1、“.....通过主题班会演讲广播板报宣传及各种小型竞赛等活动,培养学生的集体荣誉感团结进取的精神及审美意识。通过形式不同的家访,促进老师家长学生之间的相互理解,架起座理解的桥梁。利用网络资源对学生进行教育,办好家长学校和家长委员会,形成教育的合力。具体工作加强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。加强校园德育环境建设。要花大力气建设好支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导值班教师和学生会干部的检查制度,做到随时随地随人随事地对学生进行教育。加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第责任人,教研组长是学科工作的第责任人,要加强班主任教研组制教育心理健康教育。以提高学生思想道德素养为根本点,以创建优秀班集体为重点,以健全德育工作管理体制,提高德育队伍管理能力为保证,通过扎实的德育教育活动,形成良好的育人环境......”。

2、“.....不断促进学生全面发展。工作重点通过课堂教学,熏陶良好品德通过常规管理,促进行为规范通过体验活动,培养生存能力。工作措施加强德育科研,关注德育效果。教育局把年定为教育科研年,我们将按照普教科的工作要点,认真贯彻落实。进步加强德育科研,在研究的针对性实效性上下功夫,切实加强研究德育课题的过程管理,规范积累研究材料,积极组织教师撰写论文,做好相关课题的开题或阶段性汇报和每年次的德育交流研讨工作,并且扎实做好对日常工作的研究。继续抓好队伍建设,强化德育意识。提高师德水准,加强全员育人。加强师德建设,师德是教师素质的灵魂,师德建设是教师队伍建设的项重要内容,要逐步健全制度,不断充实师德教育内容,通过教育引导比工作年月,做好市优秀班主任绩效考核工作经典的中学德育工作计划依据区局德育工作重点要求,以学校扬长教育理念为指导,结合我校德育工作实际......”。

3、“.....培养学生良好的行为习惯,组织开展好教育培训活动,结合行为规范教育月,组织好开学典礼。以衣冠整,谈吐雅,举止端养成教育为切入点,开展个活动。即召开主题班会,开展诗歌朗诵活动,开展板报手抄报设计大赛活动开展衣冠整,谈吐雅,举止端文明校园我先行文明家庭我有责文明使者进社区,系列教育活动并准备成果展示内容,以此来强化落实学生良好的行为习惯养成教育,做到人人知晓活动主题,培养目标。进行德育规程中学生日常行为规范中学生守则文明礼仪读本内容学习,做到人人知规范,人人明礼仪,把学习内容落实到日常的学习生活之中。将校级文明岗年级文明岗班级文明岗值勤工作落到实处,加强规范级文明岗值勤制度。根据不同年级,落实不同的养成教育目标。现代史和我国的国情,了解家乡的昨天今天和明天,激发学生爱国爱家乡的情感,懂得只有社会主义才能救中国的道理。通过爱学校爱班级的教育,树立集体观念,培养集体荣誉感,热心为集体做好事......”。

4、“.....举办民族精神教育月活动。通过活动激发学生的爱国热情,扎实搞好民族精神传承教育。进步激发学生的爱学校爱家乡爱祖国的热忱,促使学生继承和发扬中华民族的优良传统,培育学生刻苦学习自强不息德才兼备勇担重任的精神。月份弘扬和培育民族精神月开学典礼学校组织收看开学第课,开展观后征文等活动各班制定班级工作计划,以初初为重点开展餐饮之礼养成活动初开展新生入学安全教育系列活动,年级组召开班情工作交流会制定班主任工作计划并上交德育处做好庆祝教师节迎中秋庆国庆系列活动开展行为规范月活动组织开展初习惯养成讲座做好班级文化建设评比活动组织学习校本德育课程成长印记,筹划新初家长学校教育讲座海棠社团全校中学德育个人工作计划五篇整理版强德育队伍的建设,营造全员育人氛围。加强校园德育环境建设。要花大力气建设好支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍,要求人人都是德育工作者......”。

5、“.....做到随时随地随人随事地对学生进行教育。加强班主任队伍建设。树立责任意识。班主任是班级工作的第责任人,教研组长是学科工作的第责任人,要加强班主任教研组长科任教师之间的联系。本学期继续实行班主任培训制,健全和完善班主任岗位职责工作条例班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正客观地衡量班主任工作,鼓励班主任主动认真地开展工作。注重发挥区级骨干班主任的示范作用。开好每次的班主任例会,针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。,扩大班干部的影响。团员班干部在学生中的影响是不可低估的,他们应该是同学的榜样。要定期对团员班干部进行培训,充分发挥他们的积极性,使他们带动更多的同学起进步。常规教育常抓不课题的开题或阶段性汇报和每年次的德育交流研讨工作,并且扎实做好对日常工作的研究。继续抓好队伍建设,强化德育意识。提高师德水准,加强全员育人......”。

6、“.....师德是教师素质的灵魂,师德建设是教师队伍建设的项重要内容,要逐步健全制度,不断充实师德教育内容,通过教育引导学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设,让每位教师做到关爱学生,理解学生,尊重学生,时时为师,处处为表。重点抓好级部班主任学科教师班委会建设,进步提高各类德育骨干力量工作的积极性,树立德育工作典型。在全校强化德育全员管理全面管理全程管理的局面,形成教书育人管理育人服务育人的良好氛围,让人人成为德育工作者,真正做到既教书又育人。加强班主任队伍建设。班主任工作强调个前移意识前移,不能出了问题以后才后悔工作前移,不能出了问题以后才补救责任前移,不能出了问题以后才承担。采用校内培训和走出去请进来的方法,加强对班主任的培训。加强德育信息化建设。充,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室......”。

7、“.....促进学生身心全面健康地发展。﹑通过报纸,宣传心理健康的重要性,宣传心理咨询的科学性。﹑做好谈心室的心理咨询,对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导,排解心理困扰。﹑通过心理信箱,及时发现并解决学生的心理疑难。常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比,促进班级建设。充分发挥全员育人的作用,利用班校会时间上好形式新颖主题鲜明的班会课,校长教导室将继续采取推门听课的形式抽查各班班会情况。继续开展文明礼仪教育活动。通过主题班会演讲广播板报宣传及各种小型竞赛等活动,培养学生的集体荣誉感团结进取的精神及审美意识。通过形式不同的家访,促进老师家长学生之间的相互理解,架起座理解的桥梁。利用网络资源对学生进行教育,办好家长学校和家长委员会,形成教育的合力。具体工作加的创建评比活动等加大两会课德育教育效果利用班会班主任会,班级活动课人生课改进上课模式心理健康课进行正面教育......”。

8、“.....加强对学生的日常管理。将学生管理与千分制紧密挂钩,以此为抓手作好学生的基础素养评价。利用人生课班级活动课国旗下讲话等加强爱国主义教育集体主义教育民族精神教育生命教育养成教育感恩教育诚信教育,世界观人生观价值观荣辱观教育。加强心理健康教育,提高工作实效性,使学生形成健全人格。心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,要开展好学生的心理健康教育青春期教育。做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室,保证心理健康教育活动的正常化规范化,促进学生身心全面健康地发展。﹑通过报纸,宣传心理健康的重要性,宣传心理咨询的科学性。﹑做好谈心室的心理咨询,对学生在学习和生活中出现的问题给予直接的指导,排解心理困扰。受益。加强值班领导值班教师和值周学生常规检查反馈督促作用,使常规管理达到精细化......”。

9、“.....以校园礼仪为重点,广泛深入开展文明礼仪伴我行主题教育实践活动,上好文明礼仪第课。从平时的点滴做起,培养学生文明礼貌的习惯,传承中华民族的美德。本学期学校将继续坚持文明礼仪先进班集体的月评比制度。结合弘扬和培育民族精神月活动,进步规范学校升降旗制度,并结合各重大节日对学生进行爱国主义和革命传统教育中华传统美德教育。感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动,感恩就是要从爱父母,爱老师爱同学爱身边的人开始,对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育,使学生学会关心学会做人。中学德育个人工作计划五篇整理版。举办庆祝建国十周年系列活动。让学生了解改革开放十年来取得的重大成就及建国十年来祖国的变化,勤奋学习文化知识,坚持德智体全面发展,把今天的所闻所思所感化﹑通过心理信箱,及时发现并解决学生的心理疑难......”。