1、“.....学生对音乐的学习,观念不太正确。教材分析初级,以唱歌为主,辅以欣赏,分个单元,其中复习考试课时,机动课时初级,以欣赏为主,辅以歌唱,分个单元,其中复习考试课时,机动课时。教学目的突出音乐学科的特点,把爱祖国爱人民爱劳动爱维,必须有个实际的经验情境,作为思维的开始阶段。在教学过程中,教师应根据教学需要,创设适于实际的教学情境,引导不同层次的学生通过动脑动口等多种途径积极参与教学过程,把学生带入情境之中。低年级学生好奇心强,注意力容易分散,采用电教媒体创设情境,直观形象,极易吸引学生的注意力。因为电教媒体能产生活跃的动态画面,使内容更充实更形象更生动更具有吸引力,从而给学生以思维上的启迪,触发学生思维的灵感,为学生插上想象的翅膀,为积极主动地学习创业业的教师,他们个个求上进,在这里辛勤耕耘着,他们都有很厚的教学基本功,都有颗火热的心。因此学校的各项工作都有自己的特色......”。

2、“.....吸引了很多领导和有关社会人员来我校参观学习,这给了我们信心。虽然我校专业教师不多,但我们都能克服困难,为了学生情愿多付出,我们充分利用学校配备的音乐器材,采用灵活多样的形式教学,让学生喜欢上音乐课,给学生展示自己才能的机会,让学生从对音乐的简单认识到音乐具有的的内在魅力,让音乐贴近等现代教学手段,能调动学生的多种感官,让认识从无声走向有声,从单调走向多彩,从单走向多元,极大地丰富学生的心理活动,获得更为新奇深刻的印象。小学音乐老师教学工作计划拾起片金黄的落叶我发现秋天到了,当大雁南飞时,我醒悟秋天到了,翻开桌上的历时,我惊喜秋天到了,新的学期也伴随着秋天到来不期而至了。硕果累累的秋天让我们看到春的生机与希望,新的工作又给了我信心和力量。音乐教研组又开始了新的教研活动。为了更好地搞好音乐教研工作,使其更具有小学音乐老师教学工作计划四篇整理版条件,开展多项活动......”。

3、“.....基本情况分析我们学校具有定的知名度。交通方便,校园布局合理环境优雅,教学资源丰富,我校共有多名兢兢兢业业的教师,他们个个求上进,在这里辛勤耕耘着,他们都有很厚的教学基本功,都有颗火热的心。因此学校的各项工作都有自己的特色,学校从过去到现在不断的进步,吸引了很多领导和有关社会人员来我校参观学习,这给了我们信心。虽然我校专业教师不多,但我们都能克服困难,为了学生情愿多付出,我们充分利用学校配备的动学生的视觉和听觉器官,更形象直观地感受音乐理解音乐,让学生充分发挥想象力,扩大音乐视野。教师随时抓住学生的注意力,善于摸索分析学生心理,了解学生的心态,这样才能不断激发学生的学习热情。所以,我们在音乐教学中应努力营造音乐氛围,引导学生抓住音乐特点,读懂音乐,感受音乐。低年级学生的年龄小,思维能力弱,但感性认识相对较强,生动鲜艳的教具格外被孩子们所喜爱。因此,在课堂教育中......”。

4、“.....既形象直观,给学生留果累累的秋天让我们看到春的生机与希望,新的工作又给了我信心和力量。音乐教研组又开始了新的教研活动。为了更好地搞好音乐教研工作,使其更具有自己的特色,现将这学期的音乐组工作计划如下指导思想时代步伐的迈进,让我们必须具有新的教育理念,在新课标的指导下,我们要以培养健全发展的合格人才为宗旨,对学生落实素质教育,培养学生的想象力表现力和创造力。因此,搞好音乐教研工作势在必行,它不仅可以指导教学向深层次发展,更可以为音乐教学提供条件,创造多种途径积极参与教学过程,把学生带入情境之中。低年级学生好奇心强,注意力容易分散,采用电教媒体创设情境,直观形象,极易吸引学生的注意力。因为电教媒体能产生活跃的动态画面,使内容更充实更形象更生动更具有吸引力,从而给学生以思维上的启迪,触发学生思维的灵感,为学生插上想象的翅膀,为积极主动地学习创造条件......”。

5、“.....配上悦耳的音乐,让学生欣赏,学生如身临其境,感觉到了祖国的山河美,激发们创造表现自己才能的机会工作措施开学初,我们音乐教师探讨新的音乐教学方向,以便指导音乐教学坚持常规月查,把好备课上课质量关,保证教学高标准的正常进行,并及时公布总结,以便改进音乐教学。在音乐教学中,培养学生良好的唱歌习惯,如正确的站姿,练声,练耳,视唱,唱歌习惯。充分利用学校的可用资源。如各种音乐器材多媒体设施等,充分体现音乐贴近学生的生活。利用课堂课余时间对音乐方面有定天赋的学生进行指导,让他们沿着自己的特长方向去发展,在班级了热爱祖国的情感。这既是以形象激起学生的思维活动,体验到了祖国的壮丽和伟大,产生爱国的激情,同时也是种对学生形象思维的训练。导入就是引发学生对音乐产生兴趣及热情的导火线,也是学生体验音乐和参与音乐活动的第个重要步骤。利用教具,培养兴趣乌申斯基说没有兴趣......”。

6、“.....著名科学家爱因斯坦也曾讲过兴趣是最好的老师。教学中如何吸引学生的注意力,引发好奇心,这是门技巧。如利用美丽的画面,动听的歌声去看去听,充分调小学音乐老师教学工作计划指导思想根据学校的工作计划,结合本学期的工作时间,贯彻党的教育方针,以人为本,努力完成好本学期的工作任务。学生情况分析学生正处于变声期,唱歌较困难。学生素质差,胆子小,缺乏表演自我的能力。学生对音乐的学习,观念不太正确。教材分析初级,以唱歌为主,辅以欣赏,分个单元,其中复习考试课时,机动课时初级,以欣赏为主,辅以歌唱,分个单元,其中复习考试课时,机动课时。教学目的突出音乐学科的特点,把爱祖国爱人民爱劳动爱知识点的欠缺。需加以注重月份活动听骨干教师汇报课活动。美术教师培训活动。每学支歌曲,下节课应该进行检查,让个别学生起来演唱,若有不正确的地方师及时进行教正。并交唱直到会为此。突出音乐学科的特点......”。

7、“.....热爱社会主义,热爱中国的教育和集体主义精神的培养,渗透到音乐教育之中。使学生成为有理想有道德有文化有纪律的社会主义接班人和建设者。启迪智慧,陶冶情操,提高审美意识,使学生身心得到健康的发展。增强学生的音乐兴趣爱好掌握项文艺活动,寓教于乐,充分发挥他们的主动性积极性,让他们热衷于音乐。坚持培养部分音乐方面的特长学生,开发他们的潜力,给他们信心,提高他们的水平,并为他们创造表现自己才能的机会工作措施开学初,我们音乐教师探讨新的音乐教学方向,以便指导音乐教学坚持常规月查,把好备课上课质量关,保证教学高标准的正常进行,并及时公布总结,以便改进音乐教学。在音乐教学中,培养学生良好的唱歌习惯,如正确的站姿,练声,练耳,视唱,唱歌习惯。充分利用学校的可用下清晰的表象,为感知理解知识创造条件,又可激发学生学习新课的浓厚兴趣,培养学生的观察力和想象力。根据教材特点......”。

8、“.....有小老鼠大狮子小鸟公鸡大象等等。整节课,学生的积极性直很高,大家都争着说,抢着回答,积极学唱。教具虽小,但作用甚大,合理的利用教具,让学生在情境中掌握了知识,让学生在妙趣横生的教具中发展思维,提高了想象能力。实践证明,在教学中根据学生的心理特点,借助实物图片录音设备了热爱祖国的情感。这既是以形象激起学生的思维活动,体验到了祖国的壮丽和伟大,产生爱国的激情,同时也是种对学生形象思维的训练。导入就是引发学生对音乐产生兴趣及热情的导火线,也是学生体验音乐和参与音乐活动的第个重要步骤。利用教具,培养兴趣乌申斯基说没有兴趣,被迫进行学习会扼杀学生掌握知识的意愿。著名科学家爱因斯坦也曾讲过兴趣是最好的老师。教学中如何吸引学生的注意力,引发好奇心,这是门技巧。如利用美丽的画面,动听的歌声去看去听,充分调条件,开展多项活动,组织学生集体进步。基本情况分析我们学校具有定的知名度......”。

9、“.....教学资源丰富,我校共有多名兢兢兢业业的教师,他们个个求上进,在这里辛勤耕耘着,他们都有很厚的教学基本功,都有颗火热的心。因此学校的各项工作都有自己的特色,学校从过去到现在不断的进步,吸引了很多领导和有关社会人员来我校参观学习,这给了我们信心。虽然我校专业教师不多,但我们都能克服困难,为了学生情愿多付出,我们充分利用学校配备的具,让学生在情境中掌握了知识,让学生在妙趣横生的教具中发展思维,提高了想象能力。实践证明,在教学中根据学生的心理特点,借助实物图片录音设备等现代教学手段,能调动学生的多种感官,让认识从无声走向有声,从单调走向多彩,从单走向多元,极大地丰富学生的心理活动,获得更为新奇深刻的印象。小学音乐老师教学工作计划拾起片金黄的落叶我发现秋天到了,当大雁南飞时,我醒悟秋天到了,翻开桌上的历时,我惊喜秋天到了,新的学期也伴随着秋天到来不期而至了......”。