1、“.....多给幼儿机会进行体育竞赛鼓励瘦弱的幼儿早点上幼儿园参加跑步跳跃等晨间活动。针对班级幼儿语句连贯性不够大胆表述能力不够的情况,本学期要加强幼儿的阅读训练,丰富词汇,着重培养幼儿的倾听能力和大胆表述能力。通过讲故事比赛小小主持人等系列活动,进步激发幼儿的讲述欲望,从而使幼儿在语言表达的连贯性完整性及大胆方面得到有效的锻炼和提高。在美术活动中,要特别注意几个胆小孩子的个别教育,注意家园的密切联系,以确保教师与家长教育方法的致性。逐步让孩子想画敢画喜欢画。争取通过新学期的努力,使幼儿各方面的能力上合,使他们在幼儿园这个集体中能与伙伴友好相处,开心快乐。要给予离异家庭的孩子更多的关爱,让她能感觉到集体的温暖,喜欢上幼儿园。午睡时继续开展听故事入睡的活动,提高幼儿的睡眠质量,对于小便经常解出的幼儿提醒他们中途起床解小便,耐心护理,不怕麻烦和辛苦......”。

2、“.....及时提醒他们增减衣物,鼓励他们积极参加体育锻炼,增强体质。鼓励个子矮小的幼儿加强户外锻炼,增强幼儿身体素质,不断提高身高体重达标率。班级特色根据本班幼儿年龄特点,班级的特色是开展多种形式的绘画教学纸版画彩墨画吹画粉笔画沙画等创办班报,让家长孩子老师共同来参与尝试对幼儿进行艺术综合教育,运用多种形式培养幼儿的艺术感受力和表现力。保育工作进步提高教师的保育意识,和保育员起做好各项卫生工作,做好天两次的拖地和周的教室环境卫生工作,并配合保育员做好消毒等入深地讲清行为的要求和其实际含义,并通过实践练习加以巩固。鼓励幼儿在游戏和日常生活中,积极运用语言与他人交往,用语言表达日常生活中的所见所闻。并结合主题和图书做朋友进步提高幼儿大胆表达及表达的连贯能力。家长工作通过期初期末家长会及家访工作,使家长了解本学期工作的任务目标和内容,让家长全方位的了解我们的教学改革思路......”。

3、“.....及时配合班级各项教育活动。虚心听取家长的意见建议,耐心解答家长的问题,并记录分析改进工作,使家园教育更协调。充分发挥家园联系栏的作用,确保每周向家长公布下周各项活动内容安排,并且丰富联系栏的内容,增设教育心得开心宝贝等内容,让家长也成为家园联系的主人。定期展出幼儿活动照片,让家长通过家园栏了解孩子在园学习生活游戏的情况,使家园栏真正起到桥梁的作用。进步发挥家长信箱的作用,与家长的联系方法多样地方,杜绝安全责任事故的发生,确保幼儿安全。懂得交通安全。会处理可能遇到的简单危险,培养幼儿的自我保护意识。生活能力指导幼儿用正确的方法擦嘴漱口洗手洗脸。饭前便后要将手洗干净,养成早晚刷牙的习惯。幼儿进餐时,教师要精力集中,注意观察,精心照顾幼儿,轻声和蔼地指导帮助幼儿掌握进餐的技能,进餐细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,学会用筷子,进餐时不大声说话,不乱扔残渣,饭后收拾干净......”。

4、“.....安静就寝。独立有序迅速地脱穿衣服和鞋袜,会系鞋带,会整理床铺。保持仪表整洁,咳嗽打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身,不对着别人打喷嚏。保持公共场所的卫生,不爬不踩桌椅,不乱涂墙壁。认真做好餐具玩具等物品的清洗消毒工作,室内物品有序摆放,窗明地净,地面整洁无死角,厕所无污垢无臭味,节约水电,并培养幼儿节约的好习惯。幼儿园小年幼儿园保育员个人工作计划模板五篇整理版持园。保育员要协助老师做好对体弱幼儿的护理,做好各项卫生保健的记录工作并随时接受检查。年幼儿园保育员个人工作计划模板班级情况分析本班共有幼儿人,男孩名,女孩名,其中名幼儿符合中班的年龄,名幼儿年龄偏小。班中有名幼儿家庭离异,由母亲抚养。经过小班学年的教育,班级幼儿适应外界环境及抵抗疾病能力均有增强,班级的出勤率平均保持在以上。幼儿的体力及耐力也得到提高,全班身高体重双达标,比入园初有明显的增长......”。

5、“.....其中有的幼儿学会了拍球,而且有些幼儿还能进行花样拍球。上学期末,对班中名幼儿进行健康语言社会科学艺术能力的自测。测查中发现,小班下学期的幼儿其思维方式主要还是建立在直觉行动思维的基础上,但是在认识活动中,幼儿开始出现具体形象思维的萌芽,并且行为的有意性也开始发展。通过系列的主题活动区角保每周向家长公布下周各项活动内容安排,并且丰富联系栏的内容,增设教育心得开心宝贝等内容,让家长也成为家园联系的主人。定期展出幼儿活动照片,让家长通过家园栏了解孩子在园学习生活游戏的情况,使家园栏真正起到桥梁的作用。进步发挥家长信箱的作用,与家长的联系方法多样化口头便条电话家访亲子活动家长接待日及年级家园网络联系等,以便每位家长都能及时了解到孩子在园的生活情况,并及时反应教育工作中存在的问题。做好幼儿每月的成长档案的整理和记录工作,突出成长档案的及时性和个别针对性......”。

6、“.....为家长排优解难,切实做好幼儿在园的各项保教工作。要耐心做好个别家长的配合工作,取得教育共识要想锻炼幼儿的能力,家长必须解放孩子的双手,不束缚他们,有问题让孩子自己解决,不事事包办代替,从而更好的配合幼儿园工作。在做好父母工作的同解自己的孩子的日常表现,以便于家园的配合,使孩子更能健康的成长。保育员要协助老师,提高幼儿身体抗病能力,确保幼儿活动的时间,保证活动的质量,增强幼儿的体质。在活动前,保育员要坚持给幼儿带好汗巾,活动中及时为幼儿擦汗,根据气候的变化为幼儿增减衣服。保育员要把幼儿安全发在第位,杜绝安全责任事故的发生。让幼儿了解生活中常见的些安全标志,知道遇到困难时些简单的自救方法。同时协助老师对幼儿进行随机教育,培养幼儿自我保护的意识和高度的应变能力。认真学习保育员工作职责,明确保育工作目标。做到人到心到眼到口到,随时注意观察幼儿的神态情绪,发现异常及时询问......”。

7、“.....每日对活动室午睡室紫外线消毒等。平时做到日小搞,周大搞,室内无纸屑果壳,物品摆放整齐,窗明地净,走廊楼梯地面整洁无死角,厕所无污垢无臭味,节约水电,勤俭儿自己的事情自己做。察言观色,注重幼儿的心理活动,发现问题及时解决。年幼儿园保育员个人工作计划模板指导思想个代表精神为指导,以学园工作计划为目标,认真贯彻纲要精神,认真学习党的教育方针与政策,积极参加园里举行的各种政治学习活动,努力提高自己政治素养。保育员的职业守则,认真学习保育知识,不断提高保育质量。主要工作养成饭前便后及手脏是洗手的习惯,学习自己卷衣袖,在老师的指导下会用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。丰富环境创设的内容,在活动室空间布置中做到开放式与封闭式的有机结合,并根据幼儿的个别差异及兴趣,提供不同层次及不同性质的材料。创设面突出幼儿主体性的主题墙,让幼儿真正成为环境的主人......”。

8、“.....充分保证幼儿各类游戏,特别是角色游戏的开展。保证幼儿有足够的游情自己做,让他们体会成功的喜悦。进行初步的安全教育,通过儿歌故事游戏情景表演等形式让幼儿懂得不能玩危险物,不能离开集体,不能跟陌生人走当身体不适时主动告诉老师通过表扬鼓励的形式教育幼儿玩各种玩具互相谦让不争抢游戏时学会自我保护。科学有趣地安排和组织幼儿开展各项体育活动,利用各种材料增加幼儿参与运动的兴趣,如提供圈绳旧报纸棍等增强幼儿体质,利用园内的大型活动器具及攀沿墙,让幼儿学习钻爬攀登等基本动作,通过锻炼,促进幼儿身体的健康发展。语言发展目标能用普通话大胆清楚地说出自己想说的事。培养幼儿能口齿清楚地与老师同伴交流理解故事内容并较连贯说出主要情节接触多种题材的文学作品,获得聆听的乐趣会仿编儿歌。午睡时继续开展听故事入睡的活动,提高幼儿的睡眠质量......”。

9、“.....耐心护理,不怕麻烦的时间空间和材料,不断丰富游戏内容,体现师幼共创。在游戏过程中,要鼓励支持幼儿相互合作,自主开展游戏,注重幼儿愉快的游戏体验。采用生动形象寓情于教的方式,发展儿童的是非观念和自控能力。选用大量具体的情景与行为,通过讲故事说儿歌看图书讨论等生动活泼的形式,由浅入深地讲清行为的要求和其实际含义,并通过实践练习加以巩固。鼓励幼儿在游戏和日常生活中,积极运用语言与他人交往,用语言表达日常生活中的所见所闻。并结合主题和图书做朋友进步提高幼儿大胆表达及表达的连贯能力。家长工作通过期初期末家长会及家访工作,使家长了解本学期工作的任务目标和内容,让家长全方位的了解我们的教学改革思路,引导家长调整教育观念,及时配合班级各项教育活动。虚心听取家长的意见建议,耐心解答家长的问题,并记录分析改进工作,使家园教育更协调。充分发挥家园联系栏的作用,确在艺术方面......”。