1、“.....这种差距的造成,归根结底源于施教者专业素质的匮乏。因此,加强英语教师的专业化发展已是当务之急。在新课标的教育理念以及指导思想下,教师的角色和作用都发生了变化,学生无疑已经是整个课堂的主体,教师则由个正统的训导者管理者变成了引路人合作者和服务者。教学不再只是忠实地传递和接受课程的过程,而是课程创建与开发的过程。教师教育教学水平的提高也对学校的发展起到决定性的作用,因此教师的专业发展规划在个人成长方面起着不可估量的作用。英语新课程的实施,强烈地冲击着传统英语教学模式,同时也对英语教师提出了严峻的挑战。英语教师自身素质的优劣,将直接影响到教育对象的成长发展,其作用不可估还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前......”。

2、“.....提高自身的业务水平。积极参与听课评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。在新学期的工作中,我会培养自己有多种兴趣爱好,博览群书,多看有关语文教学的书籍,不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。总之,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,努力提高自己的教育教学水平。中学英语教师发展工作计划范本时间过得真快,新学期又开始了。本学期我继续担任年级英语教学工作。虽然教学质量有所提高,但是本学期小学英语教学工作依然形势严峻,任务艰巨,所以新学期个非常必要的问题就是要指定个切实可行的教学计划。因为和措施,有针对性地把握教师的整体发展方向。根据所教学科和自身实际情况确定研究目标,按照规划努力进行自我培训和科学研究。抓住切听课和学习的机会,多观摩优秀教师的课,向优秀教师学习,并对自己的教学活动及时进行反思......”。

3、“.....使自己的教学水平逐步提高,教学经验日益丰富,寻找条适合自己的发展之路,争取逐步形成自己的教学特色。在今后的时间里,应继续发扬工作认真,乐于学习的特点,以真挚的爱,真诚的心,以及有个性的课堂教学风格吸引学生,打动家长。面对新的教育课程改革,我时刻告诫自己要追求卓越,崇尚流,拒绝平庸,注重自身创新精神与实践能力情感态度与价值观的发展,使自己真正成长为不辱使命感历史责任感的优秀教师,把自己的全部知识才华和爱心奉献给学生奉献给教育事业。,勤于笔耕。认真钻研教材,对教材的基本思想基本概念,每句话每个字都弄清楚,了解的思想教育,并使这工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前......”。

4、“.....提高自身的业务水平。积极参与听课评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。第,我将认真钻研教材上好每节课,并坚持经常写课后反思,从反思中努力提高自己,养成教学后反思的习惯,针对课堂上的问题和不足进行反思,从而提高教学质量。第,在课堂教学中做到是上课准备充分,教学设计合理。是课堂活跃有序,积极创设有利于学生学习的情景。是师生平等,师生相互尊重沟通理解。是教学民主,积极调动学生广泛主动参与,合理运用自主合作和探究等学习方式,多种教学方法优化组合。是教学实效明显,教学活动目标明确中学英语教师发展工作计划范本五篇整理版相信每个学生都能成才。我能出色的完成教学任务,但改革意识,科研能力不足。改革和科研往往很被动。面对新课改,虽然也积极学习,努力投入,但总觉得思想不够解放,在教学实践中,对学生不够信任,担心有余,放手不够,教师面面俱到,包办代办很多,从而影响学生的主体性发挥......”。

5、“.....反思自己的多,局限于设计,方法手段等反思。反思学生的少,很多问题司空见惯在教育科研方面,是最让我感觉不满意的地方,没有定的科研理论和水平,还停留在应付,表面的程度,以研促教成为句空话,没有什么实际成就。专业发展规划目标师德目标因为我们的工作是教育人的是塑造人的灵魂的工作,我们必须具有高尚的职业道德和扎实的专业知识,合理地处理好自己的教育教学工作不断完善个人业务水平。通过学习先进的教育经验和理论,充实自己的专业知识,使自己成为学习型教师。专业化目标职业道德高尚,教育教学行为规范专业知识扎实,文路着眼于培养学生综合语言运用能力,通过创设合理的教学情景,引导学生在模拟或真实交际中理解模仿和运用语言充分运用实物图片手势直观教具和表演等方法,生动活泼地进行外语教学。采用以活动课为主的教学模式,突出在活动中学练用,强调用语言做事,每个活动的展开要有情景,有语言,有过程,有结果......”。

6、“.....课堂教学中采用集体个人小组等多种活动形式,创造机会引导学生全员参与全程参与,突出学生的主体地位,促进学生的积极情感体验。教学进度年级教材期中期末年级牛津上海版年级牛津上海版年级牛津上海版年级牛津上海版总之,英语教学本身并不是很难,难的是学生接受英语的程度,虽然难,但通过全校师生的共同努力,我的英语教学在不断的进步,学生的英语成绩也在稳步的提高,在新学期里,我相信我定能够做的更好。中学英语教师发展工作计划范本五篇整理版。认真钻研教材,对教新时期的要求,做好本职工作,不断地更新和扩充自己的知识,更好地掌握在新的环境中进行教育教学的规律及运用现代化手段的技能,不断提高自己的学习能力实践能力和创造能力,特制定以下个人专业发展规划指导思想随着教育改革的深化,学校的发展也随之突飞猛进,社会对教师的工作要求越来越高教师的工作节奏越来越快......”。

7、“.....社会的发展在教育,教育的发展在教师。而教师是学校进步发展提升的关键所在,因此,教师个人自身的专业化发展就显得尤为重要,进行自我剖析,制定个人发展规划是当务之急势在必行刻不容缓的大事。鉴于自身情况,特制定个人发展规划,为自己今后的发展指明方向。个人现状分析经过十年的磨打锤炼,我反思自己的教学工作,在职业道德上,我自认为是甘于奉献。爱我所从事的职业,爱我所教的学生。把每个学生都看作自己的孩子,用十分的责任心来对待其成长所提高,但是本学期小学英语教学工作依然形势严峻,任务艰巨,所以新学期个非常必要的问题就是要指定个切实可行的教学计划。因为我主要是从事英语教学的,所以新学期的教学工作我主要制定以下几个计划指导思想以英语新课程标准为指导,认真学习新课标各理念及精神。按照新课标和新教材的理念,积极进行课堂教学模式的改革探索,优化课堂教学过程,重视对学生能力的培养,不断提高学生的综合素质......”。

8、“.....重点工作教学理论计划以英语课程标准为指导,以课堂教学为阵地,切实转变教学观念,坚持面向全体学生,努力创设良好的英语教学环境,进步提高英语教学质量,同时,要有时刻学习的意识,不断更新自己的知识结构,为学生的终生发展打下良好的基础。教学实践计划我们斌心学校的学生英语成绩两极分化特别严重,这种状况是恶性循环,有部分同学已经厌恶英语学习,教学有时无法进行。所以在这学期,我计划采取多反思自己的教学工作,在职业道德上,我自认为是甘于奉献。爱我所从事的职业,爱我所教的学生。把每个学生都看作自己的孩子,用十分的责任心来对待其成长,相信每个学生都能成才。我能出色的完成教学任务,但改革意识,科研能力不足。改革和科研往往很被动。面对新课改,虽然也积极学习,努力投入,但总觉得思想不够解放,在教学实践中,对学生不够信任,担心有余,放手不够,教师面面俱到,包办代办很多......”。

9、“.....反思自己的多,局限于设计,方法手段等反思。反思学生的少,很多问题司空见惯在教育科研方面,是最让我感觉不满意的地方,没有定的科研理论和水平,还停留在应付,表面的程度,以研促教成为句空话,没有什么实际成就。专业发展规划目标师德目标因为我们的工作是教育人的是塑造人的灵魂的工作,我们必须具有高尚的职业道德和扎实的专业知识,合理地处理好自己的教育教学工作不断完善教学方法诸如利用直观教具动作表情和玩游戏等方法吸引学生,进行生动活泼的开放式的课堂教学,使学生从愉快的情景中学到知识,让学生乐于学习。从而提高学生对英语学科的学习兴趣,提高了教学效果。坚持向课堂分钟要高效。努力创设良好的英语教学环境,进步提高质量意识,为学生的终生发展打下良好的基础。因为小学英语教材容量在不断加大,难度在加深,每周课时已不利于学生知识的巩固和运用。学校层面尤其要保证完成各年级的英语课时数......”。