1、“.....没有定的难度,学生的能力是很难提高的,提高学生的能力,这是第轮复习的任务。但要兼顾各种因素把握个度。专题复习的重点是揭示思维过程。不能加大学生的练习量,更不能把学生推进题海不能急于赶进度,在这里赶进度,是产生糊涂阵的主要原因。注重互联网的应用,资源共享。第轮复习月份第轮复习的形式第轮复习的形式是模拟中考的综合拉练,查漏补缺,这好比是个建筑工程的验收阶段,考前练兵。研究历年的中考题,训练容,都是基本初等函数的基础知识,属于数与代数领域。然而,它们又分别与抛物线和直角角形有密切关系,即这两章内容既涉及数量关系问题,又涉及图形问题,能够很好地反映数形结合的数学思想和方法。相似的内容属于空间与图形领域,其内容以相似角形为核心,此外还包括了位似变换。在这章的最后部分,安排了对初中阶段学习过的种图形变换平移轴对称旋转和位似进行归纳以及综合运用的问题。投影与视图也属于空间与图形领域......”。

2、“.....它从由物画图和由图想物两个方面,反映平面图形与立体图形的相互转化,对于培养空间想象力能够发挥重要作用。对于实践与综合应用领域的内容,本套教科书除在各章的正文和习题部分注意安排适工作,教学中注重数学理论与社会实践的联系,鼓励学生多观察多思考实际生活中蕴藏的数学问题,逐步培养学生运用书本知识解决实际问题的能力。年级数学教师教学工作计划教学背景为了加强课堂教学,完善教学常规,能够保证教学的顺利开展,完成初中最后学期的数学教学,使之高效完成学科教学任务制定了本教学计划。学情分析这学期我所带的班级成绩较为般。查漏补缺,特别是多关心鼓励他们,让这些基础过差的学生能努力掌握部分简单的知识,提高他们的学习积极性,建立支有进取心能力较强的学习队伍,让全体同学都能树立明确的数学学习目的,形成良好的数学学习氛围。新课标要求初数学是按照年义务教育数学课程标准来实施的......”。

3、“.....实事求是的态度。顽强的学习毅力和独立思考,探索的新思想。培养学生应用数学知识来解决实际问题的能力。知识技能目标掌握次函数的概念,性质及计算,会解元次方程,理解旋转的基本性质,掌握圆及与圆有关的概念,性质,理解概率在生活中的应用。过程方法目标培养学生的观察,探究,归纳能力,发展学生合情推理能力,逻辑思维能力和推理认证表达能力,提高知识综合应用能力。态度情感目标进步感受数学与生活密不可分的联系,同时对学生进行辩证唯物主义世界观教育。提高教育质量的主要措施做好教学认真工作,认真研读新课标,钻研新教材,认真上课,批改作业,认真辅导,认真对待单元检测,也教会学生认九年级数学教师教学工作计划范本五篇整理版类的应用题几何综合问题,探索性应用题开放题阅读理解题方案设计动手操作等问题以便学生熟悉适应这类题型。备用练习中考红皮书。第轮复习应该注意的几个问题第轮复习不再以节章单元为单位......”。

4、“.....专题的划分要合理。专题的选择要准安排时间要合理。专题选的准不准,主要取决于对教学大纲以及课程标准和中考题的研究。专题要有代表性,切忌面面俱到专题要由针对性,围绕热点难点重点特别是中考必考内容选定专题根据专题的特点安排时间,重要处要狠下功夫,不惜浪费时间,舍得投入精力。注重解题后的反思。九年级数学教师教学工作计划范本五篇整理版。适当的解放学生,特别是在时间安排上。经过段时间的考考考,毅力和独立思考探索的新思想。培养学生应用数学知识解决问题的能力。本学期学科知识在整个体系中的位置和作用本册书的章内容涉及数学课程标准中数与代数空间与图形和实践与综合应用个领域的内容,其中次函数和锐角角函数的内容,都是基本初等函数的基础知识,属于数与代数领域。然而,它们又分别与抛物线和直角角形有密切关系,即这两章内容既涉及数量关系问题,又涉及图形问题,能够很好地反映数形结合的数学思想和方法......”。

5、“.....其内容以相似角形为核心,此外还包括了位似变换。在这章的最后部分,安排了对初中阶段学习过的种图形变换平移轴对称旋转和位似进行归纳以及综合运用的问题。九年级数学教师教学注重对尖子的培养。在他们解题过程中,要求他们尽量走捷径出奇招有创意,注重逻辑关系,力求解题完整完美,以提高中考优秀率。对于接受能力好的同学,课外适当开展兴趣小组,培养解题技巧,提高灵活度,使其冒尖。第轮复习月份第轮复习的形式如果说第阶段是总复习的基础,是重点,侧重双基训练,那么第阶段就是第阶段复习的延伸和提高,应侧重培养学生的数学能力。第轮复习的时间相对集中,在轮复习的基础上,进行拔高,适当增加难度第轮复习重点突出,主要集中在热点难点重点内容上,特别是重点注意数学思想的形成和数学方法的掌握,这就需要充分发挥教师的主导作用。可进行专题复习,如方程型综合问题应用性的函数题不等式应用题统,做到单元测验的有效及时......”。

6、“.....,加强教研教改,提高教学水平。学生动脑动手,通过各种习题综合试题和模拟试题的训练,使学生逐步熟悉各知识点,并能熟练运用。除了以上计划外,我还将预计开展培优和治跛工作,教学中注重数学理论与社会实践的联系,鼓励学生多观察多思考实际生活中蕴藏的数学问题,逐步培养学生运用书本知识解决实际问题的能力。年级数学教师教学工作计划教学背景为了加强课堂教学,完善教学常规,能够保证教学的顺利开展,完成初中最后学期的数学教学,使之高效完成学科教学任务制定了本教学计划。学情分析这学期我所带的班级成绩较为般。查漏补缺,特别是多关心鼓励他们,让这些基础过差的学生能努后安排了个数学活动,通过这些课题学习和数学活动来落实与本册内容关系密切的实践与综合应用方面的要求。个单元章节次函数本章主要研究次函数的概念图象和基本性质,用次函数观点看元次方程,用次函数分析和解决简单的实际问题等。这些内容分为节安排......”。

7、“.....相似角形的判定,相似角形的应用举例和位似变换等。此前学习的全等是图形之间的种特殊关系,而本章学习的相似是比全等更具般性的图形之间的关系。全等可以被认为是特殊的相似相似比为,对于全等的认识是学习相似的重要基础。锐角角函数本章主要内容包括锐角角函数正弦余弦和正切,解直角角形。锐角角函数是自变量为锐角时的角函数,即缩掌握部分简单的知识,提高他们的学习积极性,建立支有进取心能力较强的学习队伍,让全体同学都能树立明确的数学学习目的,形成良好的数学学习氛围。新课标要求初数学是按照年义务教育数学课程标准来实施的,其目的是通过数学教学使每个学生都能够在学习过程中获得最适合自己的发展。通过初数学的教学,教育学生掌握基础知识与基本技能,培养学生的逻辑思维能力运算能力空间观念和解决简单实际问题的能力,使学生逐步学会正确合理地进行运算,逐步学会观察分析综合抽象概括......”。

8、“.....使学生懂得数学来源与实践又反过来作用于实践。提高学习数学的兴趣,逐步培养学生具有良好的学习习惯,实事求是的态度,顽强的学以题代知识,由于第轮复习的特殊性,学生在种程度上远离了基础知识,会造成程度不同的知识遗忘现象,解决这个问题的最好办法就是以题代知识。专题复习的适当拔高。专题复习要有定的难度,这是第轮复习的特点决定的,没有定的难度,学生的能力是很难提高的,提高学生的能力,这是第轮复习的任务。但要兼顾各种因素把握个度。专题复习的重点是揭示思维过程。不能加大学生的练习量,更不能把学生推进题海不能急于赶进度,在这里赶进度,是产生糊涂阵的主要原因。注重互联网的应用,资源共享。第轮复习月份第轮复习的形式第轮复习的形式是模拟中考的综合拉练,查漏补缺,这好比是个建筑工程的验收阶段,考前练兵。研究历年的中考题,训练断激发他们学好数学的自信心,并创造条件,让学困生体验成功......”。

9、“.....在他们解题过程中,要求他们尽量走捷径出奇招有创意,注重逻辑关系,力求解题完整完美,以提高中考优秀率。对于接受能力好的同学,课外适当开展兴趣小组,培养解题技巧,提高灵活度,使其冒尖。第轮复习月份第轮复习的形式如果说第阶段是总复习的基础,是重点,侧重双基训练,那么第阶段就是第阶段复习的延伸和提高,应侧重培养学生的数学能力。第轮复习的时间相对集中,在轮复习的基础上,进行拔高,适当增加难度第轮复习重点突出,主要集中在热点难点重点内容上,特别是重点注意数学思想的形成和数学方法的掌握,这就需要充分发挥教师的主导作用。面不广,尖子不尖。在学生所学知识的掌握程度上,良莠不齐,对优生来说,能够透彻理解知识,知识间的内在联系也较为清楚,对差点的学生来说,有些基础知识还不能有效的掌握,学生仍然缺少大量的推理题训练,推理的思考方法与写法上均存在着定的困难,对几何有畏难情绪,相关知识学得不很透彻......”。