1、“.....帮助学生形成健全的人格,培养承受挫折的能力超越自我的勇气,具备良好的心理品质。尤其要重视离异家庭特困家庭学生的教育,建立帮教档案。营造浓郁的校园文化利用黑板报专栏每班教室外的墙面都育人的好场所,都可以熏陶感染学生。本学期将征集草地名言,开展我喜欢的名言征集活动,通过评选选出最喜欢的名言,使其成为草地名言。本学期还将重点把教室外面的墙面作为宣传教育的主要阵地,每月个展出主题,把学生的各项才能展示出来,培养学生的各种能力,树立学生的信心。设想让学校的宣传橱窗已成为学校的道亮丽风景线,关注天下大事,及时宣传学校生活的精彩,树立身边典型,挖掘典型蕴涵,昭示全体学生,以弘扬正气,激励先进,鞭策点把教室外面的墙面作为宣传教育的主要阵地,每月个展出主题,把学生的各项才能展示出来,培养学生的各种能力,树立学生的信心。设想让学校的宣传橱窗已成为学校的道亮丽风景线,关注天下大事......”。

2、“.....树立身边典型,挖掘典型蕴涵,昭示全体学生,以弘扬正气,激励先进,鞭策全体师生共同进步。家校社区联系,加强安全法制教育。安全责任重于泰山,学生的安全是涉及到千家万户的大事。我校国旗下讲话晨间谈话开展主题班队活动利用宣传橱窗宣传等形式进行安全法制教育通过举办法制教育报告会观看录象等形式,强化学生的法制观念,提高是非辨别能力通过开展丰富多彩的教育活动,丰富学生的道德体验,体验就是养成教育,在体验中提高道德认识。让学生学会对自己负责,对他人负责,对社会负责,明确诚实守信有责任心是公民的基本道德准则。另外,充分发挥德育基地及社会实践基地的作用,充分发挥家长委员会的作用,继续举办家长学校,召劳动的艰辛和收获的快乐,培养学生的实践能力。抓好项重点工作。学生良好习惯的养成。继续抓好学生的日常行为规范。坚持学好执行好中小学生守则中学生日常行为规范。教育学生,真正敬业的人,只有把每件小事都做好......”。

3、“.....从坚持讲普通话使用文明用语扫好地做好操排齐队不乱扔废弃物不乱涂画乱追打等小事抓起,创最美的学习环境,最优的课间秩序,培养学生良好的日常行为规范。继续完善学生行为规范竞赛,坚持每天检查,每周小结每学期总结。并在此基础上,把每周的竞赛成绩公示在行为习惯竞赛黑板上,学期结束时,把竞赛成绩作为文明班评比的个重要指标,以竞赛推动良好班集体的形成,以竞赛促良好行为规范的内化,逐步内化成为学生的自觉行为。努力培养学生良好的学习习惯。要教育学生良好学习习惯学会说话学会倾听学会读书学会写字。学会说普通话,通过国旗下讲话晨会班会教育让学生明确讲普通话的意义,要求学生课前课间都讲普通话学之间开展批评与自我批评,对照规范检查自身和班内有哪些不文明行为。根据存在的问题制订整改意见。提出具体措施,对普通性问题学校组织集中整顿,同时,树立文明行为示范学生示范班等榜样,起示范带头作用......”。

4、“.....平时由团委学生会组织文明监督岗,进行值勤,政教处组织人员进行每日的常规检查和不定期的检查,评选卫生红旗班加大法制教育力度,预防和杜绝学生违法犯罪。经常与镇综治办派出所法制副校长联系,聘请有关人员进行法制教育报告,组织观看爱国主义题材影片。坚持正面引导,杜绝体罚变相体罚,塑造学生健全人格,有体罚现象实行考核评优票否决制。以爱国爱党爱社会主义爱人民爱劳动爱科学爱学校为重点,坚持搞好阵地育人工程。围绕学校的工作重点,定期办好宣传栏。继续坚持升降国旗制度,搞好升旗仪式,坚持开展好国旗班活动。定期检查各班的文化建设,发挥文化建设的育人功能,并配合其他处室做好学校的文化建设,以创建十初中德育工作计划范文五篇整理版相互理解,架起座理解的桥梁。利用社会资源对学生进行教育,形成学校家庭社会教育的合力。具体工作加强德育队伍的建设抓好班主任队伍建设。认真开好班主任例会......”。

5、“.....开展班级管理工作专题讨论和经验交流,不断提高班主任的自身素质和管理水平,培养批在班级管理工作中勤奋务实卓有成效的班主任队伍,从而不断加快我校班主任队伍建设深入调研。以在课改背景下,学生自主管理为课题开展好德育科研活动。定期召开家长会进行家访召开学生座谈会,广泛征求家长学生对班主任的意见和建议,采取有效措施,改进完善班主任工作评价机制。完善班级管理考核评比办法,真实客观地衡量评价每位班主任工作,充分调动他们的积极性。班主任首先要熟悉各种考核内容,有目的的运用在日常班级管理中,争当每周的文明班先进班,学期优秀班集体。优化学科教学,课堂是实施德育教育的主阵地,学科教学中渗透德育教育是种全员性策略,教师要的养成。继续抓好学生的日常行为规范。坚持学好执行好中小学生守则中学生日常行为规范。教育学生,真正敬业的人,只有把每件小事都做好,才有机会成就大事......”。

6、“.....创最美的学习环境,最优的课间秩序,培养学生良好的日常行为规范。继续完善学生行为规范竞赛,坚持每天检查,每周小结每学期总结。并在此基础上,把每周的竞赛成绩公示在行为习惯竞赛黑板上,学期结束时,把竞赛成绩作为文明班评比的个重要指标,以竞赛推动良好班集体的形成,以竞赛促良好行为规范的内化,逐步内化成为学生的自觉行为。努力培养学生良好的学习习惯。要教育学生良好学习习惯学会说话学会倾听学会读书学会写字。学会说普通话,通过国旗下讲话晨会班会教育让学生明确讲普通话的意义,要求学生课前课间都讲普通话,把普通话作为校园语言。学会倾听是让学生在别人讲话时安静地听别人讲话,学性实效性,形成全员全方位全过程参与的德育模式。工作目标要求全体教师本着全身心投入全方位重视全过程负责的育人心态共同创建出支师德素养好,业务水平高的德育队伍开展好各类专题主题教育文体活动......”。

7、“.....强化学生行为习惯养成教育,培养学生良好行为习惯,提高学生自我管理能力工作重点加强德育队伍建设,对班主任队伍,尤其是年轻新班主任进行有针对性的培训,以老带新,提高班主任老师的理论水平和管理水平。提高班主任与家长有效的沟通能力,形成学校教育与家庭教育的合力,促进班主任科学合法合情合理有效的班级管理。常规管理工作常抓不懈。通过日常行为规范的检查评比,促进班级建设加强行为规范教育细节教育,促使学生良好的行为习惯形成。继续开展主题教育等系列活动,通过主题班会国旗下讲话板报宣传专栏及各种文体主题活动,培养学生的集体荣誉感和进取的精神。加强形式不同的家访,促进老师家长学生之间的委和学生会,对学生干部进行培训,提高他们管理能力做好安全隐患排查以及养成教育卫生工作等日常工作的督查,营造优美平安的校园环境,做到日查周报月考评。加强与年级组和其他部门合作,针对管理中的薄弱环节......”。

8、“.....扎实开展安全教育,安全隐患排查工作,树立全员安全意识,组织开展安全课,安全主题班会,开展安全逃生演练组织学生到消防基地开展实践活动,提高学生安全意识和应对危险的能力,签订相关安全协议书加强法制教育,以板报班会以及请法官进校园讲座等形式对师生进行法制教育充分发挥思品老师的作用,开展法制进课堂,增强学生的法制观念,提高学生守法自觉性加强留守学生管理和问题学生的转化工作,建立留守学生档案,切实加强留守生的教育,与其父母保持经常性的联系,及时反馈情况。加强问题学生的转化,以发现优点亮点开展赏识教育,建立问题学生档案,把问题学生转化工作纳入班主任审美情趣和人格魅力。活动形式每月个学习主题,在国旗下讲话时宣布,每月学习位作曲家及他的首代表作,学习位诗人及他的两首诗。每周晨会课学习本月的学习主题,通过点击介绍名人的生平事迹以及其他有关的知识......”。

9、“.....个月结束时开展主题班会,让学生收集相关的知识在班级中交流,巩固学习的成绩拓展学习的内容,扩展学生的知识面。学校政教处工作要在不断实践总结中不断完善,求实效求高度求规范,即在德育内容上,把政治思想道德规范法制法纪和心理教育融为体在德育过程中,把知情意行融为体在德育体系里,把目标内容途径方法和管理评价融为体,扎实系统地开展系列教育活动。初中德育工作计划指导思想认真贯彻落实科学发展观,践行社会主义核心价值观,坚持以育人为本,德育为先,继续探索新形势下学校德育工作的途径和方法,创建优良育人环境,进步加强班主任队伍建设,加强常规管理,加工作考核之中。初中德育工作计划范文五篇整理版。坚持班集体常规管理考评与班主任考评相结合班集体常规管理考评涉及到班级管理的方方面面,班级管理要做到精心细心耐心,从小事开始提要求抓落实。习惯的培养需要恒心和毅力......”。