1、“.....各班建设好图书角,组织学生开展课外阅读,积极参加各类征文比赛。组织部分学生参加汉字听写比赛。各班学生做好班级板报宣传文字规范的检查,治理整顿学校校园用字。,有计划有步骤地推进学校语言文字工作,做好校园文字规范化检查工作。各教研组认真做好常规文字的规范工作,保证工作文字和校园公示文字的规范纯洁,进步提升学校语言文字工作的层次。,加强督促考查考核评估,以促进学校语言文字工作的制度化规范化发展不断提高师生的普通话水平,全面推进我校的语言文字工作。我们力求引导学生在愉快学习中热爱语言感受语言运用语言,以语文学科的优势打造出学校的品牌,培养批具有良好专业素养的教师队伍,形成独特的校园文化。本学年来我校语言文字工作将从以下几个方面着手准备领导重视,机构健全建立级语言文字工作机构,形成了以校长主管,教务处学管处负责,全员落实的立体化管理模式,围绕严管理重落实创特色的总体思路开展工作......”。

2、“.....又团结协作。工作小组分工明确,责任到人。教务处语文教研组负责教师的语言文字规范化工作班主任负责本班学生的语言文字规范化工作学校的指示牌标志牌标语牌规范用字情况,由学管处和总务处负责校刊校报的规范用和内容的高雅,同时,今年高年段的教室前不能再张贴高考励志对联。抓好普通话的推广,切实落实语言文字工作。,推广普通话。重视对广大教师的普通话素养运用规范汉字能力的培养和训练。除召开教师语言文字规范化专项工作落实大会,组织教师学习,以强化教师说普通话写规范字的意识外,学校还将聘请校内普通话水平较好的老师对普通话水平较弱的教师进行普通话培训,鼓励教师积极参加普通话培训和测试。学校要求教师率先垂范,在工作学习生活中讲标准普通话用规范字。,开展切实有效的活动,提升学生的文学素养。发动各班以国家通用语言文字法为内容,设计期精美的墙报。做好校园文字规范化检查工作,做规范用字的表率......”。

3、“.....争取在推广普通话和用字规范化方面实实在在地再上个新台阶。工作重点是加强普通话的培训力度,将规范汉字书写教育真正落到实处,以迎接本学年的省级语言文字规范化示范校检查验收。具体而言,要做好以下几个方面的工作重视引导,健全机构在领导小组的领导下,语言文字办公室的具体成员尤其是语文备课组长和班主任要认真做发落实工作,围绕严管理重落实创特色的总体思路开展工作,既分工明确,又团结协作。惠风书社拟设学生社长和总务各名,授课和开放时间亦作相应调整。具体安排由指导老师和学生会讨论后再定。加强学习,多方宣传根据年度的推普周的要求,开展学习和宣传工作。学校将利用平时政治学习和业务学习的时间组织全校教工认真新学期学校语言文字工作计划范例五篇整理版洁,进步提升学校语言文字工作的层次。,加强督促考查考核评估,以促进学校语言文字工作的制度化规范化发展。新学期学校语言文字工作计划范例提高认识......”。

4、“.....继续做好普及普通话和用字规范化工作,对于学生掌握科学文化知识培养创新精神和实践能力,对于继承和弘扬中华民族的传统文化培养爱国主义情操进步营造优良校风,具有重要意义。,除在语文课中加强语言文字规范的教学和口头说话训练外,还要结合教学以年级组为单位开展如诗歌朗诵比赛讲故事汉字听写比赛等活动,在丰富多彩的活动中提高学生的语言文字能力,提升语言文字规范化运用能力,打造语言文字等用字,要求书写规范。新学期学校语言文字工作计划范例本学期我校在推广普通话和用字规范化过程中,将从实际出发,积极创造有利于普及普通话的语言环境,不断提高师生的普通话水平,全面推进我校的语言文字工作。我们力求引导学生在愉快学习中热爱语言感受语言运用语言,以语文学科的优势打造出学校的品牌,培养批具有良好专业素养的教师队伍......”。

5、“.....本学年来我校语言文字工作将从以下几个方面着手准备领导重视,机构健全建立级语言文字工作机构,形成了以校长主管,教务处学管处负责,全员落实的立体化管理模式,围绕严管理重落实创特色的总体思路开展工作,既分工明确,又团结协作。工作小组分工明确,责任到人。教务处语文教研组负汉字的情况进行记载,作为教师学期考核的依据。现在我校教师能自觉运用普通话和规范字进行教学和日常交流。常规工作利用课前分钟用普通话诵读经典古诗词读书节等,开展丰富多彩的语言文字活动,主要活动有结合各类主题活动,开展各种演讲比赛。开展读书活动,写读后感。落实好校本教材经典诵读的教学工作,组织学生开展经典诗文诵读大赛。各班建设好图书角,组织学生开展课外阅读,积极参加各类征文比赛。组织部分学生参加汉字听写比赛。各班学生做好班级板报宣传文字规范的检查,治理整顿学校校园用字。,有计划有步骤地推进学校语言文字工作......”。

6、“.....各教研组认真做好常规文字的规范工作,保证工作文字和校园公示文字的规范纯身语言文字规范使用能力对学生影响深远。所以,学校本学年将特别注重对广大教师的普通话素养运用规范汉字能力的培养和训练。除召开教师语言文字规范化专项工作落实大会,组织教师学习,以强化教师说普通话写规范字的意识外,学校还将聘请校内普通话水平较好的老师对普通话水平较弱的教师进行普通话培训,鼓励教师积极参加普通话培训和测试。学校要求教师率先垂范,在工作学习生活中讲标准普通话用规范字。教务处还组织有关领导看课,检查教师讲普通话用规范字的情况,并要求班级推普员将教师讲标准普通话写规范汉字的情况进行记载,作为教师学期考核的依据。现在我校教师能自觉运用普通话和规范字进行教学和日常交流。新学期学校语言文字工作计划范例报永久性标语牌小星星电视台等途径和载体,加强讲普通话用规范字的宣传,增强全校师生的语言文字规范化使用意识......”。

7、“.....认真组织好学校的内外宣传制作宣传版面分发推普宣传单,积极搞好推普宣传,加大语言文字规范化工作的力度。学校还将充分利用多媒体设备,创办语言文字规范化使用专栏,使语言文字规范化工作管理实现信息化公开化,大大提高了工作效率。同时学管处还要求各班精心布置教室内部环境,提出规范用字要求,作为班级文化建设的重要内容和途径,教育每位同学积极行动起来,通过检查身边的牌匾标语黑板报等活动,净化我们的语言环境。抓好普通话的推广,切实落实语言文字工作。将语言文字普及工作与教学认真有机结合。篇整理版。发动各班以国家通用语言文字法为内容,设计期精美的墙报。做好校园文字规范化检查工作,做规范用字的表率。各年级组教研组各班级认真做好常规文字规范工作,保证工作文字和校园公示文字的规范纯洁各班推普员做好班级板报宣传文字规范的检查,并协助校园文字规范的检查,治理整顿学校校园用字......”。

8、“.....及时报道我校有关工作动态先进事例。校内设置语言文字固定宣传展板,定期做好布置维护工作。健全语言文字工作网络。本校确定专人负责语言文字规范化工作。继续搞好汉字规范化。校内发布的公文印章标牌,颁发的各种奖状证书牌匾,各种活动的会标标语张贴物学校简报撰写论文及其它情况下的文字书常规工作利用课前分钟用普通话诵读经典古诗词读书节等,开展丰富多彩的语言文字活动,主要活动有结合各类主题活动,开展各种演讲比赛。开展读书活动,写读后感。落实好校本教材经典诵读的教学工作,组织学生开展经典诗文诵读大赛。各班建设好图书角,组织学生开展课外阅读,积极参加各类征文比赛。组织部分学生参加汉字听写比赛。各班学生做好班级板报宣传文字规范的检查,治理整顿学校校园用字。,有计划有步骤地推进学校语言文字工作,做好校园文字规范化检查工作。各教研组认真做好常规文字的规范工作,保证工作文字和校园公示文字的规范纯洁......”。

9、“.....,加强督促考查考核评估,以促进学校语言文字工作的制度化规范化发展使用普通话,并把使用普通话纳入到年终考核。在教师队伍中开展演讲朗读等多种形式的普通话实践活动,以提高教师的普通话水平。,除在语文课中加强语言文字规范的教学和口头说话训练外,还要结合教学以年级组为单位开展如诗歌朗诵比赛讲故事汉字听写比赛等活动,在丰富多彩的活动中提高学生的语言文字能力,提升语言文字规范化运用能力,打造语言文字规范工作的教育氛围。管理职责,主要贯彻落实上级本校的语言文字各项工作要求。,做好工作记录和工作总结。平时按照工作计划,抓好学校语言文字的日常工作,定期开展推普周活动。教导处少先队大队部的相关成员组成,各成员相互协作,认真贯彻实施上级布置的各项工作,努力搞好各项活动。班主任密切合作平为抓手,开展师生汉字听写比赛等系列活动,努力在全社会营造语言文字规范化宣传氛围......”。