促班主任抓好班级管理,初年组由主任辅助,初年组由徐洪海校长辅助,初年组由校长辅助,年组由主任辅助,年组由校长负责,年组由书记辅助,年组由主任辅助,年级由团书记辅助,年组由主任辅助。做好学生思想教育工作,力争使每个班级都能成为行为规范班级,使每个班主任都能成为合格的班主任,并涌现出的班主任工作能手和带头人。加强学生的心理健康教育,增学生的自信心的科研课题要按教科所德育研究中心的实验要求扎扎实实地积极实施。要有计划地积极组织教师,尤其是班主任学习心理教育理论,掌握科学的心理教育方法。平时,教师定要深入到学生中去,深入到学生家庭中去,把握学生撰写篇教育案例,期末写出篇有定质量的关于班级管理方面或心理教育方面的专题总结或论文。常规工作。加强德育常规工作的检查和管理和考核,做好常规工作,常抓不懈......”。